6、按键盘enter回车键或者Flash软件“控制”——“测试影片”，对跳动的心动画进行测试。到此，Flash制作跳动的心动画便完成了。
学生实践以上操作，并以“学生姓名”命名，导出动画，格式类型为“.swf”，并提交给教师机。
小结
本节课我们主要学习了“选择工具、部分选择工具、椭圆工具、任意变形工具”的正确使用，掌握了“图层的添加”与“元件”的应用，明白了动画制作的一般流程。
作业布置
利用所学知识，制作一个移动的球体动画。
板书设计
“飘飞的心”与“跳动的心”动画制作
一、“飘飞的心”动画制作
二、“跳动的心”动画制作
教学反思
情感态度
与价值观
在使用Flash常用工具的过程中，体会动画制作的一般方法和思想
教学重点
工具的正确使用
教学难点
能制作简单的逐帧动画
教学方法
演示法、讲授法、实践法教具 Nhomakorabea备教材、教案、网络教室、案例、“飘飞的心”动画、学案
教学过程
教师活动
导入
展示动画：
“飘飞的心”。提问，知道这动画怎么做的吗？
新课
一、“飘飞的心”动画制作
9、选中时间轴上第1帧与第40帧之间任意位置，单击鼠标右键——选择所有帧——单击鼠标右键——创建补间动画。
10、按键盘enter回车键或者Flash软件“控制”——“测试影片”，对跳动的心动画进行测试。到此，Flash制作飘飞的心动画便完成了。
学生实践以上操作，教师指导
二、“跳动的心”动画制作
1、新建一个图层，命名为跳动的心，锁定飘飞的心图层，将之前保存的元件形拖入到舞台正下方。
4.3.1《计算机动画制作——“飘飞的心”和“跳动的心”》教案设计
学校
碧江区铜仁市第二中学
学科
信息技术
课时计划
1课时
班级
高二年级
上课教师
付娟
教学目标
知识与技能
1、掌握“选择工具、部分选择工具、椭圆工具、任意变形工具”的正确使用；
2、掌握“图层”的添加与“元件”的正确使用。
过程与方法
通过观察和实践的方法，利用制作“飘飞的心”和“跳动的心”的具体事例制作过程，达到知识与技能目标。
2、点击时间轴上10帧处单击鼠标右键在弹出菜单中选择插入关键帧，点击使用任意变形工具将心形图案，根据需要或随意变换适当大小。
3、在第20帧、30帧、40帧。执行上一步操作。
4、将图形分离，修改——分离
5、选中时间轴上第1帧与第40帧之间任意位置，选择跳动的心所有帧，打开属性面板，在补间下拉菜单中选择形状。
1、打开flash软件，新建一个flash文档；将图层一命名为飘飞的心；
2、选择椭圆工具，并将填充颜色设置为红色，在舞台中划出一个正圆；
3、点击使用部分选取工具对图像进行细节调整，调整出完整的心形图案。点击使用选择工具。单击鼠标右键，将图片转化成元件。
4、对心进行进行水平，垂直居中设置。
5、点击时间轴上10帧处单击鼠标右键在弹出菜单中选择插入关键帧，将心移动到右上角位置。
6、点击时间轴上20帧处单击鼠标右键在弹出菜单中选择插入关键帧，将心移动到舞台中央位置，进行水平，垂直居中设置。
7、点击时间轴上30帧处单击鼠标右键在弹出菜单中选择插入关键帧，将心移动到左上角位置。
8、点击时间轴上40帧处单击鼠标右键在弹出菜单中选择插入关键帧，将心移动到舞台中央位置，进行水平，垂直居中设置。