2、以组为单位台前展示交流：
《古诗两首》：真挚的爱
《搭石》：纯朴的爱
《跨越海峡的生命桥》：爱的奇迹
《卡罗纳》：爱的真谛
《给予是快乐的》：爱的哲理
3、小结读书方法（每篇文章提示的一种读书方法）
二、感受人间真情
以组为单位台前展示交流自己整理关人间真情的故事：
师：孩子们，爱在人间无处不在。你们那纯真、善良的心里，一定有许多关于爱的真情故事吧，能给大家说说吗？
第六单元主题活动教学设计
授课时间：月日
活动主题
人间真情
设计意图
单元导语中就点出了本单元的主题：爱，是人类最美好的情感；爱，使人间充满温暖。我们可以引导学生多读、多想、多体会，深切感受人与人之间的纯真美好感情，由课文内容想开去，联系自己读过的和身边发生的感人故事，感悟互相关爱带来的快乐与幸福。
活动目标
1、学生提前把阅读的有关《爱的教育》故事进行整理。
2、学生提前搜集歌曲《让世界充满爱》的歌词并学唱。
3、整理身边感人的“人间真情”的故事。
活动课开始
一、回顾课文
1、读教材中的五篇课文《古诗两首》、《搭石》、《跨越海峡的生命桥》、《卡罗纳》、《给予是快乐的》，说一说从每篇课文中你分别感受到人间的哪些爱？
1通过真情故事，让学生了解怎样去关心爱护别人。
2、通过活动，引导学生深切感受人与人之间纯真美好的情感，感悟互相关爱带来的快乐与幸福。
活动准备
1、学生提前把关《爱的教育》的故事进行整理。
2、学生提前搜集歌曲《让世界充满爱》的歌词并学唱。
3、整理身边感人的“人间真情”的故事。
活动过程
调整与补充
布置前置பைடு நூலகம்学习任务
课
后
反
思
组内交流：生活中，发生在我们身边的关爱和奉献的小事。
以组为单位在班内汇报
三、感知生活，关爱社会
1、谈话：在日常生活中，你应该怎样关爱他人？
2、学唱《让世界充满爱》
四、课外延伸
师：爱是明媚的阳光，给人以温暖；爱是盛开的鲜花，给人以芳香；爱是潺潺的溪流，滋润万物的生长；爱是熊熊的火炬，点燃生命的希望……爱在援助，爱在谦让，爱在理解，爱在孝敬……爱在生活的点点滴滴中，爱在人间！