第一单元教学计划（四则运算）
本单元教学内容：
1.与解决问题相结合，整理四则混合运算的顺序
2. 有关0的运算
本单教材分析：
学生在原来的学习过程中已遇到过本单元的题目，对学生来说有很多学生已经知道了其中的运算顺序，本单元是从解决问题的角度教学整理四则混合运算的顺序，其中的问题是需要两、三步计算解决的问题。

教材创设了热闹的滑雪场情境，由此生出一系列的情境串，引出相应的4个例题。

每个例题都呈现了学生交流不同的解题思路，以及整理混合运算的画面，以鼓励学生在已有的知识基础上，积极思考、归纳，主动解决问题。

本单教学目标：
1、学生掌握含有两级运算的运算顺序，正确计算三步式题。

2、让学生经历探索和交流解决实际问题的过程中，感受解决问题的一些策略和方法，学会用两三步计算的方法解决一些实际问题。

3、学生在解决实际问题的过程中，养成认真审题、独立思考等学习习惯。

本单教学重难点：
重点：引导学生发现并总结出有括号的算式要先算括号里的运算顺序。

借助括号的加入体会解决问题途径的多样性。

难点：会用括号列综合算式。

本单教具、学具准备;
实物投影和练习题纸。

本单课时安排：（6课时）
1、加、减法和乘、除法的混合运算.......... ............2课时
2、有括号的混合运算.......... ............ ....... ............ (2)
课时
3、四则运算的运算顺序.......... ............ ....... ........... 2课时。