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湘教版八年级数学上册复习提纲

八年级数学上册复习提纲第一章实数1。

平方根和算术平方根的概念及其性质:2aa?a?xaax的算术平方根。

,那么的平方根,记作:1)概念:如果是叫做;其中(aaaa 无意义;≥0(2)性质:①当;当≥0时,<0时,??2a2?aaa。

②=;③2。

立方根的概念及其性质:??333333aa??aa?aa?;33aa?xax;(1)概念:若是的立方根,记作:,那么③(2;②)性质:①=3。

实数的概念及其分类:(1)概念:实数是有理数和无理数的统称;)分类:按定义分为有理数可分为整数和分数;按性质分为正数、负数和零。

无理数就是无限(2不循环小数;小数可分为有限小数、无限循环小数和无限不循环小数;其中有限小数和无限循环小数称为分数。

(书上有图) 4、无理数:无限不循环小数2?a?算术平方根定义如果一个非负数x的平方等于a,即x?,的算术平方根,记为a那么这个非负数x就叫做a??0a?算术平方根为非负数???个,它们互为相反数正数的平方根有2????0的平方根是平方根0????负数没有平方根????2,那么这个数就?xa2.无理数的表示定义:如果一个数的平方等于a,即??a叫做a的平方根,记为????正数的立方根是正数????负数的立方根是负数立方根????00的立方根是????3x,即x?a,那么这个数定义:如果一个数x的立方等于a?3?.a就叫做a的立方根,记为?5。

与实数有关的概念:概念有理数和无理数统称实数????正数有理数?????0或分类???无理数????负数???实数及其相关概念3.?绝对值、相反数、倒数的意义同有理数??实数与数轴上的点是一一对应??实数的运算法则、运算规律与有理数的运算法则??运算规律相同。

?aa aa bb bab?a>0,)6()(。

算术平方根的运算律:≥≥0,;。

0≥0?bb平面直角坐标系知识点归纳总结1、在平面内,两条互相垂直且有公共原点的数轴组成了平面直角坐标系;a,b)一一对应;的坐标,都和惟一的一对有序实数对(2、坐标平面上的任意一点P y x轴上的点,横坐标等于0;坐标轴上的点;不属于任何象限;3、轴上的点,纵坐标等于04、四个象限的点的坐标具有如下特征:Y X 纵坐标象限横坐标第一象限正正第二象第三象第四象负(a,b),则5、在平面直角坐标系中,已知点yb aaby x轴的距离为P到;轴的距离为;(2)点P到(1)点a,b)P(b22 PO=(3)点P到原点O的距离为ba平行直线上的点的坐标特征:6、O x aa)在与所有点的纵坐标相等;轴平行的直线上,x在与轴平行的直线上,所有点的横坐标相等;b)y Y7、对称点(轴反射)的坐标特征:)(,x)n,(m轴的对称点为P关于点c)n?Pm即横坐标不变,纵坐标互为相反数;,1)(,y)n,(m轴的对称点为关于点d)P nP?m,即纵坐标不变,横坐标互为相反数;2)(,),nm(关于原点的对称点为P e)点nP??m,即横、纵坐标都互为相反数;3 8、两条坐标轴夹角平分线上的点的坐标的特征:nm,nm?(若点P)在第一、三象限的角平分线上,则,即横、纵坐标相等;nm,n?m?,即横、纵坐标互为相反数;(P若点)在第二、四象限的角平分线上,则9、点坐标与图形平移的关系:左右平移纵坐标不变,横坐标右加左减上下平移横坐标不变,纵坐标上加下减有关实数的题型:(平方根、立方根、实数、平面直角坐标系)2 D..-2 B.±2 C A.2 2的算术平方根是().(2011?日照)(-2)1)2011?黔西南州)16的平方根是(2.(2 .± D C.±4 A.8 B.4 )泸州)25的算术平方根是(3.(2011?5.D C.±5 A.5 B.-5 )4.(2011?杭州)下列各式中,正确的是(2222333)((?3)?=±D3=-3=±-3 =-3 AB...C.5.(2011?成都)4的平方根是()2. D C.±2 16 B.16 A.±)a,则和这个自然数相邻的下一个自然数是(6.(2009?潍坊)一个自然数的算术平方根为2a?11?a2.D B.a +1 C .A.a+1)7.(2007?湘潭)下列计算正确的(23)(?22 222 326 =-3 yy-x3x.y=2x.x?xD=x=x -1 C..B(x-1)A8. 2)-2)的平方根是((2002?烟台)(22±C.D±...A2 B-29. )1998?台州)下列运算正确的是((49?7 A. =522322=a)(aD .B.(a+b)=a+bC.|2-π|=π-2第二章一次函数1、常量、变量:在一个变化过程中,数值发生变化的量叫做变量;数值始终不变的量叫做常量;2、一次函数定义:一般地,形如y=kx (k为常数,且k≠0)的函数叫做正比例函数。

