安徽省2003年中考语文试题第I卷 (共76分)一、(6分)(2003安徽)1．下列句子中加点字的读音相同的一组是( )。

(2分)A. ①鸟儿唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和．着。

②她洗完手，就舀水和．面，做起窝窝头来。

B. ①我军歼灭了抵抗之敌，控制了南下要塞．。

②环卫工人及时疏通了堵塞．的下水道。

C. ①凡是不称．职的人就看不见它，这个说法让他心里发慌。

②这座大桥结构匀称．，和四周景色配合得十分和谐。

D. ①大家得小心提．防，千万不要让这些小东西溜出去撒欢。

②他从剩余的奖金中提．留了一部分，作为今后的活动基金。

2．下列句子中有两个错别字．．．．．的一项是( )。

(2分)A．春风和熙，阳光灿烂，山谷里回荡着鸟儿们缭亮的歌声。

B．突然，蝉声戛然而止，树林里顿时一片寂静。

C．这小生灵虽然是缈小的，但是我们绝不能忽视它。

D．叶欣以身恂职的事迹见报后，人们无不为之感动。

3．依次填入下列各句横线处的成语，恰当的一组是 ( )。

(2分)①孙小龙模仿赵本山的表演是，让大家不时地捧腹大笑。

②经过长时间的试验，主要问题一解决，其它问题就了。

③这部的艺术作品，为我们描绘了一幅情景交融的图画。

A．惟妙惟肖不攻自破得天独厚B．栩栩如生不攻自破匠心独运C．栩栩如生迎刃而解得天独厚D．惟妙惟肖迎刃而解匠心独运二、阅读下面文字．分别回答问题[一] (23分)阳光，是一种语文雷抒雁①早晨，阳光以一种最明亮、最透彻的语言和树叶攀谈，绿色的叶子，立即兴奋地颤抖，通体透亮，像是一页页黄金锻打的箔片，炫耀在枝头。

而当阳光微笑着与草地上的鲜花对语，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也迅即展开，像一个个恭听教诲的耳朵。

②晴朗的日子。

走在街上，你不会留意阳光。

普照的阳光，有时像是在对大众演讲的平庸演说家，让人昏昏欲睡，到处是燥热的嘈杂。

③阳光动听的声音，响在暗夜之后的日出，严寒之后的春天，以及黑夜到来前的黄昏。

这些时刻，阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦、友情的温暖和哪怕是因十分短暂的离别而产生的愁绪。

④倘若是雨后的斜阳，彩虹将尽情展示阳光语言的才华与美丽。

赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，从远处的山根，腾空而起，瞬间飞起一道虹桥，使你的整个身心从地面立刻飞上天空。

现实的郁闷，会被一种浪漫的想象所消解。

阳光的语言，此刻充满智慧，让你理解天雨花，石点头；让你平凡生活的狭窄，变成一片无边无垠的开阔；让你枯寂日子的单调，变得丰富多彩。

⑤可这一切，只是一种语言，你不可以将那金黄的叶子当成黄金；江河之上，那些在粼波里晃动的金箔也非真实；你更不要去攀援那七彩的虹桥，那是阳光的话语展示给你的不可琢磨的意境。

瞬间，一切都会不复存在。

可是，这一切又都不是空虚的，它们在你的心中留下切切实实的图画，在你的血管里推涌起波澜壮阔的浪潮，在你耳边轰响着长留不息的呼喊，使你不能不相信阳光的力量和它真实的存在。

⑥和阳光对话。

感受光明、温暖、向上、力量。

即使不用铜号和鼙(pí)鼓，即使是喁喁(yóng)私语，那声音里也没有卑琐和阴暗，没有湿淋淋的、怯懦者的哀伤。

⑦你得像一个辛勤的淘金者，从闪动在白杨翻转的叶子上的光点里，把握阳光的语言节奏；你得像一个朴实的农夫，把手指插进松软的泥土里，感知阳光温暖的语言力度。

如果你是阳光的朋友，就会有一副红润健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。

⑧阳光，是一种语言，一种可以听懂的语言。

4．请从第①段画线的句子中找出3个运用拟人手法的词语，说明它们在文中的作用。

(5分)(1)词语、、(2)作用：5．从①—④段看，作者赞美了阳光“语言"的哪些特点? (5分)6．第⑤段中，作者说“一切都会不复存在"，又说“一切又都不是空虚的"。

