托福听力题型及其解题技巧一、听力题型分析1、主旨题一个段子的主旨往往出现在文章引言和开头处，而重复的最多往往一定是主旨！在听课堂演讲等学术性题目时，一定要首先把握文章最核心的主旨，主旨考题选项中过于细节的往往是错误选项。
正确：5种开头方式：直接讲，上节的，重复的，总结的，专有名词的错误：细节上节的对比（除非原文从头到尾比较）改变（除非原文说到变化）2、功能/目的题该题型类似于主旨题，对于任何一个长段子，首先务必要把握的是文章的主旨和结构，只有主旨确定了，才有可能去理解细节，做推断。
3、细节题主旨题和细节题主要是考察考生对于基本信息的理解能力(basic comprehension)，除此之外ETS所要考察考生的另外两种能力分别是对于语用信息的理解(pragmatic understanding)和整合信息、对全文结构把握的能力(connecting information)。
而基本信息的理解就占到50%的比重，可见主旨题和细节题的重要性。
对于细节题，大家不要走入误区，觉得所有的细节100%会考到，所以去关注每一个小的细节点，以至于舍本逐末，只见树木，不见森林。
对于细节题，大家要把握两个原则：第一、ETS只会考察我们和主旨有关的重要细节。
过于偏细节的实在没有听到，大可不必惋惜，影响后面的发挥；第二，牢牢把握住往往和考点向联系的重要信号词。
比如说表示因果的accordingly, thus等词对应于细节题中常考察的因果题。
而常见的和信号词相关的考点有逻辑时间顺序、举例、列举、相似或者对比、转折、强调、因果、总结、定义、建议、数字等。
4、态度/ 推断题对话中的态度题要注意通过语气、语调、重读来推测;而由于演讲中的内容相对学术和客观，所以演讲中的态度题要注意通过形容词和副词的褒贬色彩来确定说话者的主观意图。
推断题把握一条原则：正确选项往往不是文章中的直接表述，可能通过同意互换的方式来设置陷阱，迷惑考生。
5、组织结构题/ 分类信息题6、内容连接题/ 排序题最后的五六两种题型都是考察考生对于全文结构的一个综合把握，是对考生能力的最高要求。
但是它同样也是基于对文章主旨把握的基础之上的。
要做好这两种题型，大家在最后一周一定要强化熟练自己记笔记的能力。
笔记不是越全越好，因为没有那么多时间，而且也容易遗漏新的信息;当然也不要走极端不记笔记，因为4~6分钟的课堂演讲绝对超过了人脑的瞬时记忆负荷。
关于笔记大家把握三个原则：一、在确定主旨的前提下关注信号词后面的重点词(前面细节题已做介绍)；二、但凡分类信息题笔记中注意记录按什么分类，以及每一类的特征；三、排序题的笔记注意表明步骤和逻辑顺序信号词后的内容。
7、例子题：Why does the prof mention…?What does…demonstrate?What does the prof imply about…?正确：找全文主题，定位例子，找段落主题错误：出现例子的过于详细细节的选项。
不同的位置的细节组成的选项（hopi, railway）8、重放录音题提醒：考功能性用语，不考难词，专业词正确：抓关键词，找同义改写(debate, uncertainty)听不懂时可能是例子，回原文定位，找支持段落主题或全文主题的选项。
出现对话时，答案找支持或反对。
如果没有明确否定信息，选择支持。
如果录音是问问题，答案找引出下文的信息，例如：introduce a point, give a hint, etc. 错误：●反向对应，没有依据，例如：Recall, understand●原词不动（主题词除外）的选项，通常都含有错误信息。
含有强烈语义的词汇（原文无对应）Error, mistake, wrong, amazed, surprised, misunderstand, incorrect, indifferent, unfair, etc.9、教授观点题正确：原文中有：survey, theory, study, assumption, experiment, observation, 等词汇时容易考观点，注意这些词附近的主要信息点，既是答案。
10、定义题：What does the professor say about….?重要是记好笔记记笔记时把专有名词快速用缩写写下，点冒号，注意要先听，提炼核心词再写。
听懂后也可以不写。
11、授课方式常用授课方式：Present a concept and illustrate with examplesCompare or/and contrastDefineChronologicallyFrom the oldest to the most recent12、区别题记笔记，听见different, difference, distinguish, distinction, 直接横着排开，写细节！表格题或判断题，搭配题13、原因结果题：注意笔记。
笔记标志R，f14、强调题注意笔记，笔记标志叹号！15、转折题：注意笔记，用叹号标记16、过程题：注意笔记，直接记过程，听顺序的词。
注意气象，地质，历史喜欢出排序题。
17、列举题：注意笔记，听数字或者表示很多种类的单词。
直接横着排开写细节。
