《生活时报》（2000年2月17日）报道
首都机场的噪声吵得附近村庄的母鸡不下蛋， 原因是震耳欲聋的飞机声吵乱了正常生活。
首都机场距管头村只有两公里，村民们饱受 噪声之苦。雷鸣般的噪声响起时，村民们饲养的 狍子吱吱乱叫，互相撕咬；西瓜棚的薄膜被掀起。 受害最深的当属学生，飞机掠过时，老师停止讲 课，大家捂住耳朵，有时飞机的起落频繁到不足 一分钟一架次，严重干扰了正常的教学秩序。管 头村有村民20余户900人，多于一半的村民患有不 同程度的心脏病，此外，顺义岗山、枯柳、回民 营三村也同样受噪声干扰。
3.用洗衣机洗衣服时，衣服没有放好就会引起
洗衣机的剧烈振动而发出噪声，这时应采取
的措施( C ) A、戴上耳塞或捂上耳朵，在人耳处减弱噪声；
B、关上房门，在传播过程中减弱噪声；
C、把衣服放平，在声源处减弱噪声；
D、停下洗衣机用手洗，在声源处减弱噪声；
4.假如在你家附近正在施工，干扰你的学习和休息，
( c)
A.90dB
B.50dB
C.70dB
D.30dB
7.为了使噪声减弱，下列措施不可行的是
(D )
A. 将噪声大的机器换成噪声小的机器 B. 在马路和住宅间设立屏障或植树造林 C. 戴上防噪声耳罩，耳朵中塞一团棉花 D. 关闭所有声源
你知道吗？
在冬天，一场大雪过后，人们往往会 感到万籁俱寂，你知道为什么吗？
1.噪声的来源
乐音：
动听、令人愉快的声音。 它的波形图是有规律的。
噪声：
难听、使人厌烦的声音。 它的波形图是杂乱无章的。
（
1 从物理的角度
Байду номын сангаас
） 噪
噪声是发声体做无规则振动 时发出的声音。
声 从环境保护的角度看
的
凡是妨碍人们正常休息、学
分
习和工作的声音，以及对人们要
类
听的声音产生干扰的声音。
（ 2 ） 噪 声 的 四 大 来 源
为了保护听力， 声音不能超过90dB；
为了保证工作和学习， 声音不能超过70dB；
为了保证休息和睡眠， 声音不能超过50dB。
一 些 声 音 的 分 贝 数
噪声的等级和危害：
➢30dB－40dB：较为理想的安静环境； ➢70dB：干扰谈话和工作； ➢90dB：长期忍受会严重影响听力； ➢150dB：鼓膜破裂，失去听力。
➢交通噪声：各种交通工具的喇叭声、
汽笛声、刹车声、排气声、机械运转声
➢工业噪声：纺织厂、印刷厂、机械
➢施工噪声：筑路、盖楼、打桩等。 ➢生活噪声：家庭噪声，娱乐场所、
商店、集贸市场里的喧哗声。
2.噪声强弱的等级和 危害
《北京晚报》（2001年12月25日）报道
采石场机器轰鸣 养殖场牲畜“发疯” 房山一农民2000年承包了村里的十几亩荒
汽车消声器
禁止鸣笛标志
枪管消声器
（2）在传播过程中减弱：
隔音屏、 植树造林 ……
路边的隔音屏
树木能够吸收 噪声,所以常说” 幽静的森林”.
（3）在人耳处减弱：
护耳器、耳塞、耳罩、头盔……
防噪声耳罩、耳塞
生活中治理噪声的例子
双层隔音窗 消音布
道路两旁植树 工厂里的隔音板
过节燃放烟花爆竹是我国的传统。近年来，许 多大城市采取了一些禁止性的办法。从环境保护 以及喜庆的角度，发表你对此事的看法，并且根 据所学的知识，提出更合理的建议。
小结
1. 噪声的来源
➢噪声是发声体做无规则振动时发出的声音； ➢凡是妨碍人们正常休息、学习、工件的声音都 是噪声。
2. 噪声强弱的等级和危害
➢噪声的单位是：分贝，符号为dB。适宜学习的 强度为30～40dB； ➢危害：从心理上、生理上和物理上都能产生一 系列的效应。
3. 控制噪声
➢在声源处控制； ➢在传播过程中控制； ➢在人耳处控制。
下列措施无效的是（ C ）
A. 赶快将门窗关紧 B. 用棉花塞住耳朵
C. 将门窗打开
D. 将棉毯挂在窗上
5.一般人的理想声音环境是( B )
A.喜欢在一个无声的世界里 B.喜欢在30-40dB的安静环境里 C.喜欢在80-90dB的热闹环境里 D.就是100dB以上的环境也不在乎
6.为了保证工作和学习,应控制噪声不超过
保护听力的最高限度 保证工作和学习的最高限度
保证休息和睡眠的最高限度
3.控制噪声
声音从产生到引起听觉有三个阶段：
声源 ______ 空气等介 鼓膜 ______
振动
质的传播 振动
防止噪
声产生
(消声)
阻断噪
声的传播
(吸声)
防止噪声
进入耳朵
(隔声)
减弱噪声的方法
（1）在声源处减弱：
改变、减少或停止声源振动。
《生活时报》（2001年12月27日）报道
致人死命的慢性毒药
研究表明：噪声不仅对人的听力造成影响和损 伤，而且也会对人的心血管系统、神经系统、内 分泌系统造成不良影响。德国科学家最近研究证 实，长期居住在噪音较大的环境下的人易患高血 压，所以专家称噪音为“致人死命的慢性毒药”。
声音强弱的等级
用分贝(dB)为单位来表示。
刚下过的雪是新鲜蓬松的，它的表面 有许多小气孔，当外界的声音传入这 些小孔时便会发生反射，由于气孔往 往是内部大而孔径小，所以仅有小部 分声音能从入口反射出来，而大部分 则被吸掉了，因而导致了万籁俱寂的 场面。
声音在传播过程中被雪吸收了。
导入新课
高昂的进行曲令人振奋，婉转悠 扬的歌声让人如痴如醉。
刺耳的汽车喇叭声、工地上机器 的轰鸣声则让人感到紧张、烦躁。
学习目标
1.
知道防治噪声的途径，增强环境保护意识。
2.
通过体验和观察，了解防治噪声的思路。
3.
通过学习，培养热爱、保护我们赖以生存的 “地球村”的环境意识。
本节导航
1.噪声的来源 2.噪声强弱的等级和危害 3.控制噪声
山并办起了一个具有一定规模的养殖场。2001 年11月，村里的养殖场边上又建起了一座石子 厂。石子厂每天机器日夜轰鸣，噪声不断，结 果养殖场内的牲畜出现各种异常情况：有的不 进食；有的无睡眠；还有的牲畜到处乱窜，相 互哄挤，造成部分小鸡骨折，许多小猪被踩死。 眼看着损失与日俱增，养殖场主急在心头，一 怒之下将石子厂告上了法院，要求消除噪音并 赔偿经济损失60000元。
精练达标
1.为了保证正常的工作和学习，应控制环境声音
不超过（ B ）
A. 50dB B. 70dB C. 90dB D.110dB
2、关于噪声下列说法错误的是( C )
A、悦耳的音乐声可能是噪声 B、噪声危害人的身心健康 C、噪声都是机器工作时振动时发出的 D、对人们要听的声音起干扰作用的声音
都是噪声。