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冀教版三年级科学上册教案

冀教版三年级科学上册教案
教学目标:
1、通过观察蚯蚓,培养学生的观察能力。

2、通过观察蚯蚓,了解蚯蚓的外部特征以及生活习性。

3、学习用简单的工具进行观察测量的能力。

4、培养合作精神。

5、向学生进行爱护小动物的教育。

教学重点难点:培养学生用感官和工具认识蚯蚓的能力。

教具准备:蚯蚓若干条、放大镜、纸、尺、玻璃瓶、长方形纸盒、干土、湿土教学过程:导入新课:
教师谈话:在上节课我们已经用感官认识一些动植物,今天这节课,我们来观察蚯蚓。

板书课题。

学习新课:
指导学生学习观察蚯蚓
提问:我们怎样观察蚯蚓?
学生分组讨论,汇报讨论结果。

评:让学生动脑思考研究观察蚯蚓的方法,并且做好观察记录。

按照学生讨论的方法观察蚯蚓。

填写观察报告。

汇报观察结果
教师小节:我们大致看到了球员的身体可以分成几个部分。

每个部分是什么样。

下面我们继续研究蚯蚓喜欢生活的什么环境中。

指导学生研究蚯蚓喜欢生活在什么环境中
让学生猜想:蚯蚓喜欢生活在什么环境中?
学生设计实验证明:蚯蚓喜欢生活在什么条件下?
学生分组实验,观察实验现象。

汇报实验结果:蚯蚓喜欢生活在医院潮湿的环境中。

教师小节:我们用这种方法观察其他小动物。

评:学生自行设计实验证明蚯蚓喜欢生活在什么环境中,有助于学生动手能力的培养。

教育学生爱护小动物
提问:蚯蚓对我们人类有哪些好处?
学生讨论,汇报讨论结果。

提问:我们应该怎样对待小动物?
布置作业:
回家观察几种小动物,并写出观察记录。

阅读有关小动物的资料,或上网访问科学在线网站,了解有关小动物的知识。

板书设计:
4、蚯蚓
投影片出示几幅观察结果
蚯蚓蚯蚓蚯蚓蚯蚓
课后小记:本科学生通过观察蚯蚓,发现蚯蚓的外部特征,能够运用各种感官,细致观察,观察兴趣高,收到的效果好,并且能够写出观察记录,借助对蚯蚓的观察,有助于学生各项能力的培养。

教学目标:
1、通过观察凤仙花、培养学生的观察能力。

2、了解凤仙花植物体的构造。

3、教会学生用测量工具观察植物。

4、培养合作精神,填写观察记录。

5、教育学生爱护花草树木。

教学重点难点:
1、培养学生运用感官认识事物。

2、运用简单工具认识事物。

教具准备:画笔、尺、绳子、纸、放大镜、投影仪、投影片、幕布。

教学过程:
导入新课:
提问:我们在上节课认识了蚯蚓,谁能说1说蚯蚓这种小动物有什么特征?
教师谈话:这节课我们一起来认识一种植物—凤仙花。

板书课题。

学习新课:
指导学生运用各种感官观察凤仙花
讨论:怎样观察凤仙花?
汇报讨论结果,学生分组观察,记录观察的现象。

汇报观察结果。

教师小节。

评:学生通过观察凤仙花,了解其外部特征及其构造。

出示投影片:各种花
学生间的认识一下各种花的名称。

用笔标出花的构造。

评:学生通过分组讨论找到各种花和草的相同与不同之处。

教师巡回指导。

学生观察比较其他几种植物的器官形状有那些相同和不同?
向学生进行爱护花草树木的教育。

评:教育学生爱护花草树木,进行品德情感教育。

教师讲述:花草树木能使我们的环境更清醒更美丽,我们应该怎样爱护他们呢?学生分组讨论,分组制定小组计划。

汇报讨论结果。

巩固应用:
教师概述:通过本课学习,我们掌握了花的观察方法及其构造,懂得了爱护花草树木的道理。

布置作业:采集土壤
板书设计:4、凤仙花



凤仙花花
果实
种子
课后小记:本可通过实际观察,使学生掌握了各种化的特征,并且知道了花的构造,教学效果好,学生观察仔细认真。

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