角度1—是什么：回答类别和性质方面的问题。（是一种什 么表现）
角度2— 为什么：回答原因和目的方面的问题。就是把中心论点作为 结论去追溯这个结论产生的条件和原因。（重要性、意义、作用） 例1：“说安” ；中心：安全是生产得到保障的前提。
分论点1：没有安全，劳动者生命得不到保障。 分论点2：没有安全，生产环境将不到保证。 分论点3：没有安全，长期赢利目标得不到实现。
（2）在生活中是没有旁观者的，我爱生活，并且为他而奋 斗。 ——（捷克）伏契克
论点：个性 （1）我们不必羡慕他人的才能，也不必悲叹自己的 平庸，各人 都有他的个性魅力。 ——松下幸之助 （2）人们生而平等，但又生来个性各有千秋。 ——弗洛姆 （5）一个人的悲剧，往往是个性造成，一个家庭的悲剧，更往往 是个性的产物。——
你来试试
如要证明“选择适当的对手 ”，请列出分论点。 1、选择适当的对手有助于自己树立人生的目标。 2、选择适当的对手有助于自己找到学习的榜样。 3、选择适当的对手有助于自己获得巨大的动力。
以“拆除心墙”为话题作文
从“是什么”的角度
（总论点）家庭成员，师生，朋友之间都会有隔 阂，有阻挡的心墙。 （分论点） 子女与父母之间的鸿沟是心墙， 学生与老师之间远远的距离是心墙， 朋友与朋友之间深深的误解是心墙……
第二组：下面的一些论据，你能看出有何不妥吗？ 1、李煜在人生失意的时候感慨：“只恐双溪舴艋 舟，载不动许多愁。”
2、岳飞选择精忠报国，死而后已，他一生征战无 数，以至于匈奴兵对他闻风丧胆。 3、而被流放的屈原，时时不忘报国，终因报国 无门，而自刎乌江。
明确：张冠李戴，论据不真实。失去真实性。这是 论据选择时容易出现的第二个问题
没有坚持就没有个人的坚强意志。 没有坚持就没有集体的成功。 练习：学会宽容。 没有坚持就没有社会的进步。 （1）因为宽容 （ 能提高自身素养 ） （2）因为宽容 （ 能促进社会和谐发展 ） （3）因为宽容 （ 能提高国家声望 ）
四、拟写分论点要注意找准标准、分好类
第一、标准要统一，并要找准那个切点，否则分论点会有交叉关系。 第二、角度不能太大，否则文章就可能会写得很空洞。 而这个标准，可以是类别，可以是范围；可以是性质，可以是 数量；可以是时间，可以是空间；可以是色彩，可以是形状； 可以是正面，可以是反面；可以是具体，可以是抽象等。而选 择标准则要根据具体论点特征来确定，要明确从哪处（角度） 切出分论点更合适， 类别：亲情、爱情、友情 范围：个人、家庭、社会 时间：古代、现代、当代 空间：学校、家庭、社会 中国、外国 正反面：有坚持的、没坚持的
从“为什么”的角度确立
（总）我始终相信，推倒彼此之间的心墙，你将会看到别样的洞外天。 （分论点）
推倒心墙，我们可以感悟无私的亲情。 推倒心墙，我们可以感知真挚的友情。 推倒心墙，我们可以感彻不变的爱情。 （带来的效果） （总论点）人有适当的戒备之心是理所当然的，但对于人与人之 间的心墙，我们应该坚决说：“不”！ （分论点） 首先，心墙阻止了人与人之间的亲密合作。 其次，心墙的存在间接影响了社会风气。 再者，心墙还使人看不到社会光明的一面。 （ 存在的危害）
角度：
1、是什么 （是什么表现、性质）
2、为什么 （有何重要、 意义：可以怎样、没有会怎样） 3、怎么样 （需要怎么做：方法、途径） 4、对象、内容（具体的对象）
三、拟写分论点的角度练习（是什么）
角度1—是什么：回答类别和性质方面的问题。（是一种什么体现）
坚持：a 坚持是（ 是一种勇气(诺贝尔） ） b 坚持是（ 是一种信念（霍金） ） c 坚持是（ 是一种责任（陈玉蓉） ）
一、事实论据—事例： 论点：个性
个性太狂傲往往不容于世 祢衡是魏晋时期的人，年少时就有辩 才，为人刚毅傲慢，恃才傲物，不合于时。 曹操曾召他做击鼓的小官，他竟在宴会上 当着众人的面击鼓骂曹操。后来他又辱骂 黄祖，终于被黄祖所杀。
二、理论论据
论点：拼搏
1、理论论据—名言：
（1）伟大的热情能战胜一切，只有强烈的坚持不懈的追求，才能 达到的。 ——（法）司汤达
坚持就是孤独中的等待。（勾践） 坚持就是低谷中的重生。（曹雪芹） 坚持就是磨难中的无悔。（苏武）
练习：a 勇敢是（ 勇敢是一种斗争精神,一个勇敢者必须毫不畏惧地去斗争 ） ,去拼搏 b 勇敢是（ 勇敢是一种创造精神,一个勇敢者必须毫不畏缩地去创造 ） ,去开 拓; c 勇敢是（ 勇敢是一种牺牲精神 ） ,去牺牲. ,一个勇敢者必须毫不犹豫地去献身
三、拟写分论点的角度
角度4：对象内容：看这个句子（中心）所涉及到的人、事、物。
例1、珍惜拥有：
分论点1： 珍惜拥有的亲情。 分论点2：珍惜拥有的友情。 分论点3：珍惜拥有的师生情。
例2、脸。论点：三国戏是一部脸戏。
三国戏是一部关于“奸绝”曹操的“脸”戏。 三国戏是一部关于“智绝”孔明的“脸”戏。 三国戏是一部关于“忠绝”关羽的“脸”戏。
五、对分论点的要求
