酸碱盐的性质及用途专题测试一．选择题（每小题只有一个选项符合题意。

请将正确选项的序号填入下表相应空格内。

）1．下列物质的俗称与化学式不相符合的是A．干冰CO2 B．生石灰Ca(OH)2 C．烧碱NaOH D．苏打Na2CO32.下列溶液暴露在空气中，因发生化学变化而使溶液质量增大的是A. 浓氢氧化钠溶液B. 浓盐酸C. 浓硫酸D.饱和食盐水3．下列化肥中，能促使植物根系发达，耐寒耐旱的是A．尿素CO(NH2)2 B．氯化钾KClC．磷酸二氢钙Ca(H2PO4)2 D．硫酸铵(NH4)2SO44.小烧杯中盛有含紫色石蕊的氢氧化钠溶液．逐滴加入稀盐酸至过量，烧杯中溶液颜色变化的顺序是A．紫色——红色——蓝色 B．蓝色——紫色——红色C．蓝色——红色——紫色 D．紫色——蓝色——红色5.盐在日常生活中是用途非常广泛的一类物质。

下列说法中不正确的是A．添加大量的亚硝酸钠来保鲜食品 B．“请往菜里加点盐”中的“盐”特指食盐C．KNO3是一种复合肥 D．用纯碱可除去面粉发酵生成的酸6.盐酸、稀硫酸在水溶液中都能产生H+，故有许多共同的性质。

下列有关叙述正确的是A．打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞，在瓶口都有白雾B．稀盐酸和稀硫酸都可用于除铁锈C．浓盐酸、浓硫酸都可用来干燥氧气D．在稀盐酸、稀硫酸中滴加氢氧化钡溶液，都有白色沉淀7．氯气（Cl2）能与水发生如下反应：Cl2+H2O=HCl+HClO，其中HClO是一种酸。

将Cl2通入过量氢氧化钠溶液中，反应后的生成物有A．NaCl、H2O B．NaClO、H2O C．NaCl、NaClO D．NaCl、NaClO、H2O8. 物质性质决定它的用途，还决定了它的保存方法。

固体NaOH具有以下性质：①白色片状固体②有腐蚀性③易吸收水分而潮解④易溶于水，溶解放热⑤能与空气中的二氧化碳反应。

实验室中必须将它密封保存的主要原因是：A．①②B．①②③C．②③④D．③⑤9．家庭生活中一些常见物质的pH如下：当我们被蚊虫叮咬后，蚊虫能在人的皮肤内分泌蚁酸（具有酸的性质），从而使皮肤肿痛。

要减轻痛痒，应在叮咬处涂抹下列物质中的A．食醋 B．牛奶 C．食盐水 D．牙膏或肥皂水10．为证明木炭粉中是否混有氧化铜，某兴趣小组设计了以下四种方案，其中可行的是A．在样品中加氢氧化钠溶液，看粉末是否会减少B．在样品中加稀硫酸，充分反应后过滤，看滤液是否呈蓝色C．在空气中加热样品，恢复至原温度后，称量固体质量是否减少D．在样品中加水，看是否有蓝色沉淀11.下列试剂中，能把稀硫酸、KOH溶液、CaCl2溶液一次性鉴别出来的是A．KCl溶液 B．K2CO3溶液 C．稀盐酸 D．NaNO3溶液12.根据复分解反应发生的条件，判断下列各组物质不能．．发生反应的一组是A．Na2CO3溶液和CaCl2溶液B．NaOH溶液和盐酸溶液C．CuSO4 溶液和BaCl2溶液D．K2SO4溶液和NaCl溶液13.小明设计了趣味实验装置（见右图），其气密性良好。

若要使B中尖嘴导管有“喷泉”产生，则A中加入的固体和液体可能是A．氯化钠和水B．硝酸铵和水C．二氧化锰和过氧化氢溶液D．铜和稀硫酸14.中和反应在日常生产和生活中有广泛的用途。

