邢台学院教案2014 ～2015学年度第一学期课程名称建筑艺术赏析学时学分 32学时2学分专业班级授课教师王会京院部美术与设计学院本课程教学总体安排课程名称：建筑艺术赏析课程性质与类型：公共选修课总学时、学分：32学时 2学分教学目的与要求：本课程是一门公共选修课，通过理论讲授与案例分析，使学生初步掌握古今中外各个历史时期、不同地域的建筑艺术风格和形式的基本特征，开拓眼界，增长知识，陶冶情操，重点结合当今社会发展，认识和分析当前建筑艺术，树立正确的审美观，提高审美能力，为学生进一步在各专业深造和开拓提供活力。
教材及参考书目：教材：翟芸《建筑艺术赏析》合肥工业大学出版社，2011年参考书：梁思成《中国建筑史》百花文艺出版社，2005年考核方式及成绩计算方法：要求：能够独立、系统完成设计方案评分标准：1、课堂情况：（30分）出勤率、迟到、早退状况2、作业情况：（70分）1)本课程是公共选修课，要求学生在学完本课程以后，能够掌握和熟悉各历史时期、各地域建筑创作的艺术与理论，掌握建筑代表作品的内容和形式、艺术构思、总体布局、构图的形式美特点、使用等内容。
2)考试小论文形式，综合谈谈对熟悉建筑的认识和感受，考察学生的综合分析能力。
课程教学日历课程名称：建筑艺术赏析授课学期：2014 ～2015学年度第一学期第一章教学安排的说明章节题目：第一章建筑艺术赏析学时分配：共2课时第一节建筑是科学和艺术的结合体第二节建筑是空间的艺术第三节建筑是一门综合性的艺术本章教学目的与要求：理解建筑的科学性和艺术性等内容，了解空间艺术的划分依据，掌握世界建筑体系。
其它：采用的方式授课，利用多媒体课件，结合大量图片、图例的分析与观摩来讲授理论知识。
课堂教学方案课题名称、授课时数：建筑艺术赏析，共2课时。
授课类型：理论课教学方法与手段：讲授、多媒体教学目的要求：理解建筑的科学性和艺术性等内容，了解空间艺术的划分依据，掌握世界建筑体系。
教学重点、难点：重点: 建筑的科学性和艺术性。
难点:空间艺术的划分依据和世界建筑体系。
教学内容及组织安排：第一节建筑是科学和艺术的结合体第二节建筑是空间的艺术第三节建筑是一门综合性的艺术课堂练习或讨论、布置作业：使学生明确建筑的类型和划分，讨论建筑的科学性和艺术性。
第二章教学安排的说明章节题目：第二章建筑与装饰学时分配：共3课时第一节建筑与装饰的关系第二节装饰与内容本章教学目的与要求：通过本章的学习，使学生理解建筑与装饰的关系，装饰及其内容。
其它：采用的方式授课，利用多媒体课件，结合大量图片、图例的分析与观摩来讲授理论知识。
课堂教学方案课题名称、授课时数：建筑与装饰，共3课时。
授课类型：理论课教学方法与手段：讲授、多媒体教学目的要求：通过本章的学习，使学生理解建筑与装饰的关系，装饰及其内容。
教学重点、难点：重点:建筑与装饰的关系。
难点: 装饰及其内容。
教学内容及组织安排：第一节建筑与装饰的关系第二节装饰与内容课堂练习或讨论、布置作业：讨论建筑的渊源，理解建筑与装饰的关系。
第三章教学安排的说明章节题目：第三章建筑与材料学时分配：共3课时第一节建筑用材的种类及发展第二节建筑用材的选择及运用本章教学目的与要求：通过本章的学习，掌握建筑用材的种类及发展，建筑用材的选择及运用。
其它：采用的方式授课，利用多媒体课件，结合大量图片、图例的分析与观摩来讲授理论知识。
课堂教学方案课题名称、授课时数：建筑与材料，共3课时。
授课类型：理论课教学方法与手段：讲授、多媒体教学目的要求：通过本章的学习，掌握建筑用材的种类及发展，建筑用材的选择及运用。
教学重点、难点：重点: 建筑用材的种类及发展。
难点: 建筑用材的选择及运用。
教学内容及组织安排：第一节建筑用材的种类及发展第二节建筑用材的选择及运用课堂练习或讨论、布置作业：单元空间组合与整体空间布局的单项思考练习。
第四章教学安排的说明章节题目：第四章建筑与结构学时分配：共2课时第一节中国的木构建筑第二节西方的石构建筑本章教学目的与要求：通过本章的学习，使学生了解中国木构建筑和西方石构建筑。
其它：采用的方式授课，利用多媒体课件，结合大量图片、图例的分析与观摩来讲授理论知识。
课堂教学方案课题名称、授课时数：建筑与结构，共2课时。
授课类型：理论课教学方法与手段：讲授、多媒体教学目的要求：了解中国木构建筑和西方石构建筑的成因与发展。
教学重点、难点：重点: 中国的木构建筑。
难点: 西方的石构建筑。
