背景资料
《苏州园林》这篇文章是叶圣陶先生为摄影集《苏州 园林》写的序，但此摄影集一直未见出版。后来这篇序 文发表在《百科知识》1979年第4期上，发表时删去了 序文最后的几句话。人民教育出版社把它编入语文课本 时，又删去了序文的第一段，原题《拙政诸园寄深眷— —谈苏州园林》也随之改为《苏州园林》。
下 ，
上 有 天 堂 ， 下 有 苏 杭
苏
”
你有 知关 道苏 吗州
的 俗 语 ，
情境导入 我们一起来欣赏几幅画，看一下这美丽的画面，体
会美丽的不同内涵……
作者简介
叶圣陶（1894-1988），原名叶绍钧， 江苏苏州人。我国著名作家、教育家、出 版家和社会活动家，被誉为“优秀的语言 艺术家”。代表作有长篇小说《倪焕之》 ，短篇小说《多收了三五斗》《潘先生在 难中》，童话集《稻草人》等。
课堂归纳
文章通过介绍苏州园林景色如画的特点 ，展现了它的美丽、精巧，显示了我国园林 艺术的高超水平，赞颂了设计者和匠师们的 认真、严肃、聪慧和杰出的艺术创造力。
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
概括说明苏州园林的地位及特点（①-②）
亭台轩榭的布局（③）
苏 州
分类具体说 明苏州园林
假山池沼的配合（④） 花草树木的映衬（⑤）
园
的艺术美
林
（③-⑨）
近景远景的层次（⑥） 园林角落的配置（⑦）
雕镂琢磨的匠心（⑧）
色彩搭配的协调（⑨）
苏州园林还有不少其他特点（⑩）
大处 讲究
细处 斟酌
板书设计
总说
2、务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图 画。
分说
3.亭台轩榭的布局 4.假山池沼的配合 5.花草树木的映衬
别具匠心： 具有与众不同的巧妙构思。(多指文学、 艺术方面创造性的构思)。
整体感知
请同学们自读课文，并在课本上做好旁 批和圈点，划分文章层次，并找出苏州园林 的总体特征。
第一部分（1-2 ）
总体概括苏州园林的地位、影响、特征
第二部分（3-9 ）
具体说特征 第三部分（10 总结全）文
务必使游览者无论站在哪个点 上，眼前总是一幅完美的图画。
四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁 都要赞叹这是高度的图案美。
语言赏析 1. 苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。句中的“据说
”一词能否去掉？
不能，“据说”表明苏州园林有一百多处，只是作者听说而 已，并不确定，体现了说明语言的准确性与严密性。
语言赏析
2、哪个词最能说明苏州园林的重要地位？ 标本。 这里有典范、代表的意思。
说明了苏州园林极少使用彩绘的特点。
设计者和匠师们一致 追求：务必使游览者无 论站在哪个点上，眼前 总是一幅完美的图画。
苏州园林绝不讲究对称，好像故 意避免似的。
或者是重峦叠嶂，或者是几座 小山配合着竹子花木。
有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋 的枝干就是一幅好画。开花的时候满 眼的珠光宝气，使游览者感到无限的 繁华和欢悦，可是没法说出来。
—自然之趣 —自然美 —图画美
四个 讲究
主
6.近景远景的层次
—景致美
7.每个角落 8.门和窗 9.极少用彩绘
——图画美 ——图案美
——色彩美
细处 注意 次
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
拓展阅读
1．《北京的园林》 2．《乔家大院——北方民居建筑史上一颗璀璨的明珠》
合作交流
1、用自己的语言再现苏州ห้องสมุดไป่ตู้ 林的美。
2、找出你最喜欢的一句，并 说说你喜欢的原因。
3、探究文中使用的说明方法 。
自然美：亭台轩榭
艺术美：假山池沼
映衬美：花草树木
图画美：角落， 门窗，色彩
层次美：近景远景
赏析说明方法：说明方法+说明效果+对象特征
例：“苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。” 这句话采用了作比较的说明方法，鲜明生动地
字词积累
轩 （xuān）
丘壑
( hè )
镂空
( lòu )
榭 （ xiè ） 嶙 ( lín ) 蔷 ( qiánɡ )
重峦叠嶂 ( zhànɡ )
池沼 ( zhǎo ) 峋 ( xún ) 薇 ( wēi )
因地制宜： 自出心裁：
根据不同地区的具体情况规定适宜的 办法。 出于自心的剪裁、创造。
苏州园林
1.了解苏州园林的总体特点,梳理文章结构，学习作者抓住事物 特征逐步展开说明的方法。 2.学习课文运用作比较、打比方、举例子等说明方法，并分析 其作用。（重点） 3.领略苏州园林的图画美，培养自己的审美情趣。 4.感受苏州园林的美，了解我国园林建筑成就，激发爱国情感。
壹 情境导入
“
州“ 园江 林南 甲园 江林 南甲 ”天
语言赏析
4、“至于池沼，大多引用活水。”句中的“大多” 一词有何 作用？
“大多”起限制作用，表明苏州园林中的池沼绝大部分 引用的是活水，而并非是全部，体现了语言的准确性与 严密性。
问题探究
作者是按怎样的说明顺序来说明事物的？
本题运用说明顺序判断四法。《苏州园林》一文，先从整体 上说明苏州园林处处如画，后从各部分介绍如何处处如画；先概 括写“四个讲究”，后具体介绍这“四个讲究”；先说这“四个 讲究”是从大处着眼的，然后说角落、门窗、色彩是从细节说明 的。因此这篇文章综合运用了从整体到部分、从概括到具体的逻 辑顺序，极有条理地说明了苏州园林具有图画美这一特征。
（这个词形象地表明它继承了古代园林艺术传统， 浓缩了中国园林艺术精华，具有典范性。）
语言赏析
3、如何理解“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅 是技术”这句话？
“艺术”高于“技术”，是独创性的活动，其成果给人以审美 愉悦，且无法复制； “技术”有固定的程序和手法，成果实效性 强，一般可复制。这里对“假山的堆叠”给予了很高的评价。