虚实结合 对比、照应、衬托、
表现手法 渲染、双关、铺垫、抑扬、联想、
写
想象、象征、渲染（烘托）、铺垫、
作
过渡、伏笔、照应、抑扬
技 巧
修辞方法
比喻、比拟、借代、夸张、对偶、 排比、设问、反问
篇章结构 承上启下、起承转合、照应、悬 念、铺垫、卒章显志等
古代诗歌鉴赏
表达技巧类题的答题要领：
1.题目类型： 这首诗采用了何种表现手法？ 这首诗运用了怎样的艺术手法（技巧） 诗人是怎样抒发自己的情感的？
古代诗歌鉴赏
修辞 定 义
例句 作用
先提出问题，
问题引入，
丞相祠堂何 带动全篇，
设问
接着自己把看 法说出。
胜火， 春来江水绿 如蓝
言简练，整 齐对称；从 内容看，意 义集中含蓄。
拟人
把物当作人来描 写叫拟人，把人 当作物来描写叫 拟物。
有情芍药 含春泪， 无力蔷薇 卧晓枝。
形象生动 化静为动 表意丰富
古代诗歌鉴赏
是把两种对立 的事物或者同 一事物的两个 对立方面放在
朱门酒肉臭，组感织受更更突深出切 路有冻死骨 区别更鲜明
比喻的作用之四： 化深奥为浅显
古代诗歌鉴赏
比喻类题的答题思路：
1、找到相关语句， 明确修辞手法：比喻。
2、明确本体和喻体，概括出通过喻体所 表现出来的本体的特点。 3、概括表达效果 （意境、情感等）。
古代诗歌鉴赏
阅读下面一首宋诗，然后回答问题：
雨后池上
刘攽
一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。
东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。
古代诗歌鉴赏
鉴赏诗歌表达技巧
表达技巧（I）
记叙、议论、说明
表
达
直接抒情
方 抒情
借景抒情（寓情于景、 情景交融）
式
间接抒情 借事抒节借描古写讽）今（借古抒怀）
描写
动静结合、虚实结合、点面结
合、明暗结合、正侧结合、粗
间接描写 笔勾勒、乐景写哀、哀景写乐、
白描工笔、
表达技巧（II）
恰似一江春水向东流。 ——李煜《虞美人》
比喻的作用之二： 化抽象为具体
浣 溪 沙 秦观
漠漠轻寒上小楼 ，晓阴无赖 是穷秋 。淡烟流水画屏幽 。
自在飞花轻似梦，无边丝雨
细如愁 。宝帘闲挂小银钩。
使具体事物饱含 诗人的主观情绪 比喻的作用之三：
化具体为抽象
观书有感
朱熹
昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。 向来枉费推移力，此日中流自在行。
一起相互比较。
古代诗歌鉴赏
画眉鸟 宋·欧阳修 百啭千声随意移，山花红紫树高低。 始知锁向金笼里，不及人间自在啼。 本诗表现手法上最突出的特点是什么？从诗中能 领悟到诗人怎样的思想感情？ 这首诗就运用了对比手法： 写自由自在，任意翔鸣的画眉 与 陷入囚笼， 失去了自由的画眉 构成对比，结构明晰。 表达了作者对自由的热情赞美，对束缚个性、禁 锢思想、窒息性灵的憎恶和否定。
互文
所用的词语互相补 充，结合起来表示
汉时关
调重复， 文字更简洁
一个完整意思
凝炼
双关
利用词的多义及 同音 (或音近) 条件，有意使语 句有双重意义， 言在此而意在彼
东边日出西 边雨，道是 无晴却有晴 羌笛何须怨 杨柳，春风 不度玉门关
使内容含 量增加 含蓄委婉
古代诗歌鉴赏
修 辞 定义 例 句
作用
反复
古代诗歌鉴赏
（1）确认揭示手法—— 这句运用了拟人 手法。 （2）分析具体运用—— 写开门见“山”，“两
山”似迫不及待地把苍翠的山色“送”进门来。 （3）概括(情感作用)— 化静为动，化无情为有
情，赋予山以灵性，生动地写出了田园风光的 盎然生机。 写出了诗人身处其间的愉悦，表现 了诗人对这种美好的田园生活的喜爱之情。
寻常的情感。
似个长
有更突出更 鲜明表达事 物的作用。 不合事理但 合情理。
借代
借用相关的事物
来的用具代事部体替物分代所。代替要 借 表 抽表代全象达可体，，知应瘦是否绿？肥知红否？使含语蓄言委简婉练
用特征代替人。
古代诗歌鉴赏
修辞 定 义
例句 作用
用结构相同、字数 日出江花红 从形式看语
对偶
相同的一对句子或 短语来表达两个相 对或相近的意思。
汴水流，泗水 流，流到瓜洲 叠字 古渡头，吴山 叠词 点点愁。思悠 叠句 悠，恨悠悠， 恨到归时 方始休，月明 人倚楼。
增强语言的韵律 感或是起强调作 用，更加生动形 象；思想感情的 表达更为绵密曲 折，
古代诗歌鉴赏
修辞 定 义
例句 作用
夸张
故意对事物进行夸 大或缩小的描写。 借以表达诗人异乎
白发三千 丈，缘愁
酬朱庆馀
张籍
越女新妆出镜心，自知明艳更沉吟。
齐纨未足时人贵，一曲菱歌敌万金。
以越女（采菱姑娘）比 朱庆馀 。
以齐纨比他人的平庸。作品 以敌万金的菱歌比 朱庆馀的优秀作品 。
比喻的作用之一： 化平淡为生动
试问闲愁都几许?一川烟草,
满城风絮,梅子黄时雨. ——贺铸《青玉案 》
以不可胜数之物喻闲愁， 极写无限的愁怀恨绪。 问君能有几多愁？
2.答题要领： 确认——指出用了什么表现手法或技巧 分析——结合相关诗句分析该手法在诗中的
具体运用 概括——该手法表达了诗人怎样的情感，
传达怎样的旨趣及运用该手法的作用
古代诗歌鉴赏
3 .答题格式： 揭示手法 + 分析作用（句意+文意+主旨情感） + 表达效果 分析下面一首诗所用的表现手法。
书湖阴先生壁 王安石 茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 【注】 排闼（tà ）：闯进门来。闼，小门。 问：第三四句在修辞技巧上，工整有致，堪称 范例。试通过修辞手法来分析“两山排闼送青来” 在写景抒情方面的妙处。
美化画面 深化意境
浅谈修辞手法在诗歌中运用
比喻
抓住两种不同性质 的事物的相似点，用一事 物来喻另一事物。
近闺试意上张水朱庆部馀 公婆
洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。
安置
妆罢低声问夫婿：画眉深浅入时无？
以拜见公婆比 科举考试。 以舅姑（公婆）比 主考。 以新妇比 自 己 。 以夫婿（新郎）比 张水部。 “画眉深浅入时无？”是问： 自己的诗文能否符合主考。的要求
这首诗是怎样表现雨后池塘水面的平静的。
经过春雨洗涤过的池面（本体） 如同轻轻磨过的明镜一样，（喻体）（步骤一）
倒映出池塘边的房檐和楹柱，让人感到春雨后
池上平静、明净，（本体特点）（步骤二）
淋漓尽致地展示了雨后池上春景的静态美。 （表达效果）（步骤三）
古代诗歌鉴赏
修辞 定 义
例句 作用
古诗文的相邻句中 秦时明月 避免词语单