校训：让“绿色”成为学校的底色校风：尚美善行勤学和乐教风：崇真善导博学乐业学风：多思善问好学乐践
一、校训：让“绿色”成为学校的底色
校训，作为学校育人的一种方式和手段，是学校为树立优良校风、培养良好学风制定的，要求师生共同遵守的基本的思想规范和行为准则。

简言之，校训就是学校特有的精神和价值取向。

我校的校训：让“绿色”成为学校的底色。

其关键词是“绿色”。

绿，象征着春天和希望，象征着生命和活力。

绿色是生命之色，生命呼唤绿色。

绿色不仅美丽、优雅，宽容、大度，象征着茁壮成长的小学生和蓬勃发展的学校教育事业，象征着和谐美好的希望。

二、校风：尚美善行勤学和乐
校风即学校的风气。

它体现在学校各类人员的精神面貌上，还存在于学校的各种事物和环境之中。

良好的校风有一股巨大的同化力、促进力和约束力，是一种精神力量和优良传统。

在校训的统领下我校的校风概括为：“尚美、善行、勤学、和乐”。

尚美：是师生个性和谐发展，实现美好人生的不可或缺的内容。

以美辅德，以美启智，以美健体，必然能提升师生欣赏美、创造美的思想境界。

善行：美好的品行；美好的行为。

既要懂得做人的道理，在行为上又要为其他人做表率。

勤学：努力学习，勤奋学习，学而不厌，完成学习的任务。

和乐：和睦快乐，和谐快乐。

教师、学生都能和睦相处，和谐生存，快乐工作，快乐发展。

三、教风：崇真善导博学乐业
崇真：明礼仪，知廉耻，推崇真知，崇尚真理，重视真才实学。

学真知，
做真人。

弘扬中华民族的优秀传统文化，传播先进科学文化知识。

善导：善于诱导，好好引导。

循循善诱，善于引导学习。

关心学生学业进步和知识、技能的传授，关心学生的生活和身心健康，尊重学生人格，作风民主，能妥善处理好师生、生生之间的矛盾。

博学：“博”为安身之“道”。

教师要专心治学，潜心求知，做到知书达理，博学广识，掌握先进的现代科学文化知识，汲取一切人类文化的优秀成果。

所有教师均应抱定终身学习的理念，“活到老，学到老”。

乐业：要求教师首先要“敬业”，热爱本职工作，追求自己的工作目标“神圣”和“高尚”。

时刻坚守工作着，快乐着，幸福着的信念。

四、学风：多思善问好学乐践
多思：多思考，主动探究，保持思考的习惯。

学贵有疑，遇事多想，遇题多思。

善问：凡事多问，善于发现，善于讨教，善于解决，在讨论、交流、学习的过程中分享合作的喜悦。

好学：喜爱学习。

谦虚好学，聪明好学，勤勉好学。

乐践：乐于动手，知行统一，品尝实践的欢乐。