《关爱生命，从我做起》实践活动课课例设计呼兰区宏信小学郭瑞晶活动背景：近年来，电视、报纸等媒体上交通事故的相关报道令人触目惊心，而且学生的交通事故发生也日趋增多，尽管交通安全设施不断增加，交通执法力度不断加大，但仍无法阻止悲剧不断重演。

这就突现了交通安全的重要性及刻不容缓，相信所有的观念值根于小时侯。

正值我校创建交通安全学校，所以，组织学生开展一次“交通安全”综合实践活动非常必要，通过活动增强学生交通安全意识，培养从小遵守交通规则的习惯，从而在一定程度上降低学生交通事故的发生率，这也是对学生进行生存能力的培养。

活动目标：（1）通过活动使学生掌握一些常见的交通标志，了解一些基本的交通规则。

（2）通过活动增强学生交通安全意识，培养从小遵守交通规则的习惯。

（3）培养学生的动手能力、观察能力、统计分析能力、收集处理信息的能力、交际能力、语言表达能力及团结协作精神。

活动内容：关爱生命，从我做起活动策略：分组讨论、实地考察、查找资料、调查问卷、整理资料、实地采访、宣传发动、成果汇报等形式。

活动实施过程：一、情景导入播放交通事故录像短篇师：同学们，你们看了刚才的录像短篇后，心里有什么促动吗？……是啊，刚才的那一幕幕悲惨的场景谁也不愿意看到，关爱生命，要从我做起，今天这节课，老师要和大家一起、向在座的来宾们展示我门近期开展交通安全德育实践活动的成果。

介绍分组情况经过大家商量以后，我们将全班分成了四个小组开展交通安全调查，它们是：（1）交通设施调查组，你们的口号是：交通设施很重要，自觉遵守更重要（媒体出示，同时本小组起立齐喊口号）（2）交通违章调查组，你们的口号是：遵守交规莫儿戏，警钟长鸣享太平。

（媒体出示，同时本小组起立齐喊口号）（3）交通事故调查组，你门的口号是：高高兴兴上学，平平安安回家（媒体出示，同时本小组起立齐喊口号）（4）交通安全宣传组，你们的口号是：宣传交通安全，创建平安校园（媒体出示，同时本小组起立齐喊口号）现在大家已经看到了，在我们的讲台前有一棵树，我们就把这棵树称为“平安树”好吗？在接下去的成果汇报中，根据每个小组的汇报情况，在这棵平安数上挂上星星，在活动结束的时候，比一比，看哪个小组的星星多，大家说，好不好？二、汇报流程1、（交通设施调查组）商伟业：“先让大家猜两个交通标志,大家知道这两个交通标志分别是什么意思吗？那么什么叫做机动车，什么叫做非机动车呢？（生读，同时媒体显示）师：你知道的机动车有哪些呢？非机动车呢？（根据同学的回答，媒体显示）。

师：掌握交通标志多重要啊，为了能更好地了解交通设施，熟悉交通标志，我们组特地要求每位同学由父母陪同，去观察和记录我们骆驼区域道路上的交通设施和交通标志。

并询问了老师、驾驶员、以及交警队等，了解了它们的意思。

我们组搜集的交通标志有很多，这里我们选了一些比较常见的标志（媒体出示）：大家知道这些标志的意思吗？下面请我们小组的同学为大家解释一下，这些交通标志所表示的意思吧！像注意落石、注意施工、注意儿童、步行这些标志一般设在什么地方呢？随着经济的飞速发展，交通设施也日趋完善，一起来听听骆驼交警中队王叔叔的介绍吧！（播放并附文字说明）刚才王叔叔向我们介绍了哪些知识？（红绿灯、斑马线，隔离栏、减速道钉、减速带、电子警察等）。

（同学回答，根据回答情况给予加星）。

根据王叔叔的介绍，我们小组拍了一些照片，请大家来看……(师适当介绍) 刚才王叔叔还重点提到我们上学、放学时戴的小黄帽是一种流动的交通标志，请大家来看,你们看到了什么?……（媒体显示，师加以适当解释）。

戴小黄帽多重要啊，为了我们自身的安全，请大家在上学、放学的路上一定要记住戴上小黄帽啊！同学们还饶有兴趣地画了一些交通标志，请欣赏……如果大家知道就来说说它们的意思。

（媒体播放，标志分为警告标志、指示标志、禁令标志和辅助标志）师：谢谢商伟业同学为我们作的汇报，近年来，随着经济的飞速发展，我们的车流量增加了，随之而来的交通事故也日趋增多。

据统计，近几年，我国每年约有近3000名学生丧生于车轮之下，伤残者则更多。

事故的原因是什么呢？由请交通违法调查组发来的报道。

2、（交通违法调查组）陈思雯：“交通事故大都是各种不遵守交通法规的行为造成的，因此，我们组重点调查了交通违法，交通违法是由机动车和非机动车以及行人三方面造成的，从机动车一方来看，主要有超速行驶、疲劳驾驶……（大屏幕显示）师：同学们，听了以上的消息，你是不是感到很震惊，根据资料我们制作了一个统计图:(出示)请你发表一下你的感想吧！(学生谈感想)师：驾驶员的违法行为主要有哪些呢?(出示表格)根据表格中的数据，你能看出些什么呢？现在严老师要做一个现场调查，家里的父母或亲戚朋友会开车的同学请举手，你想对他们说些什么呢?该组还从区交警队搜集了一些录像资料……（播放）从以上的录像资料中，你发现了哪些交通违法现象？随着经济的飞速发展，我们的车流量和人流量越来越大，如果不遵守交通规则，贪图一时方便，就有可能酿成一生的恶果。

