温州医学院
《验光学》课程教学大纲
温州医学院教务处编
2010年5月
课程负责人签字：教研室主任签字：日期：日期：
《验光学》课程教学大纲
（Refraction）
一、课程说明
课程编码 02110071 课程总学时（理论总学时 24/实践总学时 32）周学时（理论学时/实践学时） 3.5 学分 2.5
课程性质专业课必修课适用专业眼视光学
1、教学内容与学时安排（见下表）：
教学内容与学时安排表
*开放性实验；**临床观摩课
2、课程教学目的与要求：
验光学是眼视光学专业中一门重要的专业必修课，其宗旨是研究验光基本理论、基本知识和基本技能。

内容包括客观验光、主觉验光、屈光不正的处方原则、老视验光及特殊验光五部分。

培养学生综合运用所学知识、实验方法和实验技能，分析、解决各种屈光不正处理的能力。

3、本门课程与其它课程关系：
学习本课程前应具备几何光学和眼视光学基础知识。

4、推荐教材及参考书：
教材：刘晓玲主编《验光技术》高等教育出版社、2005年
瞿佳主编《视觉检查的理论和方法》人民卫生出版社 2004年
推荐参考书：《Retinoscopy》《Primary eye care》节选
5、课程考核方法与要求：
理论考试，实验操作考试，平时实验技能，开放型实验设计方案评估（优者加分）
6、实践教学内容安排：
第一章绪论
一、目的与要求
（一）掌握验光学的特色和要求。

（二）熟悉眼视光相关的医疗职业行为规范。

（三）了解临床验光综合技能构成。

二、教学内容
（一）详细讲解课程的特色：理论与技术并重，强调职业规范训练，双语教学，模拟病人制度，开放性实验课。

（二）重点讲解临床工作前指南和职业行为规范。

（三）一般讲解临床验光综合技能构成。

三、教学方法：课堂讲授、临床见习
第二章客观验光
一、目的与要求
（一）掌握检影镜的结构和原理。

（二）掌握静态检影中影动的原理。

（三）掌握各种屈光不正的影动特征。

（四）掌握验光的步骤和屈光度换算方法。

（五）熟悉检影镜的其他使用方法。

（六）了解验光学的发展史。

（七）了解其他客观验光仪种类和特点。

二、教学内容
（一）详细讲解静态验光中不同屈光状态的影动特征；检影过程中工作距离的作用；中和点的特征和作用。

（二）详细讲解分析移动速度与屈光不正的关系,亮度与与屈光不正的关系; 球面屈光不正与散光检影法。

（三）重点讲解检影镜的结构、检影验光法的原理。

（四）重点讲解静态检影验光的步骤和检影验光中工作距离的转换。

（五）讲述检影验光的发展过程，比较不同的检影验光技术的特点。

（六）一般介绍检影镜的其他使用方法。

（七）一般介绍其他客观验光方法和器械的种类和优缺点。

三、教学方法：课堂讲授、多媒体教学、模型眼检影和人眼检影的实习
第三章主觉验光
一、目的与要求
（一）掌握规范的验光程序和目的。

（二）掌握雾视理论。

（三）掌握交叉圆柱镜的结构、原理和使用方法。

（四）掌握规范的验光终点的确定。

（五）掌握双眼平衡理论和方法。

（六）熟悉各种验光辅助镜片的作用。

（七）了解综合验光仪的构造。

二、教学内容
（一）详细讲解规范的主觉验光程序、验光技巧和验配目的。

（二）详细讲解雾视的原理和步骤。

（三）详细讲解双色试验的原理和步骤。

（四）详细讲解交叉圆柱镜的结构，JCC验证散光轴和散光度的原理和步骤。

（五）详细讲解双眼平衡的目的和方法,试镜架技术。

（六）重点讲解Reisly 棱镜的结构和使用原理。

（七）一般介绍综合验光仪的构造。

三、教学方法：课堂讲授、多媒体教学和主觉验光实验
第四章老视及矫正
一、目的与要求
（一）掌握老视的规律。

（二）掌握老视近附加验光的方法。

（三）掌握近附加处方原则。

（四）熟悉老视的发病机理。

（五）熟悉单光、双光、渐进多焦点镜片的矫正方法。

（六）了解老视的各种新理论和新的治疗方法。

二、教学内容
（一）详细讲解老视的发生发展规律、临床表现及老视症状相关因素。

（二）详细讲解老视验配的原则、测量调节幅度的方法、Hostetter公式。

（三）详细讲解调节幅度、试验性近附加、正、负相对调节的概念。

（四）详细讲解近附加验光的方法和步骤、近附加处方原则。

（五）重点讲解单光、双光、渐进多焦点镜片等矫正方法。

（六）一般讲解老视的形成机理（包括经典的理论和新学说）。

三、教学方法：课堂讲授、多媒体教学和老视验光的实习
第五章特殊验光
一、目的与要求
（一）掌握儿童验光的特点
（二）掌握白内障患者术后验光的特点
（三）熟悉屈光手术前后的验光的特点
（四）熟悉低视力验光的特点
（五）了解角膜病及眼外伤患者验光的特点
二、教学内容
（一）介绍儿童验光的特点，详细讲解睫状肌麻痹后检影验光要点
（二）介绍白内障术后验光配镜时间，重点讲解白内障术后无晶体眼验光特点（三）重点讲解屈光手术前后的验光的步骤和注意事项
（四）详细讲解低视力患者的验光
（五）一般介绍圆锥角膜病患者的验光和角膜移植术后的验光
三、教学方法：课堂讲授、多媒体教学和开放型实验
第六章屈光不正的处方原则
一、目的与要求
（一）掌握常见屈光不正处方的一般原则。

（二）掌握近视眼、远视眼、散光眼的处方原则。

（三）掌握不同年龄段人群的处方原则。

（四）熟悉屈光参差的处方原则。

（五）熟悉双眼视异常及斜视的处方原则。

二、教学内容
（一）详细讲解屈光不正处方的一般原则和目的。

（二）详细讲解近视眼、远视眼、散光眼的临床特点、案例和处方原则。

（三）重点讲解不同年龄段人群的相关临床特点和处方原则。

（四）重点讲解屈光参差和不等像视的临床症状和处理原则
（五）一般讲解近视、远视、散光的发生发展规律。

（六）一般讲解双眼视异常及斜视相关的临床特点和处方原则。

三、教学方法：课堂讲授、多媒体教学、病例分析、实验操作和临床见习
实验教学大纲。