２．严格执行收费政策，无乱收费现象；学校依法行政，教师依法施教。
３．成立学校工作内审小组，对各项工作进行监察、督促。
２０１１－２０１２学年：
１．领导干部学习法律法规时间不低于20课时，教职工学习时间不低于10课时。
２．严格执行收费政策，无乱收费现象；学校依法行政，教师依法施教。
３．学校各项管理制度落实到位，建立《管理制度监督评价机制》
学校严格按要求控制各年级作业量，要求教师精心设计和布置作业，严禁教师用增加作业的方式变相体罚学生，严格控制学生在校时间不超过6小时，保证学生每天在校活动时间不少于1小时，禁止教师以任何形式组织学生补课，规范办学行为。开展形式多样的教学活动，丰富学生在校生活。
教研工作目标
学校始终以教学为中心，以校本教研和校本培训为抓手，制定了切实可行的教研工作计划，提出了具体的目标和要求，对教学常规管理、教育科研作具体安排，拟定了详细的工作方案，保证教学工作的有序开展。制定了校本教研和校本培训工作计划，使校本教研和培训落到实处。
认真执行课程计划，做到了开齐课程，开足课时。严禁教师私自调课和挪用课节，保证各科课程上齐上足。为全面实施素质教育，充分挖掘学生潜能，培养学生特长，偿试改革音乐课的传统教学模式，鼓励教师创新，要求教师把课堂变成给给学生搭建展示才华的舞台，更好地满足了全校学生参与艺术活动的需要。
全面提高我校教学质量，使有效教学工作得到深入开展，特别是要抓好有效上课和有效作业，提高毕业班考试有效率，确保毕业班质量上台阶。
建立健全教研组织，形成多层次教研网络。学校建立了以教导主任为教科室主任的教研工作领导小组，建立有语文、数学、英语、艺术等骨干教师组成的课题实验小组，小组每位成员都有自己研究的子课题，对学校立项的市区级课题进行研究，2008年，我校课题组完成了校级课题《培养学生学习兴趣，使学生快乐主动学习》课题的结题工作，目前正在着手准备校级课题《营造读书氛围，共享读书乐趣》的研究，申报完成区级课题。
２．开展形式多样的安全教育活动，将法律、法规和安全意识教育纳入学校教育教学计划，提高师生安全意识和防护能力。
３．严格日常安全管理，及时发现、消除安全隐患，避免发生一般责任事故，确保重大安全责任事故与治安事件为零。
4．建立健全校园安全稳定预警机制，制定完善突发事件应急预案，每学年进行一次实际演练，使师生掌握避险、逃生、自救的方法，提高师生应对突发事件的能力。
２．修订《骨干教师评选办法与管理制度》，加大骨干教师培养力度，校级骨干达到20名。
３．制定《年级组长、教研组长、班主任培养计划》，使区校骨干队伍中，班主任比例不低于50％。
４．发展２名新党员。
２０１１－２０１２学年：
１．落实包级管理与学科管理相结合机制，在干部管理中加大信息收集、反馈职能；制定、落实《学校干部评价制度与任用机制》，全面实行竞聘上岗。
5.按规定进行基建、维修、采购，无违规行为。
硬件建设
1.结合校舍安全工程，督促配合政府消除D级危楼。
2.对学校校园环境进行绿化，更新部分绿化树种，进一步美化教育环境。
3.加固维修师生厕所，消除安全隐患。
4.东宿办楼屋面重新处理，解决渗漏问题。
5.筹建电子备课室一个。
6.更新课桌凳300套。
安全稳定
１．构建校园安全稳定工作保障体系，建立健全校园安全稳定工作管理制度和岗位职责，全面落实安全稳定工作责任和事故责任追究制度。
（二）队伍建设
1、干部队伍培养
（1）领导班子成员必须达到教育理念先进、专业水平超前，具有较强的专业管理能力，综合协调能力和以法办学能力，在德、能、勤、绩、廉等各项民意测验时，有较高的认可度。
（2）大胆培养年轻后备干部，结合学校管理岗位设置，给业务能力强，群众口碑好的年轻教师提供锻炼平台。
（3）实行领导干部任期目标责任制，学校副职提升制及中层由校长提名制。新任领导任期一年，签订目标责任书。续任领导，聘期3年，签订目标责任书。全面实行竟聘上岗。
（3）加强骨干教师培养，争取校级骨干教师遍布学校各个学科，人数增加到30人以上，争取增加区级骨干教师3名，市级骨干教师2名，省级骨干教师1名。
（4）加大对班主任，教研组长的培训力度，使区校骨干队伍中级班主任比例不低于50%。
（5）大力加强教育科研工作对课堂教学的引领作用，使各个学科的小课题研究有计划、有步骤实施，争取有突破性进展，实现学校课题研究获奖零的突破。
２．加大后备干部培养，进一步实行干部实习制。
３．讨论、制定、落实《学校干部学习方案》。
４．修订《学校干部考评制度》，实行学年末中层以上干部述职。
５．尝试干部职责与年级管理挂钩评价，80％以上干部兼课。
６．发展２名新党员。
２０１０－２０１１学年：
１．分解学校教育教学及教科研管理工作，培养教研组长、骨干老师参与到学校管理中来。
（6）完成继续教育工作，通过校本培训和教师业务进修，解决教师学习水平参差不齐的问题，争取重点帮扶，一对一结对的办法消除低效教学。
