学科导论学习报告目录目录 (2)学科导论学习报告 (3)（1）对电子通信学科的认识 (3)①对学科的简介： (3)②培养方向： (4)③培养目标： (4)④就业方向： (5)⑤主要课程： (5)⑥专业特点： (5)（2）对学科导论课程的评价与认识 (5)①优点： (6)②不足与改进： (6)（3）有关本专业新技术——NGN新技术的简述。
(7)①基本简介： (7)②主要技术： (7)③特点： (9)（4）通过学习后的心得体会： (9)①学习方法的改进： (10)②我的简单职业生涯规划： (10)1.学业为主 (10)2.学业家庭并重： (11)3.家庭为主： (11)4.学习上的目标 (11)5具体三年规划 (11)6.短期计划： (12)7.大学四年最终目标 (12)学科导论学习报告每周二晚上尽管时间很匆忙，仍然坚持对学科导论的学习。
尽管学习的时间很短，但通过对本专业《学科导论》的学习，我不仅仅对信息工程专业有了更深的了解，更重要的是对本专业有了融厚的兴趣以及掌握了一些有用的学习方法。
我相信会为我以后的学习，给以很大的帮助。
同时给我在成就美丽人生的路上，倍添了信心。
（1）对电子通信学科的认识通过课程的学习以及网上查找资料，我得到相关的认识如下：本专业是建立在超大规模集成电路技术和现代计算机技术基础上，研究信息处理理论、技术和工程实现的专门学科。
该专业以研究信息系统和控制系统的应用技术为核心，在面向21世纪信息社会化的过程中具有十分重要的地位。
在课堂上老师介绍了信息科学与技术导论，其中详细包括了大科学观，信息基础，信息获取，信息传递，信息处理，信息执行，学科关系，学习方法，未来趋势，放眼社会。
对科学、技术、信息等词语都做出了详细的解释以及生动的举例。
技术，也叫工艺学，是人类创造的关于如何认识自然和如何改造自然的工艺方法体系，它从实践过程中被人们逐渐总结出来，或在科学理论指导下被人们发明出来，经过实践的检验而得到确认和应用。
这些使我了解了很多，同时激励我不断地对问题思考与总结。
①对学科的简介：培养从事信号与信息处理、通讯与信息系统、电路与系统、电磁场与微波技术、电子元器件、集成电路等工程技术的高级工程技术人才。
研修的主要课程有：政治理论课、外语课、矩阵论、泛函分析、数值分析、半导体光电子学导论、半导体器件物理、固体电子学、电子信息材料与技术、现代材料分析技术、电路设计自动化、电路优化设计、数字信息处理、信息检测与估值理论、导波原理与方法、导波光学、微波电路理论、高等电磁场理论、应用信息论基础、数字通讯、系统通信网络理论基础、现代管理学基础等。
②培养方向：培养从事通信与信息系统、信号与信息处理、电路与系统、电磁场与微波技术、物理电子与光电子学、微电子学与固体电子学等学科，从事光纤通信、计算机与数据通信、卫星通信、移动通信、多媒体通信、信号与信息处理、通信网设计与管理，集成电路设计与制造、电子元器件、电磁场与微波技术等领域从事管理、研究、设计运营、维修和开发的高级工程技术和管理人才。
电子与通信工程领域工程硕士要求掌握本领域扎实的基础理论和宽广的专业知识以及管理知识，较为熟练地掌握一门外国语，掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段，具有创新意识和独立承担工程技术或工程管理等方面的能力。
③培养目标：本专业面向通信技术行业，培养德、智、体、美全面发展，牢固掌握通信技术领域的基本理论知识和技能，具备通信网络的设计和维护的基本能力，并能从事通信系统和设备的应用、维护、管理和营销等方面工作的高等技术应用型专门人才。
④就业方向：毕业后可在通信企事业单位从事通信网络的设计和维护工作，并能从事通信系统的建设、监理及通信设备的生产、营销等方面工作。
⑤主要课程：电路与电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理与应用、计算机网络与通信、通信原理、通信网络与设备、光纤通信、程控交换技术、移动通信原理与设备、宽带接入网技术、网络安全与检测技术、通信工程监理概论、通信工程项目管理、通信技术专业中级技能考证等。
⑥专业特点：通信工程专业跨电子动手应用能力处理、高频电路、电路原理等属于电子类，还有本专业基础的通信原理等课。
一些课程，如数据结构、操作系统、数据库等属于计算机类，另一些，如信号程，所学范围比较宽。
需要学生有较强的逻辑思维能力，特别适合那些理解力强，善于分析的同学方向。
专业划分比较细的时候，本专业可软可硬，分别秦翔宇计算机与电子两个。
（2）对学科导论课程的评价与认识由于我们是第一届开此课的年级，在这里我想对此学科进行评价来改进并完善该学科。
①优点：一是该课程是本专业的入门课程，老师并没有在该课程中介绍过多的理论、方法、技术、概念和术语，所以座位学生的我们并没有对其产生恐惧以及反感；二是老师站在了学科的高度给我们“指点江山”，使我们对本专业有一个比较清醒的认识；三是老师并没有简单的完成任务式教学，而是在教学的过程中激发了我们的学习兴趣和对职业的热情，使我们受到较好的人文精神的熏陶，为以后真正成为社会的有用之才奠定了基础。
所以我认为该课程在专业知识的传授方面起了一种“承前启后”的作用，“承前”一是让学生了解本学科的发展过程以及前辈们所做的贡献，二是了解本专业的本质问题；“启后”一是介绍本专业的现状及其发展趋势，二是让我们了解到了应该掌握哪些知识，应该具备什么样的知识结构和能力。