除了上述现象外，该组还搜集了关于学生的一些交通违法现象……(播放照片)大家能说出他们错在哪吗？同学们，你们会过马路吗？可能大家都会笑，谁来说说怎样过马路才是正确的？（然后播放过马路录像）现在教大家过马路的一首儿歌，希望大家牢牢记住，请跟我一起念：过马路，别慌张。

先看左，再看右。

看清车辆再起步，安全走路乐悠悠！根据种种交通违法现象，我们请陈浩、刘宏健、郭宴宁三人作了采访，听听他们是怎么说的？（媒体播放）师：不遵守交通规则，经常违章，肯定会造成一定的后果，那么，我国在近几年，发生的道路交通事故中，究竟酿成了怎样的恶果呢？生汇报，并畅谈其想法。

3、交通事故调查组张楷一：“我们组通过上网查阅资料，翻阅书籍、采访交警队等方式，得知：2002年全国共发生道路交通事故约……从这个表中的数据大家又能看出些什么呢？说明我国在近几年狠抓交通管理取得了明显的成效。

虽然取得了明显效果，但是这四年平均每年死亡10.4万人，这个数据是什么样的概念呢？（媒体出示）现在我们要在这里，通过QQ对区交警大队进行网上采访，来了解一下我们镇海区的交通事故情况,由请采访员张倩俐……现在是具体交通事故的介绍时间,我们组的同学把一起起交通事故制作成了剪报。

（出示一张剪报，由该同学作介绍）我们组还参观了区交警大队，观看了安全教育图片展览（媒体播放），那一幕幕悲惨的场景至今还历历在目，同学们纷纷写观后感，希望能引起大家的重视，接下去请大家欣赏几段同学们写的观后感……”（投影出示，主持人有感情地朗读）师：是啊，一失足成千古恨啊，关爱生命，从我做起，为此，我们的宣传组做了大量的工作，由请宣传组组长何昕晟。

4、交通安全宣传组杨葳：“关爱生命，从我做起，我们宣传组主要开展了以下几项活动。

”（媒体出示）1、调查问卷2、分发资料3、实地采访4、画宣传画5、出黑板报6、主题班会7、拟倡议书1、杨葳：经过这段时间的学习，相信大家对于交通安全知识一定有了更加深刻的认识，有请主考官陈欣卢同学。

2、我们组还搜集了一些关于交通安全方面的知识，分发给许多家长们……我们还进行了实地采访，经过苦口婆心地说服，总算找到了几位愿意接受采访的对象，请看（媒体播放）……3、徐章奇、沈思慧等同学画了宣传画，请他们来说说，为什么要开展这项工作？（生书写安全标语，写完后向大家展示）4、创建交通安全学校，打造平安校园意义重大，为此我们特地举行了一次主题班会，（出示）我们这次交通安全综合实践活动还得到了交警队的大力支持：（媒体播放），骆驼交警中队还在我们学校设置了大量的交通安全标语，时时刻刻告诫同学们要注意交通安全。

（媒体展示标语图片）我们学校在这方面做了哪些工作呢？（播放学校录像）。

6、最后，我们小组还拟定了一份倡议书……（读倡议书--集体签名）7、杨葳等同学的交通安全标语已经写好，请她们上来展示：给本小组加上一颗星，现在我们来比一比哪个组的星最多，你们有什么好的节目展示吗？（请交通设施组为大家唱一首歌：《平安上学歌》，徐章奇弹钢琴）三、教师总结：四个小组已把各自的调查成果向大家作了展示，通过这次的调查研究活动，相信大家对交通安全知识一定有了更加深刻的认识，希望大家以后再多开展这种富有意义的活动，关爱生命，从我做起，关爱生命，从小做起，为我们自己，为我们家人，为我们的幸福生活。

活动效果：通过本节课的学习，学生对交通的安全有了一定的认识，并引起了学生的重视，通过调查，观看，学生通过直观的感受，了解到了注意交通安全的重要性，很多学生还对自己曾经的行为做出了反思，相信在以后的生活中，他们一定会遵守交通规则，也能让身边的人，注意交通安全，形成良好的社会风气。

活动反思：“关爱生命，从我做起”，是本次交通安全实践活动的主题，经过近阶段的调查实践，发现大多数的交通事故是由于驾驶人和行人的违法行为造成的，而这些违法行为的产生，主要根源在于人们交通知识的缺乏和对交通意识的淡薄。

因此要想改变上述状况，是一项长期而艰巨的任务，相信所有的观念值根于小时侯，所以从小学开始，对学生进行交通安全教育是刻不容缓的，此次活动也正是基于这样一个理念。

本次活动从方案的设计、活动过程到成果汇报基本是由学生来完成的，体现了学生的主体性，特别是通过让学生实地采访、拍摄录像，编演小品、写写画画、查阅整理资料等方式，极大地调动了学生参与活动的积极性，也锻炼了学生各方面的能力。

使学生学到了很多一般课堂上学不到的知识。

开阔了眼界，增长了见识。

通过本次活动也暴露出了一些问题，如有一部分学生真正参与实践时，却显得有些措手不及，动手能力、合作能力相对较弱；由于教师对于这种活动也是初次尝试，没有丰富的经验，在组织实践、设计指导上也有一些缺陷。

再次，社会环境、安全等因素也相对制约了我们这次活动的开展，幸好交警部门给予了极大的支持。

此次活动很重要的一个方面是成果汇报，通过几个组长的汇报，较好地展示了活动成果，使学生亲身感受到活动的意义，实践的收获。

通过汇报活动以后，我让每位学生写一写这次活动的感受与建议，值得赞叹的是，学生的审美能力，想象力、创造力竟会如此“厉害”：同时，看了同学们的感想及建议,使我豁然开朗,相信在以后的实践活动中一定会更上一层楼!。