一、再现高考
翻译下列各句（注意特殊句式的翻译）1彼知吾将用之，必不吾予也。

2于是鲁君乃不杀，遂生来缚而柙以予齐。

二、判断句
（一）辨析下列句子哪些属于判断句？
①臣之壮也，犹不如人。

②因人之力而敝之，不仁。

③陈胜者，阳城人也。

④城北徐公，齐国之美丽者也。

⑤臣诚知不如徐公美。

⑥当立者乃公子扶苏。

⑦必以长安君为质，兵乃出。

⑧今急而求子，是寡人之过也。

⑨刘备，天下枭雄。

⑩六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。

（二）探究判断句的判定规律：
（三）知识迁移
1选出不是判断句的一项：
A.陈胜者，阳城人也。

B.先自度其足而置之其坐。

C.和氏璧，天下所共传宝也。

D.蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄
托者，用心躁也。

2.翻译下列句子
（1）义，人之本也。

（2）吾闻无劳而获，身之灾也。

三、被动句
（一）分析下列被动句式
1、六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余
2、秦城恐不可得，徒见欺。

3、臣诚恐见欺于王而负赵。

4、吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人
5、而身死国灭，为天下笑
6、赢闻如姬父为人所杀
7、不者，若属皆且为所虏
8、信而见疑，忠而被谤。

9、人马烧溺死者甚众。

（二）探究被动句的判定规律：
四、宾语前置（高考重点）
（一）探究宾语前置的几种形式
1、
⑪古之人不余欺也。

⑫自书典所记，未之有也。

⑬忌不自信。

2、
⑪大王来何操？
⑫沛公安在？
⑬执肃手曰：“卿欲何言？”
⑭微斯人，吾谁与归！
⑮不然，籍何以至此？
3、
⑪句读之不知，惑之不解
⑫夫晋，何厌之有？
⑬唯利是图，唯才是举。

4、
余是以记之。

一言以蔽之
（二）知识迁移
1.选出和例句句式特点相同的一项
例句：何厌之有？
A.城北徐公，齐国之美丽者也。

B.臣之客欲有求于我。

C.忌不自信。

D.客从外来，与座谈，问之客曰。

2、对“句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉；小学而大遗，吾未见其明也。

”一句解释正确的一项是（）。

A.不理解书本上的字句，有的跟老师学习，这只是小的方面学习；不能解决疑难问题，有的却不跟老师学习，这是把大的方面放弃了。

我没看出这种人是明白事理的。

B.不理解书本上的字句，有的不跟老师学习，这是把大的方面放弃了；不能解决疑难问题，有的却跟老师学习，这只是小的方面学习。

我看不出这种人是明白事理的。

C.不理解书本上的知识，不能解决疑难问题，有的以他为老师，有的不以他为老师，这是小的方面学习，大的方面放弃。

我没能见到他的明白事理。

D.不理解书本上的字句，不能解决疑难问题，有的学习，有的不学习，大的方面放弃小的方面学习。

我看不出他的聪明之处。

五、省略句
（一）探究省略句的几种情况
1、
⑪永州之野产异蛇，黑质而白章，触草木，尽死。

⑫沛公谓张良曰：“……度至军中，公乃入。

⑬曰：“独乐乐，与人乐乐，孰乐？”
曰：“不若与人。

”
2、
（1）军中无以为乐，请以剑舞
（2）杨子之邻人亡羊，既率其党，又请杨子之竖追之。

3、
（1）项王曰：“壮士！赐之卮酒。

”
则与斗卮酒。

（2）项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事。

（3）竖子不足与谋。

（4）欲呼张良与俱去。

4、
（1）将军战河南，臣战河北。

（2）今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。

（3）激昂大义，蹈死不顾。

（4）又试之鸡，果如成言。

牛刀小试
1.句式和其他三句不同的一项是
A.和氏璧，天下所共传宝也。

B.当立者乃公子扶苏。

C.七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然
而不王者，未之有也。

D.此诚危急存亡之秋也。

2、下列各句中的“之”，属于代词作前置宾语的一项是（3分）（）（2008年广东高考第七题）
A、除郎中、上甲令，皆不之官
B、而自归于帝，帝不之罪
C、访率军追之，获鞍马铠杖不可胜数
D、将士用命，访何功之有
3、翻译
母归，但见女抱庭树眠，亦不之虑。