一年级上册信息技术教案
教学计划
信息技术学科教学进度计划
信息技术课教案格式（参考）
NO. 学校：东居小学作者：张晓霜时间： 2010 年 9 月 8 日第2周第 1 课时
教学过程
课后反思：
小学低年级学生相对更好动，好奇心强烈，采用游戏、视频播放、猜谜语等多种教学手段，
使学生学会知识，激发学生对计算机学习的积极性。

信息技术课教案格式（参考）
NO.
教学过程
课后反思：
小学低年级学生相对更好动，好奇心强烈，采用游戏、视频播放、猜谜语等多种教学手段，
使学生学会知识，激发学生对计算机学习的积极性。

信息技术课教案格式（参考）
NO.
课后反思：
小学低年级学生相对更好动，好奇心强烈，采用游戏、视频播放、猜谜语等多种教学手段，
使学生学会知识，积极学习计算机知识。

信息技术课教案格式（参考）
NO. 学校：东居小学作者：张晓霜时间： 2010 年 10月 11日第7周第 1 课时
教学过程
课后反思：
小学低年级学生相对更好动，好奇心强烈，采用游戏、视频播放、猜谜语等多种教学手段，同时让学生自己操作并观察教师的正确示范，使学生学会知识，激发学生对计算机学习的积极性，同时让学生在轻松愉悦的环境下学习，使其更容易掌握知识。

信息技术课教案格式（参考）
NO.
教学过程
课后反思：
小学低年级学生相对更好动，好奇心强烈，采用游戏、视频播放、猜谜语等多种教学手段，
同时让学生自己操作并观察教师的正确示范，使学生学会知识，激发学生对计算机学习的积极
性，为以后学习计算机打下坚实的基础。

信息技术课教案格式（参考）
NO.
教学过程
课后反思：
小学低年级学生相对更好动，好奇心强烈，采用游戏、视频播放、猜谜语等多种教学手段，
同时让学生自己操作并观察教师的正确示范，使学生学会知识，激发学生对计算机学习的积极
性。

信息技术课教案格式（参考）
NO. 学校：东居小学作者张晓霜时间： 2010 年 11 月3日第10周第 1 课时
课后反思：
小学低年级学生相对更好动，好奇心强烈，采用游戏、视频播放、猜谜语等多种教学手段，同时让学生自己动手操作，更能锻炼自己的操作能力。

信息技术课教案格式（参考）
NO. 学校：东居小学作者：张晓霜时间： 2010 年 11 月 10日第11周第 1 课时
教学过程
课后反思：
小学低年级学生相对更好动，好奇心强烈，采用游戏、视频播放、猜谜语等多种教学手段，
同时让学生自己动手操作，更能锻炼自己的操作能力。

信息技术课教案格式（参考）
NO. 学校：东居小学作者：张晓霜时间： 2010 年 11 月 17日第11周第 1 课时
教学过程
课后反思：
小学低年级学生相对更好动，好奇心强烈，采用游戏、视频播放、猜谜语等多种教学手段，
同时让学生自己动手操作，更能锻炼自己的操作能力，通过教师的讲解，了解祖国的大好河山，
培养孩子对祖国的热爱。

信息技术课教案格式（参考）
NO. 学校：东居小学作者：张晓霜时间： 2010 年 12月1日第14周第 1 课时
教学过程
课后反思：
学生上课有一定规范了，开关机有很大进步，对鼠标操作还要进一步提高，有些学生姿势
不对，及时纠正，养成良好习惯，游戏时间应该适当，不能长不能短，5~10钟达到训练效果不
沉迷。

信息技术课教案格式（参考）
NO.
教学过程
练的玩游戏，有些学生姿势不对，及时纠正，养成良好习惯。

信息技术课教案格式（参考）
NO. 学校：东居小学作者：张晓霜时间： 2010 年 12月15日第16周第 1 课时
课后反思：学生上课有一定规范了，开关机有很大进步，对鼠标操作还要进一步提高，能够熟
练的玩游戏，有些学生姿势不对，及时纠正，养成良好习惯。