教学内容及组织安排：第一节中国的木构建筑第二节西方的石构建筑课堂练习或讨论、布置作业：进行建筑与结构的单项思考练习。
第五章教学安排的说明章节题目：第五章民居建筑学时分配：共3课时第一节民居建筑与地域的关系第二节中国传统民居建筑第三节外国传统民居建筑本章教学目的与要求：通过本章的学习，使学生理解和掌握民居建筑与地域的关系，中国传统民居建筑的特色，外国传统民居建筑特色。
其它：采用的方式授课，利用多媒体课件，结合大量图片、图例的分析与观摩来讲授理论知识。
课堂教学方案课题名称、授课时数：民居建筑，共3课时。
授课类型：理论课教学方法与手段：讲授、多媒体教学目的要求：通过本章的学习，使学生理解和掌握民居建筑与地域的关系，中国传统民居建筑的特色，外国传统民居建筑特色。
教学重点、难点：重点: 理解和掌握民居建筑与地域的关系。
难点: 中国传统民居建筑的特色。
教学内容及组织安排：第一节民居建筑与地域的关系第二节中国传统民居建筑第三节外国传统民居建筑课堂练习或讨论、布置作业：结合当地民居建筑的专项分析练习。
第六章教学安排的说明章节题目：第六章园林建筑学时分配：共3课时第一节造园思想与园林建筑第二节东方园林建筑第三节西方园林建筑本章教学目的与要求：理解和掌握西方园林建筑及中国园林体系完成的时代背景，包括该时期皇家园林、寺观园林、私家园林。
其它：采用的方式授课，利用多媒体课件，结合大量图片、图例的分析与观摩来讲授理论知识。
课堂教学方案课题名称、授课时数：园林建筑，共3课时。
授课类型：理论课教学方法与手段：讲授、多媒体教学目的要求：通过本章的学习，使学生了解造园思想与园林建筑，东方园林建筑，西方园林建筑。
教学重点、难点：重点: 了解造园思想与园林建筑。
难点: 西方园林建筑。
教学内容及组织安排：第一节造园思想与园林建筑第二节东方园林建筑第三节西方园林建筑课堂练习或讨论、布置作业：园林建筑专项分析练习。
第七章教学安排的说明章节题目：第七章宫殿建筑学时分配：共4课时第一节宫殿建筑的特点第二节中西方宫殿建筑本章教学目的与要求：了解中西方宫殿建筑，掌握中国宫殿建筑的特点和背景。
其它：采用的方式授课，利用多媒体课件，结合大量图片、图例的分析与观摩来讲授理论知识。
课堂教学方案课题名称、授课时数：宫殿建筑，共4课时。
授课类型：理论课教学方法与手段：讲授、多媒体教学目的要求：通过本章的学习，使学生掌握宫殿建筑的特点，掌握中西方的宫殿建筑等内容。
教学重点、难点：重点: 中西方宫殿建筑。
难点: 中国宫殿建筑的特点和背景。
教学内容及组织安排：第一节宫殿建筑的特点第二节中西方宫殿建筑课堂练习或讨论、布置作业：宫殿建筑专项分析练习。
第八章教学安排的说明章节题目：第八章宗教建筑学时分配：共6课时第一节人类精神与宗教建筑的关系第二节基督教建筑第三节伊斯兰教建筑第四节佛教建筑本章教学目的与要求：通过本章的学习，使学生了解和理解人类精神与宗教建筑的关系，掌握基督教建筑、伊斯兰教建筑、佛教建筑的特点和成因。
其它：授课方式的采用，利用多媒体课件，结合大量图片、图例的分析与观摩来讲授理论知识。
课堂教学方案课题名称、授课时数：宗教建筑，共6课时。
授课类型：理论课教学方法与手段：讲授、多媒体教学目的要求：讲解人类精神与宗教建筑的关系，掌握基督教建筑、伊斯兰教建筑、佛教建筑的特点和成因。
教学重点、难点：重点: 人类精神与宗教建筑的关系。
难点: 基督教建筑、伊斯兰教建筑、佛教建筑。
教学内容及组织安排：第一节人类精神与宗教建筑的关系第二节基督教建筑第三节伊斯兰教建筑第四节佛教建筑课堂练习或讨论、布置作业：宗教建筑专项分析练习。
第九章教学安排的说明章节题目：第九章建筑的传承与发展学时分配：共6课时第一节建筑的传承第二节建筑的发展第三节优秀实例本章教学目的与要求：了解当今建筑形态与经济的关系、与人的关系，深入讲解建筑未来的发展。
其它：采用的方式授课，利用多媒体课件，结合大量图片、图例的分析与观摩来讲授理论知识。
课堂教学方案课题名称、授课时数：建筑的传承与发展，共6课时。
授课类型：理论课教学方法与手段：讲授、多媒体教学目的要求：了解当今建筑形态与经济的关系、与人的关系，深入讲解建筑未来的发展。
教学重点、难点：重点: 当今建筑形态与经济的关系、与人的关系。
难点:建筑未来的发展。
教学内容及组织安排：第一节建筑的传承第二节建筑的发展第三节优秀实例课堂练习或讨论、布置作业：结合当今建筑形态与经济的关系、与人的关系，深入讲解建筑未来的发展。