则，主要可以归纳为：通过课程可以了解本学科的发展史及其发展趋势，能从中获得必要的启示；从理论模型的层次上掌握本专业的本质问题；另外还可以了解本学科的知识结构及其相互之间的关系，掌握正确的学习方法；激发我们的学习兴趣；从整体上提高我们对本学科的认识水平；通过大量的事例和素材，在轻松愉快的氛围中给我们以人文精神的熏陶。
②不足与改进：一是该课程在大家心目中地位不高，导致很多同学在课堂上睡觉或讲话或写其它课程的作业，很多同学迟到甚至不来。
针对这一点老师可以严厉一点、每节课坚持点到，在课堂上更加强调记录问题以及此课程的重要性。
可以考虑在课堂上对学生进行提问。
二是老师讲课不精炼，让人找不到重点，老师可以对相关问题进行强调，另外可以布置相关问题在下节课交给你看。
（3）有关本专业新技术——NGN新技术的简述。
新的技术随着时代的发展，人们对通信技术的要求而不断地出现在我们的眼前，不断地更新我们的旧观念，新旧观念不断碰撞交替，现代新技术NGN的出现就是一种体现。
以下是通过查找相关资料了解到的：①基本简介：NGN是指下一代网络。
具体准确来讲，NGN 是“下一代网络(Next Generation Network)”或“新一代网络(New Generation Network)”的缩写。
它是以软交换为核心的，能够提供包括语音、数据、视频和多媒体业务的基于分组技术的综合开放的网络架构，代表了通信网络发展的方向。
NGN是一种网络体系的革命，标志着新一代电信网络时代的到来。
②主要技术：NGN的技术主要包括了以下四点：（1）NGN的核心技术——软交换是一种基于软件的分布式交换和控制平台，非常适用于不同网络并存互通的需要，也适用于从话音网向多业务/多媒体网的演进；（2）高速路由/交换技术，高速路由器处于NGN的传送层，实现高速多媒体数据流的路由和交换，是NGN的交通枢纽，NGN的发展方向处理大容量、高带宽的传输/路由/交换以外，还必须提供大大由于目前IP 网络的QoS。
IPv6和MPLS提供了这个可能性。
作为网络协议，NGN 将基于IPv6。
IPv6相对于IPv4的主要优势是：扩大了地址空间，提高了网络的整体吞吐量，服务质量得到很大改善，安全性有了更好的保证，支持即插即用和移动性，更好地实现了多播功能。
MPLS是一种将网络第三层的IP选路/寻址与网络第二层的高速数据交换相结合的新技术。
它集电路交换和现有选路方式的优势，能够解决当前网络中存在的很多问题，尤其是QoS和安全性问题；（3）大容量光传送技术有以下两点：光纤传输：NGN需要更高的速率，更大的容量。
但到目前为止，能够看到的，并能实现的最理想的传送媒介仍然是光。
因为只有利用光谱才能带来充裕的带宽。
光纤高速传输技术现正沿着扩大单一波长传输容量、超长距离传输和密集波分复用(DWDM)系统3个方向在发展；光交换与智能光网：只有高速传输是不够的，NGN 需要更加灵活、更加有效的光传送网。
组网技术现正从具有分插复用和交叉连接功能的光联网向利用光交换机构成的智能光网发展，即从环形网向网状网发展，从光-电-光交换向全光交换发展。
智能光网能在容量灵活性、成本有效性、网络可扩展性、业务提供灵活性、用户自助性、覆盖性和可靠性等方面，比点到点传输系统和光联网具有更多的优越性；（4）宽带接入技术，NGN必须有宽带接入技术的支持，因为只有接入网的带宽瓶颈被打开，各种宽带服务与应用才能开展起来，网络容量的潜力才能真正发挥。
这方面的技术五花八门，其中主要技术有高速数字用户线(VDSL)，基于以太网无源光网(EPON)的光纤到家(FTTH)，自由空间光系统(FSO)、无线局域网(WLAN)。
③特点：既然NGN拥有这么多的新技术，必然其具有不一样的特点。
它主要具有了如下特点：（1）分布式控制：软交换是NGN的控制功能实体，适应IP网络分布处理的结构特点，为其提供具有实时性要求得业务的呼叫控制和连接控制功能，是NGN呼叫与控制的核心；（2）开放式结构：网络控制接口开放，网络部件间的协议接口基于相应的标准；（3）业务和网络分离：推出独立于网络运营商的业务提供商，使得业务和应用的提供有较大的灵活性。
（4）一体化的综合业务网络：在统一的管理平台下，实现音频、视频、数据信号的传输和管理，提供各种宽带应用和传统电信业务；（5）具有端到端QoS：为所承载的话音及视频等实时业务提供所需的QoS服务保证；（6）完善的安全机制：这是由于在开放的网络结构中，必须保证业务提供者的可信任性，保证网络基础设施的安全运行，使它必须拥有这一点。
通信技术路途还有很长，且充满了挑战也让人充满了期待，通信以后的状况会如何，这是我们都不能估计的，不过可以肯定的是通信会变得越来越便捷、多元化，我相信通信的未来是精彩、光明的！（4）通过学习后的心得体会：通过学习学科导论，我学会了很多，帮助我更好的应对今后大学的生活①学习方法的改进：正确选用听讲法、直观法、实践法、复现法、问题探索法、归纳法、演绎法六种方法。
必须学习目的明确，才有了学习积极性，紧接着就要掌握好的学习方法。
好的学习方法不是一成不变的，而且根据个人特点的不同也有所不同。
一般来说，对每门课程在课堂授课前要对授课内容进行预习，首先知道一个大概，这样在听课时就能紧跟教师的思路，不至于因学习的效率较差而白白浪费听课时间。