为什么?(4分)7．文末，作者说阳光是“一种可以听懂的语言”。

从第⑦段看，怎样才能“听懂"呢?(4分)8．作者说：阳光是一种语言，它和树叶攀谈，和鲜花对语，动情地向人们倾诉，给世界带来温暖和力量。

还有人说：阳光是跳动的旋律，将七色幻化为七个美丽的音符，在大地上谱写着动人的乐章。

你想把阳光比喻成什么呢?请写几句话表达你对阳光的感受。

(5分)[二] (22分)大自然的智慧(节选)严春友①人们常把人与自然对立起来，宣称要征服自然。

殊不知在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童，只是大自然肌体上的一部分而已。

②人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。

无论是【甲】的苍蝇蚊子，还是【乙】的鲜花绿草；无论是【丙】的星空，还是【丁】的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。

大自然用“死”的物质创造了丰富多彩的生命，而人类却不能制造出一个哪怕是最简单的生物。

就目前所知，人本身就是自然智慧的最高体现，是她最杰出的作品之一。

人体共有一万亿多个细胞，这么多的细胞不仅能够相互协调，而且每个细胞都有着与众不同的特殊分工，每个细胞都有其特定的工作，绝对不会混淆，从而使整个人体处于高度有序的状态；在近百年的时间中，人体细胞尽管更替许多次，但这种秩序并不会改变。

最不可思议的恐怕要数我们的大脑了，它使人有喜怒哀乐，能够思维，能够理解想象。

大自然也很懂得美学原则，在创造人体的时候动用了各种美的规律，比如对称性、协调性等等，使人体花朵表现出难以形容的美。

要创造出这样一个人来，让一万亿个细胞协调工作，是人类的智慧所不能胜任的。

③大自然之所以创造出会思维的生物，也许是有深意的。

宇宙创造智慧生物是为了进行自我认识，为了欣赏她自己壮丽无比的美。

人是自然发展的高级阶段，人的智慧是宇宙智慧的高级形态，其高级之处就在于他会思维、能够理解、有自我意识。

人有智慧与宇宙智慧是同一智慧的不同阶段。

宇宙(或者说自然)借人的眼睛来观看她自己，借人的嘴来表达她自己，说出她亿万年想说而没有说出来的话。

从这个角度可以说，人的智慧即是自然的智慧，人对宇宙的认识即是宇宙对自己的认识，人思维即是宇宙在思维，有痛苦即是宇宙在痛苦，人欢笑即是宇宙在欢笑。

所以，人仅有一点小智慧也是大自然所赋予的，并不属于他自己所有，他只不过是宇宙自我认识的工具。

④这样看来，人类就只是宇宙肌体上的一个部分，一个器官，就如同大脑是我们的器官一样，人与宇宙本来就是一体的。

让我们爱护自然就像爱护我们自己的身体一样吧。

9．按照文意，将下列4个词语分别填入第②段甲、乙、丙、丁四处。

(只填序号) (4分)A.美丽可人B.不值一提C.高深莫测D.令人厌恶10．第②段画线句“人本身就是自然智慧的最高体现”，这样说有什么依据?(6分)11．第③中，作者说：“大自然之所以创造出会思维的生物，也许是有深意的”，这种“深意”应怎样理解?(4分)12．第④段中，作者使用“一个器官”这一词语的用意是什么?(3分)13．上文阐述了人类与大自然的关系，请从中选择一点，谈谈你的看法。

