四、青少年常见心理问题的原因分析
3、社会因素
社会生活中的种种不健康的思想、 社会生活中的种种不健康的思想、情 感和行为，特别在当前，人与人之间的交往 感和行为，特别在当前， 日益广泛，各种社会传媒的作用越来越大， 日益广泛，各种社会传媒的作用越来越大， 生活紧张事件增多，矛盾、冲突、竞争加剧。 生活紧张事件增多，矛盾、冲突、竞争加剧。 所有这些现象都会加重学生的心理负担和内 心矛盾，影响身心健康。 心矛盾，影响身心健康。
当前中小学生的心理健康状况令人忧
心理问题是指人们心理上存在着某 些障碍和疾患及由此而产生的不良情绪 和行为 。 心理学家预言：21世纪，心理疾患 将成为人类一大祸害。中小学生心理健 康状况应引起教育各方面的关注重视。
中学生中比较普遍地存在的心理问题
1、自卑心理。 2、抑郁心理。 3、闭锁心理。 4、焦虑异常心理 。 5、恐惧心理。 6、易怒。 7、逆反心理。 8、嫉妒心理。 9、猜疑心理。 10、厌学心理。
五、青少年心理问题辅导对策
（二）人际交往困扰
1、中学生人际交往现状 、
缺乏共处能力是当前中学生普遍存在的问题，而造成这 一问题的根源在于，现在的学生大多为独生子女，父母和祖 辈的溺爱娇宠使孩子变得自私，从不知为别人着想。他们大 多任性骄横，未能养成尊重长辈、遵守纪律的自觉性，走向 外部社会也不懂得尊重别人。而且独生子女没有兄弟姐妹为 伴，幼时缺少与小伙伴一起游戏的集体活动，既不易养成与 人协同合作精神，又缺少竞争性，导致与别人共处能力的缺 失，特别是住宿生在生活习惯等问题上的矛盾更易突出。
四、青少年常见心理问题的原因分析
4、自身因素
个体自身所具有的一种内在的、主观的 因素，包括认知、情绪和个性等。如认知失 调产生的认知矛盾、经常波动而消极的负性 情绪状态，均易导致出现心理问题。特殊人 格特征往往是导致相应精神疾病，特别是神 经官能症的发病基础。
解决中小学生心理问题的对策
（一）营造利于中小学生心理健康的环境。 营造利于中小学生心理健康的环境。 （二）提高教师的心理健康教育辅导能力和素质。 提高教师的心理健康教育辅导能力和素质。
五、青少年心理问题辅导对策
（一） 学习压力
1、产生学习压力的原因
来自于社会的压力 、升学的、择业的等 来自于教育体制 来自于环境压力 来自于自身压力
五、青少年心理问题辅导对策
（一） 学习压力 2、如何缓解学习压力 如何缓解学习压力 增强自信心 改善人际关系 学会变换视角 让孩子体验成功 组织集体活动
马克思 一种美好的情绪比十副良药 更能解除心理上的疲惫和痛楚。”
——和谐的情绪会给人的学习、工作和 生活带来高质量、高效率。
中小学生心理健康的标准
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 智力正常——胜任学习 良好的人际关系——人际和谐 正确的自我意识——客观评价自己 健康的情绪——稳定愉快 正视现实，把握现实——敢于进取 心理表现符合年龄特征 心理康复能力
五、青少年心理问题辅导对策
（三）情绪失调
3、调控情绪的方法： 、调控情绪的方法：
⑴注意转移法 ⑵情绪宣泄法
哭 、倾诉 、写日记 、发牢骚、吁叹 、大吼
⑶理智克制法
宽容谦让、自我暗示 、提醒激励 、逆向思维
五、青少年心理问题辅导对策
（四）青春期成长烦恼
摘掉“有色眼镜” 1、摘掉“有色眼镜”看异性交往 2、做孩子心理的把脉师 冷热交替” 3、“冷热交替”巧妙解决青春期情感 冲动 4、为孩子做青春期的性教育导师
青少年常见心理问题及对策
龚红霞 中学高级教师 国家心理咨询师
一、对青少年心理问题的理解
障碍性问题 发展性问题
二、我国青少年的心理健康状况
青少年时期是孩子身心迅速成长、自我意识和人 格飞跃发展的关键阶段，容易出现各种心理、情绪 问题。卫生部门近日公布的统计资料显示，我国约 3.4亿17岁以下未成年人中，至少有3000万人存在各 种学习、情绪、行为等方面的心理障碍，中小学生 心理障碍发生率为21.6%至32%，青少年心理健康状 况不容乐观。
五、、引导学生学会自我成长
⑴接纳自己。 ⑵尊重别人。 ⑶欣赏别人 ⑷善于观察 ⑸交往适度。
五、青少年心理问题辅导对策
（三）情绪失调
1、小学生情绪问题 小学生情绪问题 易冲动、易胆怯 易冲动、 2、中学生的情绪问题 中学生的情绪问题 半露半隐； 半露半隐； 高度的兴奋性、激动性、紧张性、冲动性、 高度的兴奋性、激动性、紧张性、冲动性、 不平衡性
四、青少年常见心理问题的原因分析
2、学校因素
主要有学校教育条件、学习条件、 主要有学校教育条件、学习条件、生活条件以及 师生关系、同伴关系等。例如，校风学风不正、学 师生关系、同伴关系等。例如，校风学风不正、 习负担过重、教育方法不当、师生情感对立、 习负担过重、教育方法不当、师生情感对立、同学 关系不和谐等，都会使学生的心理压抑，精神紧张、 关系不和谐等，都会使学生的心理压抑，精神紧张、 焦虑，如不及时调适，就会造成心理失调， 焦虑，如不及时调适，就会造成心理失调，导致心 理障碍。 理障碍。
培养中小学生心理健康发展的对策
1、创设良好的心理环境通过优美洁净的校园环境。 2、设心理健康教育课 3、开展心理咨询服务 4、在学科教学渗透心理健康教育 5、建设高素质的教师队伍 6、开展家庭心理健康教育指导
谢
谢！
三、青少年常见心理问题分类
1、学习类问题 2、人际关系类问题 3、情绪类问题 4、人格障碍类问题 5、青春期性心理类问题
四、青少年常见心理问题的原因分析 1、家庭因素
著名教育家苏霍姆林斯基： 一个人的童年是怎样度过的，童年 时代由谁带路，周围世界中哪些东西进 入了他的头脑和心灵，这些都决定着他 将成为一个什么样的人。