部编教材九年级（上）语文期中考试试题卷一、语文知识积累与运用（19分）1．看拼音写汉字。

（4分）只有书籍，能把辽阔的空间和màn( )长的时间浇灌给你，能把一切高贵生命早已飘散的信号传dì( )给你，能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑lòu ( )一起呈现给你。

区区五尺之躯，短短几十年光阴，居然能驰chěng( )古今，经天纬地，这种奇迹的产生，至少有一半要归功于阅读。

2.古诗文默写（9分）（1）______________________，雪拥蓝关马不前。

(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)（2）因思杜陵梦，______________________。

(温庭筠《商山早行》)（3）爱上层楼，_____________________。

(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)（4）范仲淹在《岳阳楼记》中表明自己远大的政治抱负的句子是：__________________，__________________。

（5）《酬乐天扬州初逢席上见赠》(刘禹锡)：“________________，________________活用典故抒发自己长期被贬的心境、物是人非的感慨。

（6）《行路难》(李白)：“__________________，__________________”用比喻的方法道出人生道路上的艰难险阻。

3.文学常识和名著阅读（6分）（1）选出文学常识表述正确．．的一项（）（2分）A.艾青，原名蒋正涵，号海澄，浙江金华人，诗人。

代表作有《大堰河——我的保姆》《光的赞歌》等。

B．《我看》作者穆旦，原名查良铮，是“新月派”的代表人物。

C. 《论教养》作者利哈乔夫，是德国学者，作家。

他生于圣彼得堡，目睹了十月革命。

D.雨果是英国作家，代表作有《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《九三年》等。

阅读《水浒传》，完成(2)(3)小题。

(2)将下面《水浒传》的目录补充完整：（2 分）①梁山泊林冲落草，汴京城卖刀②浔阳楼吟反诗，梁山泊戴宗传假信(3)《水浒传》中的经典人物形象一直备受喜爱，人们用多种艺术形式来再现他们的精神风貌。

下面是有关《水浒传》的一段京剧唱词：当年关西把人伤，五台山上改僧装。

醉打山门把祸闯，师父荐某到此方。

老方丈对我来言讲，他言说，紧提防，菜园里面有强梁。

请结合《水浒传》中相关情节，说说这段唱词的人物是怎样的一个人，并写出与之相关的故事情节。

（2 分）二、现代文阅读（21 分）（一）小偷、车夫和老头①（13）萧红木柈②车在石路上发着隆隆的重响。

出了木柈场，这满车的木柈使老马拉得吃力了！但不能满足我，大木柈堆对于这一车木柈，真像在牛背上拔了一根毛，我好像嫌这柈子太少。

“丢了两块木柈哩！小偷来抢的，没看见？要好好看着，小偷常偷柈子……十块八块木柈也能丢。

”我被车夫提醒了！觉得一块木柈也不该丢，木柈对我才恢复了它的重要性。

小偷眼睛发着光又来抢时，车夫在招呼我们：“来了啊！又来啦！”郎华招呼一声，那竖着头发的人跑了！“这些东西顶没有脸，拉两块就得啦吧！贪多不厌，把这一车都送给你好不好？……”打着鞭子的车夫，反复地在说那个小偷的坏话，说他贪多不厌。

在院心把木柈一块块推下车来，那还没有推完，车夫就不再动手了！把车钱给了他，他才说：“先生，这两块给我吧！拉家去好烘火，孩子小，屋子又冷。

”“好吧！你拉走吧！”我看一看那是五块顶大的他留在车上。

这时候他又弯下腰，去弄一些碎的，把一些木皮扬上车去，而后拉起马来走了。

但他对他自己并没说贪多不厌，别的坏话也没说，跑出大门道去了。

只要有木柈车进院，铁门栏外就有人向院里看着问：“柈子拉（锯）不拉？”那些人带着锯，有两个老头也扒着门扇。

这些柈子就讲妥归两个老头来锯，老头有了工作在眼前，才对那个伙伴说：“吃点么？”我去买给他们面包吃。

柈子拉完又送到柈子房去。

整个下午我不能安定下来，好像我从未见过木柈，木柈给我这样的大欢喜，使我坐也坐不定，一会跑出去看看。

最后老头子把院子扫得干干净净的了！这时候，我给他工钱。

我先用碎木皮来烘着火。

夜晚在三月里也是冷一点，玻璃窗上挂着蒸气。

没有点灯，炉火颗颗星星地发着爆炸，炉门打开着，火光照红我的脸，我感到例外的安宁。

我又到窗外去拾木皮，我吃惊了！老头子的斧子和锯都背好在肩上，另一个背着架柈子的木架，可是他们还没有走。

这许多的时候，为什么不走呢？“太太，多给了钱啦？”“怎么多给的！不多，七角五分不是吗？”“太太，吃面包钱没有扣去！”那几角工钱，老头子并没放入衣袋，仍呈在他的手上，他借着离得很远的门灯在考察钱数。

我说：“吃面包不要钱，拿着走吧！”“谢谢，太太。

”感恩似的，他们转过身走去了，觉得吃面包是我的恩情。

我愧得立刻心上烧起来，望着那两个背影停了好久，羞恨的眼泪就要流出来。

已经是祖父的年纪了，吃块面包还要感恩吗？（选自高等教育出版社《萧红散文集》）【注释】①该篇创作于一九三五年三月至五月间，之前萧红从封建地主家庭出走，在哈尔滨过着饥寒交迫、漂泊无定的生活。