（三）依法办学和民主管理
1、遵守国家法律、法规，严格执行收费政策，无乱收费现象，学校依法行政，教师依法施教。
2、充分利用行政、、全干会，政治学习会等时间，组织教师学习教育法律法规和师德建设相关文件。
校长任期目标责任书
姓 名
**
性别
男
出生年月
**
学历
大专
工作单位
时间
任现职
务时间
任期届次
2
本届任期始止时间
2009——2012年度
现
状
分
析
一、学校现状分析
基本情况
**小学是一所全日制城区小学。学校位于**。学校校园占地面积8850平方米，建筑面积7750平方米，现有教学班23个，在校学生1000余人，教师80人。
2、教师队伍建设目标
现代教育理论认为，推动学校发展的核心因素是，学校的人力资源即师资队伍，教师是学校的核心竟争力。建立一支团结协作、爱岗敬业、无私奉献，善于学习，勤于思考、敢干创新、业务能力强有悟性的教师队伍。
（1）提高教职工政治思想素养，有计划、有步骤的状大党组织力量，争取发展3—5名新党员。
（2）全面提高教师学历水平，争取一线教师中本科学历达到40%，大专学历达到90%以上。
４．整理、汇编《果子市小学管理手册》
（三）教育教学
２００９－２０１０学年
1、切实加强德育教育，加强小学生行为规范教育，积极推广“优秀班集体建设”活动，制定各年级开展素质教育专题活动内容。
5．及时掌握师生思想动态，主动化解矛盾，确保不发生越级访和集体访事件；加强与社区的和谐关系；创建和谐校园、平安校园。
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三、年度目标分解
（一）队伍建设
２００９－２０１０学年：
１．进一步宣传校长任期制及相关要求，使每个部门明确责任，每位职工知晓目的、意义。
２．90％及以上干部任课；提高干部学历层次，大专学历达到100％，本科达到50％。
３．一线教师中，本科学历达到４0％。
４．稳定现有市区骨干教师，争取增加区级骨干教师２名。
５．借助专业教研部门力量，大力加强教科研对课堂教学的引领作用，实现突破学校市区级重点课题零获奖记录。
６．发展２名新党员。
（二）依法办学和民主管理
未来三年学校将在以法办学，保持稳定的前提下，增强民主管理实效，提高学校各部门的管理效能和整体管理合力，多元开发各种办学力量，提高办学条件，增添先进的教学设备，发挥家庭、学校、社会三方面教育资源，提升学校教育质量，加强校本培训和教师业务进修。建立健全有效的教学评价机制，创造良好的育人环境，保障学生享有接受良好教育的机会，办好让人民满意的教育，为构建和谐校园做出新贡献。
（四）教育教学
１．德育工作
抓好队建设，强化德育意识。
完善管理网络：德育管理是一个整体系统，完善德育管理网络，实行德育工作校长负总责，学校德育主任操作执行，少先队通力协作的机制，形成齐抓共管的合力。 优化骨干队伍； 加强师德建设。
加强基础教育，培养文明学生。
深化爱国教育； 狠抓养成教育； 加强法制教育； 开展心理健康教育，设立心理咨询室。
3、教研活动强调实效性。活动安排具体，有时间、地点、主题、主持人、主讲人。学校规定每周二下午放学以后为教师集体教研和集体备课时间，教研活动以教材培训、课题研究、公开课探讨、观看教学录像、教师讲座等为主要内容。每学期100%的教师参加研究课、公开课的上、听、评活动。确保30%左右的教师有综合学科的教学能力。确保100%的教师会使用现代信息技术，60%左右的教师能熟练地运用现代信息技术。
③学校硬件设施差，教学条件落后，不能满足现代化教学需要。
任
期
目
标
任
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目
标
二、任期目标
（一）学校定位
**是一所六年制完全小学，在学校管理方面坚持“为学生成才打基础、为教师成功铺路”的办学理念，树立“以人为本”育人思想，学校以“团结勤奋、活泼向上、文明健康”为校风；树立“质量立校、科研兴校”的质量意识、科研意识推动学校工作稳中有升。
加强阵地建设，优化育人环境
班级环境美化； “小交警”工作制度化； 鼓号队训练经常化； 营造良好环境。
重视学科渗透，加强德育教育。
2．教育教学
教学工作目标
①通过校本培训，使全体教师能够在新的教学理念指导下，尽快适应掌握并灵活运用新教材，进行新课程教学。
②健全管理制度，抓好常规管理，搞好有效教学工作。学校制定了《果子市小学有效教学实施方案》、《果子市小学有效教学评估细则》、《教师有效备课要求》、《教师有效上课要求》、《教师有效批阅作业要求》、《教师教学成绩奖励办法》等，学校在日常教学管理中做到了有章可循有法可依，保障教育教学秩序的正常运转。另外，为促进教师的专业成长，为每位教师配备个人成长记录袋，将教师学科计划、教研活动记录、获奖证书、优秀教学设计、教学反思、教学论文、案例分析等常规资料装入记录袋，记录老师的成长轨迹。