勾践灭吴（节选）基础巩固·站起来，拿得到！1.下列加点字的注音有误的一组是（ ）A.勾．践（g ōu ） 社稷．（j ì） 卑．事（b ēi ） 民之所恶．（w ù） B.会．稽（ku ài ） 贾．人（g ǔ） 爪．牙（zh ǎo ） 亿有．三千（y òu ） C.夫差．（ch āi ） 赦．罪（sh â） 疾疹．（zh ěn ） 败吴于囿．（y òu ） D.句．无（g ōu ） 孺．子（r ú） 譬．如（p ì） 公与之饩．（ｘì） 答案：C解析：C 项“疹”应读“ch ân ”。

B 项“有”通“又”，故读“y òu ”；D 项“句”，作古地名用，读“g ōu ”。

2.下列各项中不全含通假字的一项是（ ）①将帅二三子夫妇以蕃 ②吊有忧，贺有喜 ③令壮者无取老妇 ④将免者以告，公令医守之 ⑤三年释其政 ⑥今夫差衣水犀之甲者亿有三千 ⑦而摩厉之于义 ⑧譬如蓑笠，时雨既至，必求之A.①②⑤⑦⑧B.①③④⑤⑥C.①③⑤⑥D.①③④⑦答案：A解析：①“帅”通“率”，率领。

③“无”通“毋”，不要。

“取”通“娶”，娶妻。

④“免”通“娩”，分娩。

⑤“政”通“征”，赋税，徭役。

⑥“已”通“矣”。

⑦“有”通“又”。

⑧“摩厉”通“磨砺”。

3.下列句子停顿错误的一项是（ ）A.越王勾践/栖于会稽之上B.有能助寡人谋/而退吴者C.遂/使之行/成于吴D.夫/虽无四方之忧答案：B解析：B 项，“而”是连接“能助寡人谋”与“退吴”两个动词短语的，中间不能停顿。

两个动词短语一道作“者”的定语，该定语与动词谓语“有”之间应停顿。

4.下列句子中加点的词语意思和用法相同的一项是（ ）A.⎪⎩⎪⎨⎧>><<∙∙治通鉴资皮资贾人夏则 B.⎪⎩⎪⎨⎧∙∙生者养而择也养 C.⎪⎩⎪⎨⎧∙∙纳宦其子贫病者疾疹寡妇孤了令老者无取壮妻令,,,, D.⎪⎩⎪⎨⎧∙∙以烦执事敢不尽力者乎敢其有 答案：C解析：C 项两个“令”都是“命令”的意思。

A 项前者，储备；后者，提供。

B 项前者，培养；后者，供养。

D 项前者，有胆量；后者，敬辞。

5.下列加点词语解释不正确的一项是（ ）A.然谋臣与爪牙之士．．．．（武士，勇猛的将士。

）B.无乃．．后乎（恐怕。

） C.衣．水犀之甲者亿有三千（动词，穿。

） D.遂使之行成．于吴（成功。

） 答案：D解析：D 项，女，名词作动词，指做婢妾。

6.下列常识表述不正确的一项是（ ）A.《国语》是我国最早的一部国别史，它记载了战国时期周、鲁、齐、晋、郑、楚、吴、越八国的史实。

B.勾践是春秋前期越国国君，他曾卧薪尝胆，最终打败了吴国阖闾。

C.《国语》以记言为主，兼及记事，结构完整，有一定的故事性，语言简洁质朴，浅近生动，有一定的文采。

D.《勾践灭吴》叙述了勾践失败之后，处心积虑，务求报仇雪耻，经过长期奋斗，终于达到目的的故事。

答案：B解析：B 项，“春秋前期”应为“春秋末期”，“阖闾”应为“夫差”。

能力提升·踮起脚，抓得住！7.勾践在处境困难的情况下是如何反败为胜，得以复国的？答案：①勾践用文种之谋，向吴求和，终能保全国土，未遭灭亡之祸。

②勾践十年休养生息，励精图治，以求复仇。

③勾践依靠民力，终灭吴国，得以复国。

8.课文开头勾践的一番话，表现了他怎样的心态？答案：求贤若渴，力图东山再起。

9.文章具体描写大夫文种批评勾践的话，有怎样的作用？答案：正面表现正直的文种犯颜直谏，侧面表现勾践从善如流。

有这样的君臣，国家才能兴旺。

10.勾践为了灭吴，采取了哪些措施？答案：为了复国，勾践采取了一系列关心、体恤百姓生活的措施，下达命令，使百姓繁衍人口，休养生息；广纳贤才，礼遇有加；对于自身，则亲自参加劳动，生活朴素。

11.夫差面对部下的反复请战，他为何先拖后应？答案：为了等待最佳时机。

等到群情激奋、同仇敌忾时，一鼓作气，奋勇杀敌。

阅读下面的文字，完成12—15题。

（勾践）曰：“寡人闻，古之贤君，四方之民归之，若水之归下也。

今寡人不能，将帅二三子夫妇以蕃。

”令壮者无取老妇，令老者无取壮妻；女子十七不嫁，其父母有罪；丈夫二十不取，其父母有罪。

将免者以告，公令医守之。

生丈夫，二壶酒，一犬；生女子，二壶酒，一豚；生三人，公与之母；生二人，公与之饩。

当室者死，三年释其政；支子死，三月释其政：必哭泣葬埋之如其子。

令孤子、寡妇、疾疹、贫病者，纳宦其子。

其达士，洁其居，美其服，饱其食，而摩厉之于义。

四方之士来者，必庙礼之。

勾践载稻与脂于舟以行。

国之孺子之游者，无不也，无不歠也：必问其名。

非其身之所种则不食，非其夫人之所织则不衣。

十年不收于国，民俱有三年之食。

12.下列各句全都属于非通常用法的一项是（ ）A.⎩⎨⎧非其大人之所织则不衣一豚二壶酒生女子,,B.⎩⎨⎧饱其食美其服洁其居若水之归下也四方之民归之,,,C.⎩⎨⎧纳宦其子贫病者疾疹寡妇令孤子其父母有罪丈夫二十不取,,,,,答案：A解析：A 项“二壶酒”（奖励二壶酒），“一豚”（奖励一头猪）和“衣”（穿衣），都作动词或动词短语用。