②柈(bàn)：大块木柴4．用下列诗句批注阅读本文的感受，恰当的一项是( )。

（2 分）A．安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！B．浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯C．朱门酒肉臭，路有冻死骨5．运用表格中提示的方法，结合描写车夫或老头言行的语句，具体分析他们的形象特点。

（4 分）方法提示形象分析推敲语气，如动词、副词、语气助词等(1)推敲说话方式，如称呼、话语量、主动发话与被动应答等(2)6．结合全文，赏析下面这段文字，可以从表达方式、行文节奏、画面色调等角度思考。

（3 分）夜晚在三月里也是冷一点，玻璃窗上挂着蒸汽。

没有燃灯，炉火颗颗星星地发着爆炸，炉门打开着，火光照红我的脸，我感到例外的安宁。

7．萧红和杨绛在各自的文章中都写到了“愧”，谁的“愧”打动了你？为什么？（4 分）【附】杨绛《老王》结尾：“但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。

因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。

几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

”（二）给人生加个意义（8分）那是一所很有名望的大学。

从我的演讲一开始就不断地有纸条递上来。

纸条上提得最多的问题是——“人生有什么意义？请你务必说真话，因为我们已经听过太多言不由衷的假话了。

”我念完这个纸条以后台下响起了掌声。

我说你们今天提出这个问题很好，我会讲真话。

我在西藏阿里的雪山之上，面对着浩瀚的苍穹和壁立的冰川，如同一个茹毛饮血的原始人，反复地思索过这个问题。

我相信，一个人在他年轻的时候，是会无数次地叩问自己--我的一生，到底要追索怎样的意义？我想了无数个晚上和白天，终于得到了一个答案。

今天，在这里，我将非常负责地对大家说，我思索的结果是人生是没有任何意义的！这句话说完，全场出现了短暂的寂静，如同旷野。

但是，紧接着就响起了暴风雨般的掌声。

那是我在演讲中获得的最热烈的掌声。

在以前，我从来不相信有什么“暴风雨般的掌声”这种话，觉得那只是一个拙劣的比喻。

但这一次，我相信了。

我赶快用手做了一个“暂停”的手势，但掌声还是绵延了若干时间。

我说，大家先不要忙着给我鼓掌，我的话还没有说完。

我说人生是没有意义的，这不错，但是——我们每一个人都要为自己确立一个意义！是的，关于人生意义的讨论，充斥在我们的周围。

很多说法，由于熟悉和重复，已让我们——从熟视无睹滑到了厌烦。

可是，这不是问题的真谛。

真谛是，别人强加给你的意义，无论它多么正确，如果它不曾进入你的心理结构，它就永远是身外之物。

比如我们从小就被家长灌输过人生意义的答案。

在此后漫长的岁月里，谆谆告诫的老师和各种类型的教育，也都不断地向我们批发人生意义的补充版。

但是有多少人把这种外在的框架，当成了自己的标杆、并为之下定了奋斗终身的决心？那一天结束讲演之后，我听到有同学说，他觉得最大的收获是听到一个活生生的中年人亲口说，人生是没有意义的，你要为之确立一个意义。

其实，不单是中国的年轻人在目标这个问题工漂浮不定，就是在美国的著名学府哈佛大学，有很多人在青年时代也大都未确立自己的目标。

我看到一则材料，说某年哈佛的毕业生临出校门的时候，校方为他们做了一个有关人生目标的调查，结果足27％的人完全没有目标，60％的人目标模糊，10％的人有近期目标，只有3％的人有着清晰长远的目标。

25年过去了，那3％的人不懈地朝着一个目标坚韧努力，成了社会的精英，而其余的人，成就要相差很多。

8．本文的中心论点是？（2分）9．文中结尾列举的事例有什么作用？（2分）10．请简要阐述怎样的人生才有意义，然后举例并作简要分析。

（4分）三、古诗文阅读。

（20分）野步①【宋】周密麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。

羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。

野步【清】赵翼峭寒催换木棉裘，倚杖郊原作近游。

最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。

【注】①野步，意即郊野散步。

11．两首诗分别呈现了怎样的一个野步者的形象？请简要概括。

（2 分）12．首诗的三、四句都运用了同一种修辞手法来表达作者的内心情感，试简要分析。

（3分）阅读【甲】【乙】两篇文言文语段，回答问题。

【甲】环滁皆山也。

其西南诸峰，林壑尤美。

望之蔚然而深秀者，琅琊也。

山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。

峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

作亭者谁？山之僧智仙也。

名之者谁？太守自谓也。

太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。

醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

（选自欧阳修《醉翁亭记》）【乙】修既治滁之明年①，夏，始饮滁水而甘，问诸滁人，得于州南百步之远。

其上则丰山，耸然而特立；下则幽谷，窈然而深藏；中有清泉，滃然而仰出。

俯仰左右，顾②而乐之。

于是疏泉凿石，辟地以为丰乐亭，而与滁人往游其间。

修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。

既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。

掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。

又幸③其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。

因为本④其山川，道⑤其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。

夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事，遂书以名其亭焉。

（选自欧阳修《丰乐亭记》）【注释】①明年：第二年。

②顾：向四周看。

③幸：庆幸。

④因为本：于是就根据。

⑤道：称道。

13．解释加点的字或短语。

（4分）（1）林壑尤．美（）（2）有亭翼然．．临于泉上者（）（3）遂书以名．其亭焉（）（4）窈然．．而深藏（）14．用现代汉语翻译下面两个句子。

（4分）（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。