二、出题的单词First, origin, eventually, finally, in timeActually, to tell you the truth, as a matter of fact, but, however,Property, character, characteristics, features, traits,Symbol, association, signify, sign比较级For example, for instance, to illustrate, say, take, consider(总结)So, therefore, thus…（分类）And, also, another, (写数字2), type, category, classify, classification原因（factor, reason, result, lead to…）影响（affect, effect, influence, impact）(style, technique, skills)(强调)important, interesting, amazing, surprising, fascinating,Remember, listen, keep that in mind, at some pointPurpose, principle, theory, law, survey, study (显示suggest, show, reveal)(解释), in other words, that is to say三、托福听力中错误选项的特征1.位置，如果题目的选项里，出现与笔记位置不相对应的，例如，在第一题的选项里，出现了结尾的笔记，肯定是错的。
2.原文相反，主要考察大家听否定信息的能力。
3.原文未提及：这个比较容易分辨。
4.符合常识的语句，但是选项里不含有主题词，与主题不相关5.绝对词汇，too, every, all, 但是不是每次都对，要听原文是否说过。
6.比较级和最高级，或者其他表示比较的词汇：as…as…, similar, differentpare and contrast, not…so…as…, identical, etc.（只有原文没有提过比较，那么出现在选项中一般是错的。
我们要求记笔记就记比较，因此能辨别出来）8.主题题，选项中有细节，一般是错的。
或者出现改变，变化字眼，而原文没有提到的。
（各种的，新的）9.重放录音题：与录音原文最相近的（主题词除外）一般是错的。
10.有强烈语义的词汇的选项，例如：Contradict, Disagree, Unfair, indifferent, surprised，除非原文有相对应的表达，否则都是错的。
11.例子题中，如果出现过于详细的例子的细节，有可能是错误的。
因为一般例子题都考查例子的作用。
这个规律要谨慎使用，因为有时候大家判断不好，最好这个原则和找支持主题的原则一起使用。
四、托福听力考点及需要注意的关键词1、重复，停顿，吐字清楚，大声2、“Especially”“indeed”、“certainly”Interesting, important, fascinating, exciting, surprising“Just remember一定要记住”，“And again.再说一遍”，“special feature特殊的特征”，“Most importantly最为重要的是”，“One thing I should mention我应该提及的是…”，“Make / Be sure to…一定要……”3、级别-er”、“-est”、“more”、“most”、“mostly”、“first”、“last”、“majority（多数派）”、“minority（少数派）”、“above all（首要的是）”等等4、一问一答(放在这里，怕有人看不到，但是一定要小心，只要问问题，要听清楚答案，必考哦！问题可以不写，只写特殊疑问词和问号，答案一定要写清楚！！)5、否定信息，为啥要考否定信息呐，因为咱外国人听不出来啊。
所以要学会如何听否定，在听力基本功里，大家仔细学习！6、特征：feature, character, characteristic, trait7、目的：purpose, aim, want to, goal, objective8、研究，理论，调查，定律等：research, study, theory, survey, law, experiment, observation, hypothesis, etc.9、顺序：first, origin, finally, in time, eventually10、象征意义：symbol, association, sign, signify, signification,五、托福听力最后冲刺复习方法和时间安排对于长对话部分，大家注意复习和校园生活有关的场景，尤其要注意比较学术的场景，比如论文场景、图书馆场景(moratorium-罚金暂缓)等。
熟悉场景的常考词汇和常考思路;对于课堂演讲部分，方法和题型前面已经介绍很多了，应该作为最后冲刺的重点。