下列做法应用了中和反应的是A．用生石灰作食品干燥剂B．用熟石灰与硫酸铜溶液来配制农药波尔多液C．用含Al(OH)3的药物治疗胃酸过多D．用碳酸氢钠和柠檬酸等原料自制汽水15．下列说法错误的是A. 在硫酸铵中加入熟石灰研磨能闻到刺激性氨味B. 含Cl－的盐溶液能与AgNO3溶液反应，产生白色沉淀C. 含SO42－的盐溶液能与Ba(NO3)2溶液反应，产生白色沉淀D. 某盐能与盐酸反应放出使澄清石灰水变浑浊的气体，该盐一定是含有CO32－的盐16. 右图是物质间发生反应时的颜色变化，其中X是A．稀盐酸B．稀硫酸C．硫酸钠溶液D．氢氧化钠溶液17.下列依据实验目的所设计的实验操作中，正确的是选项实验目的实验操作A 检验NaCl中含有Na2CO3加水溶解B 鉴别NaOH和Ca(OH)2溶液加Na2CO3溶液C 除去CaO中的CaCO3加足量稀盐酸D 除去CO2中的CO 通入足量NaOH溶液18．右图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图，由此得出的结论正确的是A.反应后溶液的pH大于7B.反应前的溶液均可导电，反应后的溶液不导电C.反应后溶液中存在的粒子只有N a＋和Cl―D.反应前后所有元素的化合价均无变化19．如图，向一定质量的稀盐酸中加入镁粉至过量，若横坐标表示镁粉的质量，则纵坐标．．．表示A．生成H2的质量B．生成MgCl2的质量C．溶液的质量D．稀盐酸的溶质质量分数20.把含镁元素质量相等的下列物质，投入足量且等质量的稀盐酸中充分反应后，所得溶液中的MgCl2质量分数最小的是：A．Mg B．MgO C．Mg(OH)2 D．MgCO3二、填空与简答21．物质的用途与其性质密切相关。

（1）浓硫酸常用来干燥气体，其原因是浓硫酸有_______性。

（2）生石灰常用作食品干燥剂，其原因是（用化学方程式表示）___________________。

（3）氢氧化钙常用作建筑材料，因为其吸收二氧化碳会变成坚固的___________。

（4）碳酸氢钠可用于治疗胃酸（主要成分是盐酸）过多，其原因是（用化学方程式表示）____________。

（5）硅是信息技术的关键材料。

高温下氢气与四氯化硅（SiCl4）反应可制得高纯度的硅，同时生成氯化氢。

该反应的化学方程式为_________ _____________。

22.构建知识网络，可以帮助我们理解知识间的内在联系。

右图是盐酸与不同类别物质之间反应的知识网络。

（1）图中M应为类物质。

（2）写出一种能与盐酸反应的金属。

（3）盐酸能与碱反应的实质是盐酸中的(写离子符号)与碱中的OH－反应生成H2O。

（4）用盐酸除铁锈(主要成分Fe2O3)的化学方程式是。

23.在用稀盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应实验时，反应过程中溶液的酸碱度变化如图所示。

（1）该反应的化学方程式为：。

（2）该实验操作是将滴加到另一种溶液中。

（3）当加入溶液的质量为a g时，所得溶液中的溶质为（写化学式）。

24．某镇有座硫酸厂，设备简陋，技术陈旧，该厂每天排放大量含SO2的废气和含H2SO4的酸性废水。

当地的其他工厂和居民均用煤炭作燃料。

只要下雨就下酸雨，对该镇环境造成极大破坏。

（1）分析该镇下酸雨的原因：；（2）举一例说明酸雨对环境造成的危害：；（3）该镇某中学环保小组提出了治理酸雨的下列措施，你认为其中不妥的是；A．将硫酸厂搬离该镇B．建议环保部门限令整改C．将硫酸厂排出的废气中的SO2处理后排放D．工厂和居民改用较清洁的燃料（4）可用熟石灰来处理硫酸厂排出的酸性废水，处理原理的化学方程式是；（5）浓硫酸弄到手上后应立即用水冲洗，然后涂上碳酸氢钠。

