我是家庭的小主人
教学目标：
培养学生对家庭的责任感，逐步养成爱劳动、主动做一些力所能及的事情的好习惯。

教学重点：
培养学生逐步养成爱劳动的好习惯。

教学难点：培养学生要养成爱劳动的好习惯。

教学过程：
1、谈话导入，提出下面的问题：
在家里，你们做过家务吗？你会做哪些家务？学生自由发言。

2、让学生展开讨论，我们还能为家里做哪些家务？分组讨论，然后由每组推荐的代表发表意见。

教师小结：鼓励学生在家要多做家务，减少爸爸妈妈的负担，做一个爱劳动的好孩子。

3、提问：在爸爸妈妈的生日或其他特别的日子，你会送什么礼物给他们？
4、开展“今天我当家”活动：（课前已布置：如和爷爷奶奶互换角色，做家务，把体验。

请各个小组代表汇报，评选说得最好的同学。

5、刚才同学们展示自己的快乐家庭生活，从中也体会父母当家不用容易，我们也应该做一些力所能及的事。

让学生自己说，然后填写第7页的表格。

6、让学生说一说学习这课的收获。

再让学生自己填在表格里，再让小组长评分。

教师总结这次的活动有什么感受？知道家长的辛苦了吧？。