能力 目标
具备管理物流业务的基本能力，学会用物流基础理论分析 和解决企业实际问题。
培养学生爱岗敬业、积极进取、不怕吃苦的精神，为毕业 素质 目标 后成功走上社会参加企业的物流管理活动打下基础
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二、教学内容
1、教学重点和难点
2、课程结构 3、实训内容
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1、教学重点和难点 1)教学重点 （4）企业生产物流 物流活动涉及经济生活的各 个方面，生产企业也不例外。
物流是企业利润的第三源泉 被广泛认可，所以生产企业对生 产过程的物流活动做了很多工作， 形成了一些成熟的模式和方法， 如MRP、ERP、JIT等，要求学生重 点掌握这些模式的基本原理和典 型应用。
仓储系统 结构图
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1、教学重点和难点 2)教学难点 物流成本管理
成本管理是企业管理 的重要内容，同样物流成 本管理是现代物流管理的 重要内容，也是物流界研 究的难点。物流成本的效 益背反规律及物流成本核 算方法都涉及多学科内容， 综合性强，理解相对较难。
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1、教学重点和难点 2)教学难点 （2）物流系统分析，物流系统优化
物流的各个环节及各项 业务活动，构成了一个较复杂 的大系统，所以系统论的思想 是现代物流管理的重要思想， 系统论本身是学习的难点。学 生只有充分理解掌握物流的基 本业务及各个环节，才能对物 流系统进行分析、优化。以上 这两点结合是学生学习的难点。
实训9
实训10 实训11 实训12 实训13
物流企业管理软件使用（实训室）（4学时）
物流成本控制方案制定（课后分组制作）（2学时） 供应链管理软件使用（4学时） 流通加工作业实训（实训室）（2学时） 物流企业认知实习（校外实训基地）（4学时）
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三、教学方法
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1、教材及参考文献
1）指定教材
书名：现代物流管理教程 主编：尹衍波 出版社：清华大学出版社 本书是２１世纪高职高专规划教 材 本书全面系统地介绍了现代物流 管理的七大功能模块、物流企业、 国际物流、物流成本、电子商务物 流、绿色物流等，共十二章内容。 本书结构合理，内容深入浅出，学 生容易接受。书中引入大量案例， 备有大量习题，突出了教材的实用性。
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2、教学方法-----角色扮演法
供应链条件下强调的是各个企业之间的合作与双赢，
让学生进行角色扮演，体验一个员工只是问题的一 分子，一个人所完成的工作量是有限的，必须寻求 合作才能解决重大问题，才能提高工作效率，部门 之间也是如此，企业之间更是如此。
流工作人员的
角色出现，更 利于学生体验 工作情境，增 强学生适应能 力。
完成任务既可
提高业务实操 水平，又能提 高理论认知。
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2、教学方法-----案例教学法
案例教学法是现今常用的一种教学方法，在本课程中，
也是应用较多的一种方法，有关于物流七大功能的案例， 如中储如何提高装卸搬运效率，也有企业物流运作案 例，如家乐福超市配送成本降低。
教师精心准备每一节课、激发学生学习积极性
始终贯彻以学生为中心的教学理念源自现代物流管理——工商管理系
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2、教学方法
案例 教学法
系统 分析 法
角色 扮演 法
任务 驱动 法
教师通过
通过此方
学生以物
学生通过
讲述案例使理
论内容形象化， 也可提高学生 解决实际问题 的能力。
法既可使学生
提高发散思维 的能力，也可 使学生增强总 结能力。
成功加入。
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3、教学手段
图示讲解法
教师在进行辅导 和教学时，采用 “图示法”的教 学方式，即以流 程图为主题，以 用为本，将物流 的基本功能和基 本业务等融于图 表的解决方案中
分组讨论法
教师督促学生按照 规定的教学进度认 真自学；分小组讨 论，对疑难问题进 行解答，激发学生 的学习兴趣和学习 的主动性。定期集 中进行作业评析， 讲解带普遍性的错 误问题。
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2、教学方法-----系统分析法
系统分析法在每章都有体现，在讲述物流业务时，
让学生了解物流各个子功能，同时也让学生考虑 问题涉及的方方面面，然后引导学生把物流各个 子功能看成一个内部链条上的节点，学生从总体 方向，从全局角度把握物流功能的协调运作。
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1、教学重点和难点 1)教学重点