1．分论点一般放在每一段的开头。 2．一篇议论文至少要有两个分论点，最好有三到四个。 3．分论点的语言要精练，一般控制在15字内。 4．分论点句子的结构尽量一致，使中间几段构成排比 段。 5．分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼，以保证 每一段都扣题。 6、分论点一定要为中心论点服务，并且总论点与分论点 要过渡自然。
论据（一） ：选择论据
讨论以下论据选择的得失：
选择论据
第一组：论述“勤能补拙”能用如下哪些材料？ 1、我国第一个电子学女博士韦钰在西德进修期间，没有空 暇到繁华的街头漫步，没有精力去剧场、影院欣赏艺术，她一心 扑在专业学习上，就连生病也拒绝休息。正是这种刻苦精神，才 使她为祖国赢得了荣誉。 2、姚明作为世界体坛冉冉升起的巨星，已是全世界年轻人 的偶像。与其他NBA球员相比，姚明身体条件偏差，在弹跳、肌 肉方面根本没法和黑人相比。但姚明相信勤能补拙。每次训练前， 他都要自己先练上两个小时的体能。负责给他洗衣服的师傅说： “姚明训练可真刻苦，大冬天，也出那么多汗，鞋子里倒得出水 来。” 3、王羲之经常在自己的衣服上写字，将衣服划破，终于成 为一个有名的书法家。
三、拟写分论点的角度练习（为什么）
角度2— 为什么：回答原因和目的方面的问题。就是把中心论点作为 结论去追溯这个结论产生的条件和原因。（重要性、意义）
练习：坚持 没有坚持就没有电灯。 没有坚持就没有“进化论” 没有坚持就没有《假如给我三天光明》
（1）坚持（ 可以磨练意志 ） （2）坚持（ 可以抵受诱惑） （3）坚持 （可以实现理想。 ）
一、分论点设计的重要性
在议论文写作中，同学们时常犯这样的毛病：一 篇文章在亮出观点之后，接下来便是举例，举了一个又 一个，看看字数差不多了，便收尾简单照应一下中心论 点。结果形成了“论点+论据”的格局，这样的文章， 高考时最高只能评三类作文。 怎样才能写一篇既摆事实，又讲道理的高质量的议 论文呢？我们认为，当一篇议论文的中心论点明确之后， 能够准确地分解成几个分论点，这是写好议论文的一个 重要环节。
例2：“竞争”
分论点1：竞争可以推动人类文明的创造 分论点2：竞争可以使真正的人才脱颖而出 分论点3：竞争可以增强人的危机感和挑战感
三、拟写分论点的角度
角度3—怎么样：主要是回答解决问题的方法。（需要怎么做：方法 途径）
“竞争”
分论点1：竞争必须具备顽强的斗志 分论点2：竞争必须具备良好的心理承受能力 分论点3：竞争必须遵守法律规则和职业道德
选择论据
第三组：以“挫折铸造成功”为论点，下 面的论据说服力强吗？
挫折铸造成功。我们学校的一个女孩在学 校踢足球，因表现很不理想而遭到老师的训斥。 大家都说她并不适合这项运动，但她并没有被 挫折吓倒，更加发奋努力，终于考进了专业球 队。
选择论据
明确：不合适。首先“我们学校的一个女孩” 这种说法似乎不具备代表性，说服力不强，还有体 育是需要天资的，而女孩在被认为是“不适合这项 运动”时，仍考进了足球队，只能说明要么老师说 的不对，要么她开始只是没有发挥好，她实际是适 合这项运动的。 这是论据选择时容易出现的第三个问题：论据 选择不典型。
• 从“怎么办”的角度设分论点
（总）我始终相信，推倒彼此之间的心墙，你将会看到别样的 洞外天。 （分论点） 拆除心墙，我们应该抛开嫉妒，拥抱宽容 拆除心墙，我们应该抛开自私，拥抱微笑 拆除心墙，我们应该抛开虚伪，拥抱真诚 无形的墙，我们用文明来击垮。 无形的墙，我们用礼貌去瓦解。 无形的墙，我们用宽容来毁灭。 拆除这堵墙，需要放下自私。 拆除心墙，我们要懂得换位思考。 拆除心墙，我们要有责任心。 机智的交谈也是拆除心墙的一个好方法
选择论据
第四组：下面是论证“失败是成功之母”的两段论 据，能吸引你吗？为什么？
1、满清末年，政府腐败，西方列强入侵中国，中华民族 处在水深火热之中。多少仁人志士寻求救国救民的道路，如洪 秀全领导农民起义，建立太平天国政权，孙中山推翻封建帝制， 建立了中华民国……但都没有推翻压在中国人民头上的三座大 山。是中国共产党领导中国人民进行斗争，在斗争中不断总结 失败的教训，终于取得了胜利。 2、中国女排在与世界强手——古巴队的决赛中获得胜利， 取得了“三连冠”。这正是在反复较量中，不断总结失败的经 验教训，做到知己知彼，并毫不气馁地奋力拼搏的结果。
理论论据2---民谚俗语
1、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之， 朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
2、 水能载舟也能覆舟；酒能健身亦能误人；火能带来温
暖和光明，也能酿成火灾造恶人类；武器能捍卫正义与和 平又常常成为歹徒的凶器；一口气能吹旺一堆火，也可以 吹灭一盏灯……
议论文写作
之
结构
议论文写作指导 一、议论文的基本结构模式
引论（提出论点）
论证分论点①： 论据①+分析论证
A、并列式 本论 论证分论点②：论据②+分析论证 论证分论点③：论据③ +分析论证 结论（回应全文） 并列