部编版语文五年级上第一单元《白鹭》文段阅读理解
1．阅读课文片段，回答问题。
晴天的清晨，每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说它是在哨望，可它真是哨望吗？
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清橙的形象化，而且具有生命了。
或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。
但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗？
1)写出下面词语的近义词。
孤独——（_____）嗜好——（_____）
哨望——（______）或许——（______）
2)白鹭的嗜好是（___________）。
3)“美中不足”的意思是虽然很好，但还有缺陷，短文中的不足指的是
（）。
A．孤独地站立在小树的绝顶。
B．低飞。
C．白鹭不会唱歌
4)“但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗？”这句话是运用了（____）和
（____）修辞手法，表达作者对白鹭的（_______）感情。
2．课内阅读。
在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。
田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。
这是别的乌很难表现的一种嗜好人们说它是在望哨可它真
是在望哨吗
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄的形象化，而且具有生命了。
1)我能从文中找出下列词语的近义词。
孤寂——（_______）悠闲——（________）
爱好——（________）恩泽——（________）
2)在文中方框里填上合适的标点符号。
3)请给这三幅画面分别拟一个合适的小标题。
_________、________、_________
4)下面的句子用了什么修辞手法？
在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。
田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
___________、
_____________
5)作者从哪几方面写出了白鹭的动态美？表达了作者什么样的感情？
_________________________________________________
_________________________________________________
3．阅读片段，完成后面的练习。
在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。
田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨，每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄的形象化，而且具有生命了。
1)给选文每段都是一幅画，请你给这三幅画各起一个名字。
_______________ _________________ _________________
2)第三幅画的画面特点是什么？
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4．课内主旨阅读
白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美.
那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分由嫌 ,减之一分则嫌 ,素之一忽则嫌 ,黛之一忽则嫌。
1)填入文中横线处的句子依次是（）。
A．黑白长短B．长白短黑
C．长短白黑D．白黑短长
2)文中第五小节运用了____的修辞手法，写出了白鹭体态的___和色彩的谐调。
3)从全文来看，白鹭的美主要体现在___________。
4)文中写白鹭的外形美,为什么要提及白鹤、朱鹭和苍鹭?
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5)下面对文章理解有误的一项是（）。
A．作者开头说“白鹭是一首精巧的诗”，是从白鹭的外貌、形态特点着眼的。
B．本文通过赞美白鹭，表现了作者爱寻常之美、爱平凡之美的思想感情。
C．“歌未免太铿锵了”，是说其他鸟唱的歌声太响亮了，作者借此来反衬白鹭宁静悠然的美。
D．文中将白鹭与朱鹭、苍鹭进行对比，是为了突出白鹭形体“适宜”、自然美的特点。
【参考答案】
1.
1)孤单爱好眺望也许
2)孤独的站立在小树绝顶
3)C
4)比喻反问喜爱
2.
1)孤独悠然嗜好恩惠
2)。
，？
3)白鹭捕鱼图白鹭低飞图白鹭望哨图
4)拟人比喻
5)觅食栖息飞行对白鹭的喜爱之情。
3.
1)水田钓鱼闲立枝头黄昏低飞
2)生机勃勃
4.
1)C
2)排比匀称
3)匀称、自然、悠然
4)对比衬托出白鹭的美。
5)C。