The four seasons
教学内容：单词spring warm summer hot autumn cool winter cold 对话Which season do you like best?I like
__best.because I Can___.
教学目标：1.让学生掌握四季单词spring summer autumn winter 及其相对应的温度单词warm hot cool winter.
2.掌握本课对话句型，并能够灵活使用。

3.能够利用所学知识简单的介绍自己喜欢的季节。

教学重难点：能够熟练掌握对话句型，并能灵活运用。

教学过程：
一导入
师：Today,we will study“My favourite season”。

请生和老师齐读课题。

师：How many seasons are there in a year?生答：Four.师：OK,look at the screan.
二新授
①师点击PPT 出示spring。

师教读spring。

全班齐读。

请其中一小组开火车读。

师:How’s the weather like in spring?引导生说warm.
②点击PPT，出现warm.师教读。

全班齐读warm请另一组开火车读。

③师：In spring,it is warm。

生齐读此句。

请个别生读一读这个句
子。

④师：What can we do in spring?（师提示fly kites;go on a picnic;plant trees,plant flowers）
⑤同法学习summer(hot) autumn(cool) winter(cold)
⑥practice:师生互动，师说季节,生说对应的气候词。

⑦师：Now,tell me,which season do you like best?(板书)引导生用I like__best.because I can___.回答。

⑧师：Then,let’s do a survey.Open your book,turn to page14.please ask your partner and fill in the blans.请生自由讨论，学生互相交流，请生站起来回答交流内容。

S1:Which season do you like best? S2:I like__best.
⑨师：Now,let’s see what are Mr Jones,Mike and WuYifan talk about?Look at“Let’s talk”首先请大家自己自由阅读文本。

请大家齐读。

老师与男生女生分角色读。

请生个别读。

师提问：Which season does Mike like best?Why?Which season does WuYifan like best?
⑩师：Yes,all the seasons are beautiful.Let’s enjoy the seasons song,and sing together.
三练习
①师:As we know,in different countries, there are different seasons.Look“seasons in Canada”师出示PPT，请生拿出一张纸，试着写一写。

夏，生小声读短文，并试着填短文。

请生说出填的
内容，师带领，全班齐读。

同法完成其他四个季节的完型填空。

四小结
1.homework
请同学们利用课余时间一起交流交流自己最喜欢的季节以及原因。

教学反思。