中班体育：好玩的纸球活动目标：1．积极开动脑筋，想出纸球的各种玩法；练习用纸棒赶球或借助彩圈练习投球的动作。
2．发挥幼儿的想像力、创造力，发展幼儿动作的协调性和灵敏性。
3．积极参与体育活动，乐意与人合作，体验合作的快乐。
活动准备：彩色纸球人手一个，纸棒若干，塑料彩圈若干、自选音乐磁带、录音机。
活动过程：1．热身运动跟随音乐，借助纸球做自编的球操，活动身体的各个部位。
2．自由玩纸球(1)请幼儿自由探索纸球的各种玩法。
(2)教师观察幼儿活动，肯定幼儿的想法，鼓励幼儿想出更多的玩法。
(3)互相欣赏各自的玩法，学习他人的玩法玩一玩。
(4)引导幼儿重点练习滚球、投掷等动作。
3．合作玩纸球(1)教师收起一部分球。
出示纸棒、彩圈，让幼儿借助这两个器械自由结伴，尝试合作玩纸球，对不会合作玩纸球的幼儿。
教师给予一些暗示和帮助。
(2) 互相欣赏各自的玩法，学习他人合作玩的方法玩一玩。
4．接力赛幼儿分成人数相等的两队，站在同一起跑线后以一个接一个赶着纸球向前跑，到终点后拿起纸球进行投篮，以完成速度快或进球多得对为胜利者。
5．放松活动放音乐做“找朋友”游戏，调整呼吸，放松身体各部位肌肉。
活动目标：1．积极开动脑筋，想出纸球的各种玩法；练习用纸棒赶球或借助彩圈练习投球的动作。
2．发挥幼儿的想像力、创造力，发展幼儿动作的协调性和灵敏性。
3．积极参与体育活动，乐意与人合作，体验合作的快乐。
活动准备：彩色纸球人手一个，纸棒若干，塑料彩圈若干、自选音乐磁带、录音机。
活动过程：1．热身运动跟随音乐，借助纸球做自编的球操，活动身体的各个部位。
2．自由玩纸球(1)请幼儿自由探索纸球的各种玩法。
(2)教师观察幼儿活动，肯定幼儿的想法，鼓励幼儿想出更多的玩法。
(3)互相欣赏各自的玩法，学习他人的玩法玩一玩。
(4)引导幼儿重点练习滚球、投掷等动作。
3．合作玩纸球(1)教师收起一部分球。
出示纸棒、彩圈，让幼儿借助这两个器械自由结伴，尝试合作玩纸球，对不会合作玩纸球的幼儿。
教师给予一些暗示和帮助。
(2) 互相欣赏各自的玩法，学习他人合作玩的方法玩一玩。
4．接力赛幼儿分成人数相等的两队，站在同一起跑线后以一个接一个赶着纸球向前跑，到终点后拿起纸球进行投篮，以完成速度快或进球多得对为胜利者。
5．放松活动放音乐做“找朋友”游戏，调整呼吸，放松身体各部位肌肉。
活动目标：1．积极开动脑筋，想出纸球的各种玩法；练习用纸棒赶球或借助彩圈练习投球的动作。
2．发挥幼儿的想像力、创造力，发展幼儿动作的协调性和灵敏性。
3．积极参与体育活动，乐意与人合作，体验合作的快乐。
活动准备：彩色纸球人手一个，纸棒若干，塑料彩圈若干、自选音乐磁带、录音机。
活动过程：1．热身运动跟随音乐，借助纸球做自编的球操，活动身体的各个部位。
2．自由玩纸球(1)请幼儿自由探索纸球的各种玩法。
(2)教师观察幼儿活动，肯定幼儿的想法，鼓励幼儿想出更多的玩法。
(3)互相欣赏各自的玩法，学习他人的玩法玩一玩。
(4)引导幼儿重点练习滚球、投掷等动作。
3．合作玩纸球(1)教师收起一部分球。
出示纸棒、彩圈，让幼儿借助这两个器械自由结伴，尝试合作玩纸球，对不会合作玩纸球的幼儿。
教师给予一些暗示和帮助。
(2) 互相欣赏各自的玩法，学习他人合作玩的方法玩一玩。
4．接力赛幼儿分成人数相等的两队，站在同一起跑线后以一个接一个赶着纸球向前跑，到终点后拿起纸球进行投篮，以完成速度快或进球多得对为胜利者。
5．放松活动放音乐做“找朋友”游戏，调整呼吸，放松身体各部位肌肉。
活动目标：1．积极开动脑筋，想出纸球的各种玩法；练习用纸棒赶球或借助彩圈练习投球的动作。
