语文课程教案
授课时间
第 3 周课次 3 授课方式
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课时
安排
2
授课题目（教学章、节或主题）：
《应用文单据》
教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
1.掌握单据的必备内容和格式规范
2.能正确运用和写作这种文体
教学重点及难点：
单据的写作运用
教学基本内容
方法
手段
第一课时
一．单据
定义：人们日常工作、学习、生活中，在处理财务、物资或事务来往时，写给对方作为凭据或有所说明的字据，属于凭证性条据。

包括：借条收条欠条领条发条等。

此前学习的请假条留言条托事条则属于说明条据。

二．数字大写：壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾佰仟万圆整
三．看案例，学格式：
（一）案例分析
借条
今借到本店财务科人民币伍仟圆整，作为差旅费。

日后按规定报销，多退少补。

此据
借款人：王小刚（签章）
2012年3月1日
（二）总体格式：
1、标题：表明条据的性质。

2、正文：写清条据的事由或事实。

如果涉及到财物，应写明名称、数量、品种、规格和金额等；如果是欠条或借条，还应写明归还时间和方法等。

正文结束，另起一行空两格，写上“此据”字样。

3、署名和时间：最后在右下方写明出具条据的单位名称、经手人姓名以及年月日。

（三）借条写作练习
定义复习：借条是借到集体或个人的钱物时写给对方的凭证性条据。

具体格式要求：
1.标题：借条居中
2.正文：向谁借借什么借多少何时归还。

若是预借单位现金和财务，还
借条
今借到王强人民币贰万圆整，用作买房首付。

一年后（2017年3月10）归还。

此据。

借款人：李林
2016年2月11日
写作检查及点评：币种数字日期格式
练习题目2：为参加学校艺术节，需向服装部借演出服15套，请以班级的名义写一张借条。

参考：A
借条
今借到服装部演出服拾伍套，用作艺术节表演用，演完即归还。

此据。

经手人：2015级日语班方静
2016年3月11日
B：借条
为参加学校艺术节，特向服装部演出服拾伍套，演出后（X月X日）归还。

（四）收条写作练习
定义：收到别人钱物时写给对方作为凭借的条据。

格式：与借条相同
标题：收条或今收到
正文：第二行空两格书写正文。

应写清楚什么人，什么东西（钱或物），具体数量。

结语：在正文后另起一行空两格书写“此据”字样。

也可省略不写。

署名和日期：在右下方位置写上立据者姓名，并在姓名下方写上立据日期。

例:1：
收条
今收到精致书店刘奇、王小刚二同志送来的“小学生必读丛书”1200套。

每套10本，每套价格为陆拾伍圆整。

共计柒万捌仟圆整。

一周内付款。

青苗小学教务处（盖章）
经手人：高明刘林
2012年3月6日
例文2：
收?? 条
今收到王强老师所归还显微镜壹台，天平壹架，完好无损。

作业布置：试写收条
1.服装部收到2015级会计1班借去的艺术节演出服15套。

请帮忙写一张收条。

2.借条：假设你向某一位老师借了一台收音机，作为学习普通话的工具，请以此为内容写一张借条。

作业布置：
课后小结：注意格式，数额大写署名日期格式一致。