（1）物流系统的基本功能 物流系统的七个模块：运输、储存、包装、流通加工、 装卸搬运、配送、信息处理，是物流活动的基本内容。 要求学生重点掌握基本概念、业务流程、设施设备的使 用方法以及实务操作中存在的问题和解决措施。
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2、课程结构
4）教师主导，学生主体，学生自主学习多于教师讲授 在学生学习掌握知识，学会应用知识的过程，教师必须给予足够
的指导，而更多的时间留给学生自主学习，自行体验，从中获得
知识，增强能力。如对于本课程的重点内容配送中心的业务流程 一部分总共安排6课时，其中2课时由教师向学生讲解，剩下4课 时则通过安排学生进行软件操作和角色模拟，教师在旁给予充分 指导通过这种方法让其感悟新知，培养实际操作能力。
现代物流管理课程特点
物 流 管 理 专 业 必 修 课 程
内容通俗易懂
逻辑思维严密 典型的案例 理论实践结合
物 流 师 资 格 考 试 必 修 课 程
物流企业员工培训基础课程
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石家庄工商职业学院精品课 2、课程目标
知识 目标
掌握现代物流的七大功能模块、物流企业运作、物流成本 、国际物流、电子商务物流、绿色物流等知识版块。
1、教学设计
2、教学方法 3、教学手段
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1、教学设计
在以学生为中心的教学理念指导下，精心准备每一节 课。授课过程中适当引入相关案例，激发学生学习兴 趣，调动学生学习积极性，使学生参与案例讨论，切身 体验案例当中的角色。 在学习过程，学生不仅是知识的摄取者，同时也是
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1、教学重点和难点 1)教学重点
（3）第三方物流的概念及特点 第三方物流是现代物流的重要标志，在物流业中的比重 是衡量一个国家物流现代化的重要指标。 在现代经济发展过程中许多大型工业企业及商业企业把 运输、仓储等业务外包给专业物流公司，从而降低了运营 成本提高了自身经济效益。 我国大力推进社会化物流即第三方物流，要求学生从专 业角度掌握第三方物流的运作。
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《现代物流管理》
课 程介绍人：于春田 申 报 单 位：工商管理系 汇 报 时 间：2010年12月10 日
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1 2 3
4 5 6
课 程 简 介 教 学 内 容 教 学 方 法 教 学 条 件 课 程 特 色 课 程 不 足
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2、教学方法-----任务驱动法
任务驱动是学生深入细致理解课程知识的一个有效途径，学生通
过以中储的身份制定一个家乐福配送方案，既熟悉了中储作为服
务供应商如何吸引客户加入各项细节工作流程、细致措施，也知 道了家乐福作为客户的需求，从一定程度上掌握 了怎样吸引客户
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一、课程简介
1、课程性质
2、课程目标
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1、课程性质
物流管理专业和国际货运代理专业的专业课程 物流师资格认证考试必修课程 培养学生职业素养和物流企业管理素质的重要课程
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• 物流管理是一门广泛吸收多学科知识的学科，涉及到 各行各业，具有很强的实践性和应用性。物流自七十年代 传入中国以来，越来越受到人们的重视，物流产业也被国 家认定为经济发展建设的十大支柱产业之一。 • 学生通过对物流管理的系统学习，可以了解物流管理 在整个国民经济中的重要作用，物流的活动及物流的发展 趋势。 • 本课程从现代物流的观点，详细分析了现代物流的概 念、物流的发展，分析了现代物流对企业管理的影响；详 细介绍了现代物流各要素及物流系统相关的知识；系统地 介绍物流系统的基本概念、基本原理和基本方法，介绍物 流标准、第三方物流、绿色物流的有关问题。
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1、教学重点和难点 2)教学难点 （1）七大功能的合理化措施
这是重点内容，也是难 点内容，合理化措施涉及实 际的业务运作，是学生将来 进入工作岗位的基本能力版 块，这项版块必须通过大量 案例讨论和物流企业观摩才 能顺利把知识灌输给学生。
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1、教学重点和难点 1)教学重点 （2）供应链及供应链管理 供应链是现代化物流发展的新产物，供应链管理是
产业链中的重要内容，且 现代经济的竞争不仅仅是 企业自身参与，而是整个 供应链的竞争。重点掌握： 供应链的几种形式及供应 链管理思想。（更具体的 内容有专业课《供应链管 理》专门讲述）