2．发挥幼儿的想像力、创造力，发展幼儿动作的协调性和灵敏性。
3．积极参与体育活动，乐意与人合作，体验合作的快乐。
活动准备：彩色纸球人手一个，纸棒若干，塑料彩圈若干、自选音乐磁带、录音机。
活动过程：1．热身运动跟随音乐，借助纸球做自编的球操，活动身体的各个部位。
2．自由玩纸球(1)请幼儿自由探索纸球的各种玩法。
(2)教师观察幼儿活动，肯定幼儿的想法，鼓励幼儿想出更多的玩法。
(3)互相欣赏各自的玩法，学习他人的玩法玩一玩。
(4)引导幼儿重点练习滚球、投掷等动作。
3．合作玩纸球(1)教师收起一部分球。
出示纸棒、彩圈，让幼儿借助这两个器械自由结伴，尝试合作玩纸球，对不会合作玩纸球的幼儿。
教师给予一些暗示和帮助。
(2) 互相欣赏各自的玩法，学习他人合作玩的方法玩一玩。
4．接力赛幼儿分成人数相等的两队，站在同一起跑线后以一个接一个赶着纸球向前跑，到终点后拿起纸球进行投篮，以完成速度快或进球多得对为胜利者。
5．放松活动放音乐做“找朋友”游戏，调整呼吸，放松身体各部位肌肉。
活动目标：1．积极开动脑筋，想出纸球的各种玩法；练习用纸棒赶球或借助彩圈练习投球的动作。
2．发挥幼儿的想像力、创造力，发展幼儿动作的协调性和灵敏性。
3．积极参与体育活动，乐意与人合作，体验合作的快乐。
活动准备：彩色纸球人手一个，纸棒若干，塑料彩圈若干、自选音乐磁带、录音机。
活动过程：1．热身运动跟随音乐，借助纸球做自编的球操，活动身体的各个部位。
2．自由玩纸球(1)请幼儿自由探索纸球的各种玩法。
(2)教师观察幼儿活动，肯定幼儿的想法，鼓励幼儿想出更多的玩法。
(3)互相欣赏各自的玩法，学习他人的玩法玩一玩。
(4)引导幼儿重点练习滚球、投掷等动作。
3．合作玩纸球(1)教师收起一部分球。
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教师给予一些暗示和帮助。
(2) 互相欣赏各自的玩法，学习他人合作玩的方法玩一玩。
4．接力赛幼儿分成人数相等的两队，站在同一起跑线后以一个接一个赶着纸球向前跑，到终点后拿起纸球进行投篮，以完成速度快或进球多得对为胜利者。
5．放松活动放音乐做“找朋友”游戏，调整呼吸，放松身体各部位肌肉。
活动目标：1．积极开动脑筋，想出纸球的各种玩法；练习用纸棒赶球或借助彩圈练习投球的动作。
2．发挥幼儿的想像力、创造力，发展幼儿动作的协调性和灵敏性。
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2．发挥幼儿的想像力、创造力，发展幼儿动作的协调性和灵敏性。
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2．自由玩纸球(1)请幼儿自由探索纸球的各种玩法。
(2)教师观察幼儿活动，肯定幼儿的想法，鼓励幼儿想出更多的玩法。
(3)互相欣赏各自的玩法，学习他人的玩法玩一玩。
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2．发挥幼儿的想像力、创造力，发展幼儿动作的协调性和灵敏性。
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2．自由玩纸球(1)请幼儿自由探索纸球的各种玩法。
(2)教师观察幼儿活动，肯定幼儿的想法，鼓励幼儿想出更多的玩法。
(3)互相欣赏各自的玩法，学习他人的玩法玩一玩。
(4)引导幼儿重点练习滚球、投掷等动作。
3．合作玩纸球(1)教师收起一部分球。
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