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VB计算机---VB程序的三种基本结构-(中小学教师继续教育实践性作业)


,属于循环结构的是
()
2.以下程序,运行后 x的值为 ( ) x =2 y= 3 y=y+1 x=x+y-1
A. l B. 3 C. 5 D. 7 3、以下程序,运行后变量value的值为 ( ) X = 20 If x >= 10 then value = 5 * x else value = 4 * x end if msgbox(value) 最后,变量value的值是( ) A、50 B、40 C、100 D、80
该程序段运行后,变量a的值是( ) A. 8 B. 9 C. 10 D. 11 例3、a=2:b=1:c=5 If a<b then m =a else m=b end if If c < m then m= c end if 最后,变量m的值是( 1 )
3、 循环结构: 根据条件判断其是否成立,如果条件成立则重复执行循环体(循环结构中某语句序列),直到条件 不成立,退出循环结构为止。 循环结构的常用形式为: for 循环变量 = 初值 to 终值 [step 步长] [循环体] next [循环变量] 注:当“step 步长”项缺省时,表示步长是1
S3
2、分支结构:(选择结构) 根据条件判断其是否成立,如果成立执行成立的分支;否则执行另一分支。 其一般形式为: If 条件 Then
语句序列1
Else 语句序列2
End If
分支结构的简单形式为:
If 条件 Then
C
语句序列
End If
S1
S2
例2、a =10 If a>=10 Then a=a+1 Else a=a-1 End If
VB计算机---VB程序的三种基本结 构-(中小学教师继续教育实践性作
业)
教学目标: 1、理解三种程序结构 2 、掌握分支结构、循环结构语句
教学重点: 1、选择结构和循环结构的实现及应用 2、选择结构的嵌套及多重循环结构 教学难点: 1、选择结构和循环结构的实现及应用 2、选择结构的嵌套及多重循环结构
②. J = 0 For I = l To 5
J=J十1 Next
③. j = 0
④. J = 0
If J>0 Then
If J>0 Then
J=J+1
J=J+l
Endif
Else
J=J-1
Endif
以上四个程序段中,属于顺序结构的是 ,属于分支结构的是
A. ①②③ B.①③④ C. ②③④ D.以上都不正确
教学过程: 程序是由若干个基本结构组成的,一个基本结构可以包含一条或若干条语句。 通常程序有三种最基本的结构:
一、顺序结构 二、选择结构 三、循环结构
1、 顺序结构: 将命令和语句逐条顺序排列。 程序执行时按语句的先后顺序逐条执行。
例1、 a=1
b=2
c=a+b
a=c-a
S1
b=c-a
最后,变量b的值是( ) S2
4、以下程序,运行后 X的值为 ( ) X =2 For i=1 To 5 If X<i Then X= X+i End If Next i
A. l B. 3 C. 5 D. 7
总结及作业布置:
在此环节,回顾本节课的重点、难点,总结三种程序结构区别,提示与后续 课程的关系并布置课后作业(上机与指导课后练一练)。
谢谢观赏
S1
C
例4、s=0 for I=1 to 100 s=s+I next 最后,变量s的值是( )
例5、 n = 0:s=0 for x=to 11 step 2 n=n+1 s=s+x next x 则最终变量n、s的值是( )
课堂巩固: 1、有以下程序段:
①. I = 3
J=5 I=I+J
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