必读：高中近义词辨析常用四种
近义词辨析一个重要的特点，就是这些词语在《现代汉语词典》里的意思都差不多，要指望通过表面的意思对两个词语加以辨析简直是一件不可能的事情，这就要求我们必须具备通过制造不同的语用环境对两个意义相近的词语加以辨析的能力。

与字音字形题一样，死记硬背决非上策，我们必须找到合适的切入点。

以下几条备战建议，供各位同学参考
1、牢记搭配对象。

有的时候，两个近义词之间的意义并无明显差别，但是搭配的对象全然不同，或者范围差异很大。

比如”擅长的内容往往比较专业，”善于就比较泛泛而言；”钟情的只是是爱情，”衷情的对象则宽泛得多；”荣膺的一定是较高规格的荣誉，”荣获的对象就相对普通；”启动的往往是机器和法规，”启用的对象则大多是”物;”简练主要修饰措辞，而”洗练则可修饰语言、文字和技艺；”包罗的可以是”万象,”包括的东西则相对有限........由范围我们可以进一步引申到程度，比如”迷醉强调”沉迷,比”陶醉要更深一层，”荣膺与”荣获的区别也可以放在这个维度上加以考量。

2、去除同类项，就区别项加以组词区分。

很多时候，两个近义词都具有相同的字眼，比如”遏止和”遏制.这个时候我们就可以将相同的字眼，如”遏去掉，就剩下的字眼组词，前者为”停止,后者为”控制--当然，两个全组成”制止就没戏唱了。

通过组词加以区分，对于大多数拥有相同字眼的近义词都是相当有效的辨析手段。

3、寻找关键词中的反义词。

有些近义词，比如”真谛和”精髓,一个强调的是”真,一个强调的是”精,这个时候我们就可以反其道而行。