中学七年级历史与社会（学科）教学设计
课题名称：人类共同生活的世界复习课
课时情况：第 1 课时，共 1 课时
作者姓名：
一、课程标准
备注2-6运用各种资料，描述世界自然与人文环境的总体特征。

二、课标解读：运用视频、图片、地图、文字等资料，了解世界海陆分布的特点、大洲大洋、地形、
气候、等自然环境概况。

在此基础之上，进一步了解人种、国家等人文环境概况并能进行描述。

三、教学目标
1、知道世界海陆分布的特点，并能根据实际生活描述海洋对人类的影响。

2、能选择恰当的地图，说出几种地形的主要特点，知道世界典型地形单元的名称及位置。

3、利用地图，认识地球上不同区域气候的千差万别，并能描述几种具有代表性的气候类型的分布及
其特点。

4、通过阅读图片资料，理解世界各地由于地形和气候的差异，造成自然景观的地区差异。

5、能通过地图，文字等资料，描述人种的特征及分布，国家与地区的差别及国家的分类。

6、在学习中感受自然环境与人类生产生活的密切关系。

7、能根据实际需要选择合适的地图，解决实际需要。

四、教学重点、难点
教学重点：掌握并能描述世界地形特点及分布，气候类型特点及分布，能根据实际需要选择合适的地
图，解决实际需要。

教学难点：在学习中感受自然环境与人类生产生活的密切关系；能根据实际需要选择合适的地图，解
决实际需要。

五、教法学法
教法：“读图+点拨”的方法多媒体教学法学法：读图分析法自主学习法合作探究法
七、作业设计
八、板书设计
九、教学反思。