其中k叫做比例系数。

一般地,形如y=kx+b (k,b为常数,且k≠0)的函数叫做一次函数。

当b =0 时,y=kx+b 即为 y=kx,所以正比例函数,是一次函数的特例。

3、函数中自变量取值范围的求法:(1)一次函数k值不等于0(2)用分式表示的函数,自变量的取值范围是使分母不为0的一切实数。

(3)根号下面数大于等于0(4)对于与实际问题有关系的,自变量的取值范围应使实际问题有意义。

4、作一次函数的图象:列表取点、描点、连线,标出对应的函数关系式。

函数三种表示形式:(1)列表法(2)图像法(3)解析式法??0,0;>0、正比例函数图象性质:经过5时,经过一、三象限;时,经过二、0<kk6。

一次函数图象性质:四象限。

(1)当>0时,随的增大而增大,图象呈上升趋势;y x k当<0时,随的增大而减小,图象呈下降趋势。

y x k b???,0????,与轴的交点为与Y轴的交点为。

(2)直线b0,xby?kx?k??0时函数图象经过一、二、三象限;0,>中:(3)在一次函数>b?ykx?bk 0时函数图象经过一、三、四象限;0,<>bk 0时函数图象经过一、二、四象限;0,><bk时函数图象经过二、三、四象限。

,<0<0bk值不等时,;当它们的)在两个一次函数中,当它们的值相等时,其图象平行(4kk。

值乘积为时,其图象垂直其图象相交;当它们的k1?图(、根据图象解二元一次方程组(待定系数法)7、已知任意两点求一次函数的表达式。

像法,两直线的交点就是方程组的解)、运用一次函数的图象解决实际问题。

8 :、一次函数与一元一次不等式9ax+bx,y= babaax为何值时函数>0(从”数”的角度看,0) 是常数,。

解不等式≠+。

的值大于0ax+b从”形”的角度看,y= aba axb是常数,求直线≠0) 解不等式。

+在>0(,x 轴上方的部分(射线)所对应的的横坐标的取值范围。

(难点)10、一次函数的应用:求出解析式根据已知条件求代定系数确定函数模型③②①全等三角形第三章一、全等三角形旋转可以得到它的翻折、能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。

一个三角形经过平移、1、全等形。

、全等三角形有哪些性质2 对应角相等。

1)全等三角形的对应边相等、(面积相等。

)全等三角形的周长相等、(2 分别相等。

角平分线、高线(3)全等三角形的对应边上的对应中线、、全等三角形的判定3)SSS”三边对应边相等边边边:的两个三角形全等(可简写成”) ”SAS边角边:两边和它们的夹角对应相等两个三角形全等(可简写成”) ”对应相等的两个三角形全等(可简写成”ASA两角和它们的夹边角边角:)”AAS角角边:两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等(可简写成”) ”HL斜边和一条直角边斜边、直角边:对应相等的两个直角三角形全等(可简写成”、证明两个三角形全等的基本思路:4.方法指引证明两个三角形全等的基本思路:练习二、角的平分线:1、(性质)角的平分线上的点到角的两边的距离相等。

2、(判定)角的内部到角的两边的距离相等的点在角的平分线上。

三、直角三角形:性质:(1)有一个角是直角;(2)两个锐角的和为90°(互余 );(3)两直角边的平方和等于斜边的平方;(4)斜边上的中线等于斜边的一半;(5)如果有一个角是30度,那么它所对的直角边等于斜边的一般。

判定:以上5点的逆过程三、勾股定理:222a?b?c。

直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方;即1、勾股定理:222c a?b?ca b,那么这个三角形是直角,满足2、勾股定理逆定理:如果三角形的三边长,222a?b?c的三个正整数称为勾股数。

三角形。

满足常见的满足直角三角形的边长有:3 4 5 6 8 10 5 1213 10 24 26四、学习全等三角形应注意以下几个问题:(1):要正确区分”对应边”与”对边”,”对应角”与”对角”的不同含义;(2):表示两个三角形全等时,表示对应顶点的字母要写在对应的位置上;(3):”有三个角对应相等”或”有两边及其中一边的对角对应相等”的两个三角形不一定全等;(4):时刻注意图形中的隐含条件,如“公共角”、”公共边”、”对顶角”第四章频数与频率1. 频数、频率与总数之间的关系是:频数=频率×总数2、区别众数和频数:众数是指出现次数最多的那个数,即众数的对象是数据。

频数指的是一个数据出现的次数,即频数的对象是次数而不是数据本身。

3、各实验数据的频率之和等于1。

4、频数分布表和频数分布直方图步骤5、算术平均数与加权平均数的区别与联系:算术平均数是加权平均数的一种特殊情况,(它特殊在各项的权相等),当实际问题中,各项的权不相等时,计算平均数时就要采用加权平均数,当各项的权相等时,计算平均数就要采用算术平均数。

排列,处在最从大到小或从小到大)个数据按大小顺序(n:中位数指的是中位数和众数、6.中间位置的一个数据(或最中间两个数据的平均数)。

众数指的是一组数据中出现次数最多的那个数据。

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