新课学习
快乐是好心情，快乐是一种感受。
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活动二：理解快乐
快乐有很多，有单纯的快乐，也有掺杂着痛苦和
汗水的快乐；
有短暂的快乐，也有能持续长久的快乐„„
有些快乐轻而易举就能得到，有些快乐则需要付 出努力才能获得。
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汗水换来的快乐
2004年雅典奥运会，中 国女排苦战五局，终于 获得冠军。运动员们流 下了眼泪。这泪水中蕴 含着什么？
人教版小学思品五年级下册
第一单元
第1课
导入新课
歌曲导入
齐唱《幸福拍手歌》
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活动一：感受快乐
在我们的生活中，处处可以感受到快乐。使用“学 乐师生”APP拍照，分享给全班同学。 当我们听到好消息时……
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当我们取得好成绩时……
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当我们在玩耍时……
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当我们获得满意的东西时……
乐！”咱们都要带着这份快乐的心情去寻找、去
创造出属于我们的幸福生活。让我们大一起家在 快乐中学习，在快乐中进步，在快乐中成长，形 成积极上进的生活态度，加油！
作业布置 1.思考：我们要如何做，才能让自己、让家人、让他人 获得更多的快乐呢?
2.寻找生活中的快乐画面，使用“学乐师生”APP拍照， 分享给全班同学。
辛苦换来成功，喜极而泣！
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说一说，使用“学乐师生”APP拍照，分享给全班同学。
你有没有这样的经历和体会？
哪种快乐会使我们感到更兴奋，更回味无穷呢？
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给予的快乐
当我们做了对他人和社会有益 的事情时，我们就给了他人一 种爱心、一种希望„„同时我 们自己也获得了快乐。
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故事与思考
高尔基，前苏联著名作家、诗 人，评论家，政论家，学者。
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思考： 读完这封信，说说你怎么理解“给”永远比“拿”愉快。
赠人玫瑰， 手留余香。
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仿写：什么是快乐？
当我们帮助别人的时候，我们感到快乐。
当我们
获得成功
的时候，我们感到快乐。
当我们在玩游戏的时候 ， 我们感到快乐
。
课堂总结
同学们，在今后的生活中，不论是你，还是
我，在做每一件事之前对自己说一声“我很快
பைடு நூலகம்课学习
《高尔基给儿子的信》
有一年,高尔基在卡普里岛上休养,10岁的儿子去看望他 时,在院子里栽下了许多花。不久,儿子走了,可是儿子栽下 的花盛开了。高尔基看着这些美丽的鲜花,给儿子写了一封 信,信中说: 你走了,可是你栽下的花却留了下来,在生长着。我望着 它们,心里愉快地想,我的儿子动身以后在卡普里岛留下了某 种美好的东西---鲜花。 要是你在任何时候、任何地方,自己一生留给别人的都 只是美丽的东西---鲜花、思想、对你美好的回忆---那你的 生活将会是轻松和愉快的。 那时,你会感到所有的人都需要你 ,这种感受会使你成 为一个心灵丰富的人。要知道“给”永远比“拿”愉快。