(5分)三、（l0分)14．补出下列名句上句或下句。

(任意选做6题)(6分)(1) ，悠然见南山。

(陶渊明《饮酒》)(2)潮平两岸阔，。

(王湾《次北固山下》)(3) ，病树前头万木春。

(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(4)春蚕到死丝方尽，。

(李商隐《无题》)(5)过尽千帆皆不同，。

(温庭筠《梦江南》)(6) ，谁言天地宽!(夏完淳《别云间》)(7)得道者多助，。

(《孟子》)(8) ，濯清涟而不妖。

(周敦颐《爱莲说》)15．按下面的提示默写诗文句子。

(4分)(2003安徽)(1)如何正确对待别人的优点和缺点呢?孔子曾说过：“，。

"(《论语》)(2003安徽)(2)在写作文时，我们有时无从下笔，经过冥思苦想，突然间文思泉涌，真可谓：“，。

” (陆游《游山西村》)(2003安徽)四、(15分)(2003安徽)4.26vs4.28阅读下面甲、乙两段文言文，回答问题。

【甲】先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，固以为号焉。

闲静少言，不慕荣利。

好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。

性嗜酒，家贫不能常得。

亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。

既醉而退，曾不吝情去留。

环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。

常著文章自娱，颇示已志。

忘怀得失，以此自终。

【乙】环滁皆山也a其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅玡也。

山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之意者，酿泉也。

峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

作亭者夜?山之僧智仙也。

名之者谁?太守自谓也。

太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高。

故自号曰醉翁也。

醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

山水这乐，得之心而寓之酒也。

16．解释下列加点词语在文中的意思。

(3分)(1)造．饮辄尽，期在必醉造：(2)泻出于．两峰之间于：(3)有亭翼然．．临于泉上者翼然：17．翻译下面的句子。

(4分)(1)因以为号焉。

(2)故自号日醉翁也。

18．用文中的句子填空。

(4分)(1)《五柳先生传》中能概括介绍五柳先生思想性格的一句是：。

(2)《醉翁亭记》中总领山水自然环境描写的一句是：。

19．五柳先生和醉翁同是饮酒，其用意有什么不同?(4分)(1)五柳先生：(2)醉翁：第Ⅱ卷 (共66分)五、(11分)20．用一句话．．情况。

(3分)．．．说明下面图表所反映的总体21．按要求修改下面一段文字。

(8分)①梦境与睡眠深浅程度有关。

②朦胧入睡时，大脑皮层里的抑制程度比较浅，梦境就更加相近现实生活，正是“日有所思，夜有所梦”。

③甚至有时自己也觉察到在做梦，所以不能主动地控制，只能听其自然发展。

④睡眠稍深一些，梦境则有明显的虚幻性和荒诞性，一时在东，一时在西，或者与死去已久的亲人在一起，而自己毫无判断辨别的能力。

⑤这就是大脑里抑制程序更深。

⑥比如，白天深思一道数学题，梦里也可能在做数学，白天搞技术发明，梦里也可能搞同样的工作。

(1)第②句画线部分搭配不当的词语是；应改为。

(2)第③句画线部分使用不当的关联词是；应改为。

(3)第⑤句画线部分应补出的词语是；应放在。

(4)第⑥句位置不当，应放在第句的后面。

六、(55分)22．阅读下面文字，按要求写作。

(55分)狐狸想钻进一个葡萄园，无奈洞口太小，只好把自己饿瘦，才钻进了园子。

在饱尝了鲜美的葡萄后，却发现自己又胖得钻不出去，只好再饿上几天，才得以离开。

因而有人嘲笑狐狸：饿瘦了进去，又饿瘦了出来，什么也没有得到。

其实，这只狐狸吃过了葡萄，也就获得了一种经历，拥有了葡萄香甜滋味的记忆和种种经验。

只有经历过，你才能得到最真实的体验，这是无法从别人的传授中获得的。

生活中，我们的经历有喜有悲，有成功有失败，但不管结果如何，这些经历都会给予我们一定的启示，都能丰富我们的人生。

这是十分可贵的人生体验。

请以“体验"为话题，自选角度，写一篇文章。

提示和要求(1)可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。