若是稀硫酸弄到手上，（填“需要”或“不需要”）这样做，理由是。

25．许多植物的果实和花瓣中含有色素。

现提取几种植物的果实或花瓣的汁液，用稀酸、稀碱和水逐一检植物的汁液在酸性溶液中在水中在碱性溶液中牵牛花红色紫色蓝色万寿菊黄色黄色黄色胡萝卜橙色橙色橙色玫瑰浅红色浅红色绿色（1）上述植物的汁液不能用来区别稀硫酸和氢氧化钠溶液的是、 (填植物的名称)。

（2）手工制作一朵纸玫瑰花，用pH=12的某种溶液浸泡后晾干，用所提取的玫瑰的汁液均匀的涂在纸玫瑰花上，纸花会变成色。

（3）与实验中常用的指示剂石蕊的变色原理相似的是。

(填植物的名称)26．有一白色粉末A，由Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaCl中的三种物质混合而成。

把A加入到适量水中后，可得到白色沉淀B和溶液C，则：（1）若B能全部溶于稀硝酸时，A的成分为；（2）若B只能部分溶于稀硝酸时，A的成分为；（3）若B不能溶于稀硝酸时，A的成分为；（4）溶液C中一定存在的溶质是。

27．框图中B用于改良酸性土壤，J是最常见的金属，G是红棕色物质，E、F、I为无色气体，I能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，在溶液D中滴入AgNO3溶液产生难溶于硝酸的白色沉淀。

（1）写出反应②、④的化学方程式:②，④，（2）指出反应①的基本反应类型。

（3）日常生活中为了阻止反应③发生，通常采取的措施是（写一条）。

（4）I气体的化学式为。

三、实验与探究28．某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动，他们对氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥的实验探究步骤如下：（1）步骤一：取上述四种化肥各少量分别放入试管，观察，从外观上即可与其他化肥区别出来的是 。

（2）步骤二：在装有另外三种化肥的试管中，分别加入少量稀盐酸，有气体产生的是 。

（3）步骤三：再分别取少量未区别出的另外两种化肥于研钵中，各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，有刺激性气味气体放出的是 。

因此可知，在使用该类化肥时，要避免与 （填“酸”或“碱”）性物质混合施用，以防降低肥效。

有同学提出，氯化铵、硫酸钾也可用下列某种物质进行区分，你认为可行的是 。

A.硝酸钡溶液 B. 氯化钠溶液 C.酚酞溶液 D. 稀盐酸29．聪聪同学在实验室帮老师整理废弃药品时发现一瓶没有标签的绿色粉末，对其组成很好奇。

征得老师允许后，设计了以下实验进行探究。

30．在化学实验技能考试中，有一题目是鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液，小红等几位同学进行了如下图所示的实验。

⑴写出试管②中碳酸钠与氢氧化钙反应的化学方程式： 。

⑵实验结束后，小红同学将①、②两支试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中，看到废液浑浊，就对废液进行了过滤，小红等几位同学对滤液的成分又进行了探究。

【提出问题】滤液中除水外还含有哪些物质？ 【猜想】 小红认为：只含氢氧化钠；小明认为：可能含有氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙； 小亮认为：可能含有氢氧化钠和碳酸钠；你认为还可能是 （写一种猜想）。

【讨论】你认为小红、小明、小亮三位同学中谁的猜想不合理，请说明理由。

操作步骤实验现象结论或化学反应方程式取少量样品置于试管中，加入足量稀硫酸，将试管用导管与澄清石灰水相连。

①产生大量气体，使石灰水变浑浊。

②样品全部溶解，溶液呈蓝色。

①样品中含有 离子②样品中含有 离子在上述蓝色溶液中，插入一根洁净的铁丝。

①铁丝表面缓缓产生少量气泡。

②片刻后铁丝表面出现红色物质。

①②（均用方程式表示）你认为小亮同学对实验结果判断是否正确？请说明理由。

【反思拓展】①在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外还需考；②通过以上探究，你认为应怎样处理上述实验后的废液才能倒入下水道？。

四、分析与计算31．小苏打（主要成分为NaHCO3）中常含有少量氯化钠。

化学兴趣小组的同学为了测定某品牌小苏打中NaHCO3的质量分数。