B 项的后一项“洁”“美”“饱”，都是使动用法，前一项是通常用法。

C 项只有前一项中的“取”是通假用法。

D 项的两项全是通常用法。

13.下列各项加点字用法和意义相同的一项是（ ）A.⎪⎩⎪⎨⎧∙∙归下也之若水贤君之古寡人闻,B.⎪⎩⎪⎨⎧∙∙告以将免者蕃以将帅二三子夫妇 C.⎪⎩⎪⎨⎧∙∙者国之孺子之游三年释其政死者当室,答案：C解析：C 项都是代词，“……的人”。

A 项的前项是结构助词，的；后项用在主谓间，取消“水归下”的独立性。

B 项的前项是表目的连词，来；后项是介词，把。

D 项的前项通“毋”，意为“不要”；后项是否定副词，意为“没有”。

14.下列各项中全都说明勾践救济贫困、礼贤下士的一组是（ ）①将免者以告，公令医守之 ②支子死，三月释其政 ③令孤子、寡妇、疾疹、贫病者，纳宦其子 ④四方之士来者，必庙礼之 ⑤非其身之所种则不食A.①④B.③④C.④⑤D.①②答案：B解析：③句体现救济贫困，④句体现礼贤下士。

15.翻译下列句子。

（1）其达士，洁其居，美其服，饱其食，而摩厉之于义。

答案：那些明智贤达的人，使他们居住整洁的房子，使他们穿漂亮的衣服，使他们吃得饱，以便能够在礼义方面切磋。

（2）国之孺子之游者，无不也，无不歠也：必问其名。

答案：越国出游的年轻人，没有不供给饮食的，没有不给水喝的：一定要问他们叫什么名字。

拓展应用·跳一跳，够得着！阅读下面的文字，完成16—20题。

使者往而复来，辞愈卑，礼愈尊，王又欲许之。

范蠡谏曰：“孰使我蚤朝而晏罢者，非吴乎？与我争三江五湖之利者，非吴耶？夫十年谋之，一朝而弃之，其可乎？王姑勿许，其事将冀已。

”王曰：“吾欲勿许，而难对其使者，子其对之。

”范蠡乃左提鼓，右援枹（f ú，鼓槌），以应使者，曰：“昔者上天降祸于越，委制于吴，而吴不受。

今将反此义以报此祸，吾王敢无听天之命，而听君王之命乎？”王孙雒曰：“子范子，先人有言曰：‘无助天为虐，助天为虐者不祥。

’今吴稻蟹不遗种，子将助天为虐，不忌其不祥乎？”范蠡曰：“王孙子，昔吾先君固周室之不成子也，故滨于东海之陂（b ēi ，岸边），鼋（yu án,鳖的一种）鼍（tu ó,生于江湖之中的鳄鱼一类的爬行动物）鱼鳖之与处，而蛙黾（m ěng ，蛙的一种）之与同渚（zh ǔ,水中小洲）。

余虽面见（ti ǎn ，惭愧的样子）然而人面哉，吾犹禽兽也，又安知是浅浅者乎？”王孙雒曰：“子范子将助天为虐，助天为虐不祥。

雒请反辞于王。

”范蠡曰：“君王已委制于执事之人矣。

子往矣，无使执事之人得罪于子。

”使者辞反。

范蠡不报于王，击鼓兴师以随使者，至于姑苏之宫，不伤越民，遂灭吴。

（摘自《国语·越语》）16.找出上文中几组意思相反的词语。

答案：往—来；卑—尊；蚤朝—晏罢；谋—弃。

17.写出本文中含有敬辞或谦辞的句子，并说明其敬辞或谦辞的用法。

答案：敬辞（以下数例中的“子”）：王曰：“……子其对之。

”王孙雒曰：“子范子……”王孙雒曰：“……子将助天为虐，不忌其不祥乎？”范蠡曰：“王孙子……”。

范蠡曰：“……子往矣。

”谦辞：范蠡曰：“……昔吾先君固周室之不成子也……”（子。

）范蠡曰：“君王已委制于执事之人矣。

”范蠡曰：“无使执事之人得罪于子。

”（执事，原为对对方的敬称，上述两例中用为谦辞，指说话方。

）18.试想越王勾践为什么“难对其使者”？答案：越王勾践“难对其使者”，可能是以下原因：①口才比不上。

②道义上的确有愧。

十年前，是吴王放了越王一马。

19.范蠡为什么要左手提着鼓，右手拿着鼓槌（“左提鼓，右援枹”）见吴国使者？答案：范蠡见吴国使者时左手提着鼓，右手拿着鼓槌，原因可能有以下几种：①渲染绝不言和的气势。

②在辩驳应对无法占上风时，就用我们不懂花言巧语（“安知是浅浅者乎”）来打发。

③在吴国使者求见越王时，他就断然予以拒绝。

④果断地逐客。

⑤随使者之后直捣吴国都城。