第一节疆域（1）
是、、和。

台湾岛东岸直接濒临。

3.沿海分布着、、和南海诸岛等众多的岛屿。

4.我国领海范围从领海基起算，向海上延伸
到海里。

被辽东半岛和山东半岛所环抱的海，以及雷州半岛和海南岛之间 5.与我国隔海相望的国家有个，在图中填出隔海相望的国家。

6.我国与、即陆上相邻，又隔海相望。

同伴互助，展示交流自主探究内容 1.小组合作，
交流答案
2.同伴互助，
解决难题
3.展示交流自
学成果
4..疑难汇总
精讲点拨，突破疑点一.我国的地理位置
的优越性
1.指出俄罗斯、加拿
大、巴西在地球五带
中所处的位置，并将
它们与我国对比，说
明我国纬度位置的
优越性。

2.指出蒙古、日本的海陆位置，并将它们与我国对比，说明我
国海陆位置的优越性。

3.交流讨论：结合以上学习，完成下表，说明我国地理位置的
优越性。

发展农业生产
对外交往与合作
发展海洋事业
二.我国领土的四至点
这是小明在聊天时间和同学们发在群里的照片，为什么同一时
间，南北的气候差异和东西的时间差异这么大？
1.估算我国南北所跨纬度。

在同一条经线上，纬度相差1°，
举例约为110千米。

据此估算我国领土的南北最大距离。

2.估算我国东西所跨经度。

根据图上的比例尺，估算我国领土
最东端到最西端的距离。

三.14个陆上领国和6个隔海相望的国家
四.我国疆域辽阔的优势有哪些？
教师引导学生
分析地图，对
比说明
学生独立完成
第5页的活动1
（1）（2）教
师点拨
运用课件明确
14个陆上邻国
和6个隔海相
望的国家
学生讨论回答
总结提高知识构建师生共建知识框架
学以致用达标测试1.深度思考从海陆位置分析，我国实施“一带一路”战略的优
越条件
2.见测试题
学生思考，交
流讨论，展示
答案
独立完成，展
示纠错
教学反思：。