推进新课
【过渡】要了解一种物质要从物理性质和化学性质两方面来学习
【展示】一瓶纯净的氧气，请同学们观察它的颜色、状态。
【提问】
（1）氧气有味吗？
（2）氧气溶于水吗？易溶吗？
无味，在室温下，1L只能溶解约30mL氧气
【学生阅读】第一自然段
【总结】一、物理性质
1.通常情况下，无色、无味的气体
2.标准状况下，密度1.429g/L，比空气（1.293g/L）略大
2.学习从具体到抽象、从个别到一般的归纳方法。
情感态度与价值观
1.通过五彩缤纷的化学变化，进一步培养学生学习化学的兴趣；
2.养成实事求是，尊重科学，尊重事物发展规律的科学态度。
教学重、难点：
教学重点
氧气的化学性质以及化合反应和氧化反应的概念。
教学难点
氧气的化学性质的掌握。
教 学 过 程
导入新课
前面我们学习了氧气的用途，物质的用途是有物质的性质决定的，了解到氧气可以供给呼吸，支持燃烧，这节课我们主要学习氧气的性质。
【强调】在演示过程中随时提醒学生注意观察实验前、中、后的现象
【设问】铁丝在空气中能燃烧吗？氧气中呢？
【演示】实验2-4.铁丝燃烧实验。（集气瓶底部要先放少量水或铺一层细沙）
【思考】实验前为什么在瓶底放少量水或铺一层细沙？
【分析比较，得出结论】
对比木炭、硫、铁丝在空气和氧气中燃烧的现象，说明了什么？
【讨论】课本P35讨论部分，上述四个化学反应有什么共同的特征？
3.溶解性：不易溶于水
4.三态变化
101KP时
气体-183℃液体-218℃固体
无色 淡蓝色 淡蓝色雪花状
工业生产的氧气，一般加压贮存在蓝色钢瓶中
实验探究化学性质
【展示】一瓶无色气体，如何来检验它是氧气？
【演示】实验2-2
现象：带火星的木条复燃
【回答】把带火星的木条伸入到集气瓶中，木条复燃则是氧气。
【过渡】氧气能和许多物质发生反应，这节课我们主要学习硫、木炭、铁丝在氧气中燃烧实验。
D.硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体。
3、下列四个反应中，属于化合反应的是（D）
A、氧化汞加热汞+氧气
B、石灰石+盐酸 氯化钙+二氧化碳+水
C、酒精+氧气点燃水+二氧化碳
D、木炭+氧气点燃二氧化碳
教学札记
课后反思
布置作业：课本P36页1、2、3题
板书设计
课题2 氧气
一、氧气的物理性质：
二、化学性质：
（1）氧气的检验
（2）硫 + 氧气点燃二氧化硫
碳 + 氧气点燃二氧化碳
铁 + 氧气点燃四氧化三铁
（3）化合反应和氧化反应
课堂练习
1.证明集气瓶里盛的是氧气，其最简便的方法是（ C ）
A、能使蜡烛燃烧的是氧气
B、测定密度，若密度大于空气的是氧气
C、放入带火星的木条，可使木条复燃的是氧气
D、放入发红的木炭后加入澄清石灰水，可使石灰水变浑浊的一瓶一定是氧气
2.下列在空气中或者氧气中燃烧时，现象描述正确的是（C）
A.红磷在空气中燃烧，冒出黑烟，放出热量，生成黑色粉末。
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末。
C.木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体。
【讲述】化合反应：把两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应叫做化合反应
【讨论】蜡烛与氧气的反应是化合反应吗？
【讲解】氧化反应：物质与氧（氧元素）的反应
【强调】1、“氧”指的是氧化剂；
2、物质跟氧气发生的化学反应只是氧化反应中的一种；
3、氧气是初中阶段常见的氧化剂。
【讲述】物质在氧气中燃烧是较剧烈的氧化反应，但并不是所有的氧化反应都像燃烧那样剧烈并发光、放热。有些氧化反应进行的很慢，甚至不容易被察觉，这种氧化叫缓慢氧化。
【演示】实验2-3，硫的燃烧实验（一边实验一边引导学生观察硫在空气和氧气中燃烧时火焰颜色的不同）
【讲述】实验现象：1.硫在空气中燃烧，发出微弱淡蓝色火焰；2.在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰；3.生成一种有刺激性气味的气体。
【实验】木炭在空气中和氧气中燃烧
【演示】将燃烧的木炭伸入盛有氧气的集气瓶，燃烧后向集气瓶中倒入澄清石灰水
九年级化学第1册第2单元（章）
课 题
第二单元 我们周围的空气
课题2 氧气
第 1 课时
教学目标：
知识与技能
1.认识氧气能与许多物质发生化学反应，氧气的化学性质较活泼；
2.认识化学反应中的能量变化及一些化学反应现象；
3.认识化合反应、氧化反应，知道缓慢氧化这一生活中的化学现象。
过程与பைடு நூலகம்法
1.培养学生对实验现象描述及表达能力，学会观察实验现象，会分析实验信息并从中归纳得出结论；
举出生活中的缓慢氧化的例子
【练习】判断
A.铜+氧气 加热 氧化铜
B.甲烷+氧气 点燃 二氧化碳+水
C.氢气+氧气 点燃 水
D.水+二氧化碳 碳酸
属于氧化反应的是（ ABC ），
属于化合反应的是（ACD），
既是化合反应又是氧化反应的是（AC），
是氧化反应但不是化合反应的是（B）。
【小结】氧气是一种化学性质比较活泼的气体，具有氧化性，可以支持燃烧，可以跟很多物质发生反应；氧气含量越高，燃烧越剧烈。