高考英语记叙文写作指导写记叙文的目的就是记录生活中的经历或事件。
一篇好的记叙文必须条理清晰地把事情的经过呈现在读者面前。
记叙文分为记人和叙事两种。
日记、新闻报道、寓言故事、游记传记等都属于记叙文范畴。
从高考命题来看，记叙文考查所占比例越来越少，如北京卷和辽宁卷偶有考查。
从命题形式看，近几年记叙文的考查形式主要是看图写话。
记叙文主要有两种形式：故事类和人物介绍。
下面我们就这两种记叙文的写作做些介绍。
一、记叙文之故事类写作方法指导【写作任务】下面一则小故事，请你用英语写出来，以便刊登在校刊英语专刊娱乐版上。
从前，有人鸡被偷了，县官把邻居召来询问。
大家跪在公堂上，都不承认偷鸡。
县官假装不理睬，另审别的案子。
时间久了，县官说“你们回去吧”。
大家都站起来想走，突然听到县官大喊“偷鸡贼也敢离去吗？”偷鸡人没有准备，一惊跪倒在地，服了罪。
注意：1.可以增加细节，以使文章连贯。
2.字数100词左右3.县官the county magistrate【参考范文】Once upon a time, a man's hen was stolen.The county magistrate questioned all his neighbours but they knelt down in the count and none of them admitted having stolen it.The county magistrate pretended to pay no attention to the case,and went on to try other cases.After a long time, The county magistrate said "All of you may go back home now".On hearing this, everybody stood up,thinking that they were free.Hardly had they begun to leave when the county magistrate shouted angrily"How dare the hen stealer leave the count?"The thief wasn't prepared for it,and was frightened that he got down to his knees again,admitting the crime.【写作指导】该题要求学生写一篇英文小故事，英语故事写作属于记叙文范畴。
从高考试题上看，这类写作题的设计形式通常分为两种：一是文字提示，近年来这种设题形式逐渐退出了高考试卷。
二是图片提示，就是通过几幅（偶尔为一幅）图片为考生提供一个完整的故事发生的过程。
这种形式有利于考查考生综合分析问题的能力，如读图能力、观察问题和分析问题的能力、想象与推理能力等，因而越来越多地出现在包括高考在内的各类考试试卷中。
那么我们如何才能写好一篇英语故事，得到比较理想的分数呢？首先，要交代清楚故事发生的地点、时间，要把故事的完整经过、前因后果写明白。
一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面。
因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一个什么故事。
第二，要把事情经过写具体，并做到重点突出。
一般地说，起因、经过和结果，是构成故事的最主要的环节。
为了写得清楚、明白，一定要写好这三个方面，特别要把经过写具体，完整。
第三，故事写作的条理要清晰。
对于我们中学生来讲，英语故事的写作要求一般都很简单、短小，字数在100词左右，因而我们一般是按照事情发生的先后时间为顺序去叙述一件事。
为了叙述清楚、明白，我们常常用到一些表示时间顺序的词语，如in the early morning/in the middle of the day/at noon/late in the afternoon;deep into the night/first/next/then/finally; shortly afterwards/at once/immediately/suddenly 等。
第四，故事写作的基本时态为一般过去时。
最后，如果命题形式为看图写作，我们就必须认真审图，看清楚每幅图画中的内容，善于利用图中人物之间的关系、人物的对话、人物的活动及所处场所，以及图中的文字说明和标识来提炼要点更要看清看懂所给图画作为一个整体所要表达的内涵，根据图与图之间的关系展开合理的想象，使各图之间的连接自然，避免犯孤立描述各图内容的错误，给人一个完整的故事情节。
【图画记叙文写作指导】（1）首先，在明确题目要求的前提下，根据图示内容确定写作人称和人物间的关系、事情发生的时间地点等。
一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面。
因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一个什么故事。
（2）.仔细观察画面，抓住图中突出表达的内容，把事情的经过写得清楚、明白，并做到重点突出。
一般地说，起因、经过和结果，是构成记叙文的最主要的框架。
与此相对应，第一幅图画面可作为事情的起因，第二、三幅图对应经过，而第四幅图作为事件的结果。
当然，这些内容并非截然分开，而是有机联系在一起。
（3）.展开联想，增加细节，使故事情节具体化。
为了做到这一点，我们必须看清楚图画中的内容，善于利用图中人物之间的关系、人物的对话、人物的活动及所处场所，以及图中的文字说明和标识来提炼要点更要看清看懂所给图画作为一个整体所要表达的内涵，根据图与图之间的关系展开合理的想象，使各图之间的连接自然，避免犯孤立描述各图内容的错误，给人一个完整的故事情节。
（4）记叙文写作的基本时态为一般过去时。
为了叙述清楚、明白，我们常常用到一些表示时间顺序的词语，如in the early morning/in the middle of the day/at noon/late in the afternoon;deep into the night/first/next/then/finally; shortly afterwards/at once/immediately/suddenly等。
【真题再现】(2012年北京高考试题) 假设你是红星中学高三（1）班的学生李华，校报英文版正在开展“续写雷锋日记”活动。
请根据以下四幅图的先后顺序，将你所做的一件好事以日记形式记述下来，向校报投稿。
注意：1.日记的开头已为你写好。
2.词数不少于60。
Saturday，June2 FineThis morning_________________________________________________________________________________________________.【解题分析】第一步：认真阅读题目要求，仔细审图，明确①要求使用第一人称写；②图画内容是叙事性的；③该题提供了四幅图。
第二步：细审每一幅图画，获取最有用、最必要的细节信息，通过细节展开联想（括号内容）：第一幅画：人物有我、两个外国人，其中一个外国人手里拿着一幅地图（看上去很着急，为什么着急？他们在干什么？遇到了什么麻烦？）；地点是路上。
第二幅画：我和那个外国人说话（具体说什么内容？）。
第三幅画：地点是在公交站（怎么来到的？）。
我指着20路公交车。
（说什么了？）第四幅画：外国人上了车，我挥手。
（他们互相说什么了？我有什么想法？）第三步: 连词成文，使用正确时态--一般过去时，恰当运用连接词语。
最后做一遍全面检查，誊写在大体重上。
参考答案Saturday,June 2 FineThis morning,when I was walking（时间）on the street（地点）,I saw that two travelers were reading a map,looking puzzled（事件）.It seemed they were lost.I went up to them and asked how I could help.They told me they were looking for the Temple of Heaven. I led them to the nearby bus stop and advised them to take Bus No.20,which could take then there directly.Theyappreciated my help greatly.（过程）Before long,the bus came.We waved good-bye to each other.Seeing them on the bus,I felt a kind of satisfaction.（感触）【常用句式】1.One day / the other day / a couple of days ago ,the tree man was injured while he was trying to cut down a tree..2.It was snowing /raining heavily on Monday /Sunday morning / today when I went to work. I was so happy...…3.This may be the most unforgettable experience of my life.4. I was about to cross the road when out of the corner of my eye I saw a motorbike coming round the bend.5.Long,long ago,there lived a person who often worked hard on the farm.6.Not knowing what to do,he became extremely worried.7.Thoughts rushed through his head.Eventually a bright idea struck/occurred to him.8.There are many people in the park; some are walking, others are jogging, and still others are doing exercise.【强化训练】题目1：下面是一则古代幽默故事，请你用英语把它写下来，刊登在校刊“英语园地”上，字数要求在120字左右：齐国一户人家的女儿到了结婚年龄，有两家同时来求婚。