一、试论幼儿园人力资源管理的原则
答：1.发展性原则。

幼儿园是教育机构宗旨是培养人发展人。

幼儿园人力资源管理的根本任务就是将教师的个人需要与幼儿园的发展需要巧妙的融为一体，以实现个人和组织的共同发展。

2.人本原则。

要求根据个人的能力和特点把其安排在合适的工作岗位，使之充分发挥聪明才智。

3.激励性原则。

就是激发人的动机，诱导人的行为，使其发挥内在潜力，为实现所追求的目标而努力。

4.人事相宜原则。

根据个体间不同的素质和要求，将其安排在各自最合适的岗位上，保持个体素质与工作岗位要求的一致性，从而实现“因事择人，以人治事，人知其事，事得其人，人事两立”这样一种人事配合关系。

二、根据所给材料进行分析并提出整改建议。

材料：幼儿园教师经常有迟到早退的现象，日常工作中也时常有消极怠工的现象。

假如你是园长，联系实际谈谈你将如何改变这种现象，调动幼儿园教师的工作积极性。

答：1、员工经常有迟到的，就要调查清楚为什么迟到的原因，做员工的思想工作;
2、制定考勤制度，给一个过渡期，但要公示迟到人员的姓名与次数;
3、可以相对的灵活些，让员工自己来管理自己，园长不搞特殊化，特殊的做不到人就会少了。

园长要以身作则。

4 社会期望,理性看待:注重精神塑造、让教师发挥潜能、允许教师失误、让教师体验成功。

5、提高幼儿教师的社会政治经济地位和福利待遇
6、幼儿教育事业需要社会提供立法保障
7、提高职前培训和在职培训的质量以及提高幼儿教师的综合素质
8、改进幼儿园物质环境,营造良好的精神环境
9、加强教师的心理保健,增强适应环境的能力
三、春季是许多传染病流行的季节，假如你是园长，你将如何进行传染病的预防？答：1.控制传染源。

及早发现病人和可疑者，管理控制好传染源，这是预防传染病的重要措施。

2.切断传染途径。

要注意室内通风换气，，尽量减少空气中的尘埃；在平时健康教育中，要培养幼儿用鼻子呼吸的习惯；处处注意个人卫生，饮食卫生和环境卫生，防止病从口入。

3.提高幼儿对传染病的抵抗力。

在幼儿园要加强执行生插制度，使幼儿生活有规律。

保正幼儿膳食质量、增强幼儿体质;让幼儿尽量多地在户外活动，提高幼儿身体抵杭力要有合理的室内通风换气制度和设备;要利用自然因素如日光、空气
和水进行锻炼，提高幼儿机体的抵抗力;要根据传染病流行季节和各种疫苗的有效免疫期定期对幼儿实施预防接种以提高幼儿对疾病的免疫能力，并建立预防接种卡片制度。

4.加强对幼儿家长的卫生宣传教育。

保育员要经常向家长进行卫生宣传教育。

此举不仅可以使家长了解预防疾病的知识，还可以让家长重视幼儿集体预防的要求。

此外，家长乜有责任向幼儿园说明家庭中已有某种传染病患者，及时对幼儿进行隔离观察,以避免传染为在幼儿园中流行。

四、联系幼儿园实际，谈谈如何使检查更有效。

答：1.明确检查的目的。

2.检查要以目标为依据，以计划规定的要求为标准和尺度，有目的，有计划，有步骤的进行。

3.检查过程中要获得准确，可靠，全面的信息。

4.检查的形式应多样化。

5.检查既要注意工作结果又要注意工作过程，因将二者结合起来加以考察分析。

6.检查必须与指导相结合，以便推动工作顺利进行。

五、分析下列案例并回答问题。

案例：下午离园时间，某幼儿园中班一幼儿的家长来接孩子却忘了带“接送卡”，教师说：“没有接送卡是不能接孩子的，这是幼儿园的规定。

”可家长解释说：“家离幼儿园很远，回去拿需要半个小时。

”但教师执意不放孩子。

无奈，这位早就认识了的家长只好骑车返回家中，等他拿来接送卡时，班里只剩下一个孩子，即这位家长的孩子。

问题：试分析此案例，说明如果你是园长，面对案例中的情景，你会思考哪几个方面的问题？
答：1.考虑到幼儿的安全因素，怕被不认识的人带走
2.考虑到幼儿园的规章制度，诚信问题
3.事情过后，应与幼儿家长进行交流解释，以后记得带接送卡
4.教师严格遵守学校规则，考虑到幼儿的安全因素。