单元目标：
了解人体的构造和生理 关注人和生物圈的关系
学习目标
• 1、人类起源于哪一类动物？ • 2、从猿到人的进化过程大致是 怎样的？
3、人类不断改造自然环境，开发现代类人
猿赖以生存的森林，以及人类对现代类人猿 的乱捕滥杀和严重的环境污染等，这些都使 得现代类人猿的数量日益减少。
曹植有首诗，批评哥哥曹丕对他的迫害： “萁在釜下然， 豆在釜中泣。 本是同根 生， 相煎何太急？”人猿同祖，人类应当 怎样对待珍稀、濒危的现存猿类呢？
从半直立行走到直立行走
从不会使用工具,到使用天然工具,再 到制造和使用简单工具,直到制造和使 用包括电脑在内的各种复杂的现代工 具. 从赤身裸体到懂得御寒、遮羞
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经过漫长的岁月，人类从童年时 代自然界的弱者变成了强者。现 在，人类已经强大到能够影响生 物圈的面貌。人类是否应当更加 理智地发展和运用改造自然的能 力呢？
人类应当视现代类人猿等各种野生生物同自身 一样,都是生物圈中不可缺少的成员，同样享 有在地球上生存、繁衍的权利。对于人类的近 亲——珍稀、濒危的现代类人猿，人类更应当 加强保护，如大力保护现代类人猿赖以生存的 森林，建立现代类人猿自然保护区，等等。
地质学家告诉我们,1000万~2000万年前,地壳 运动剧烈，相继出现了喜马拉雅山、阿尔卑斯 山等山脉,在东非则形成了世界上最大的裂谷, 南起莫桑比克,北达西亚的约旦河谷,全长6000 多千米.当时地球上气候也发生剧烈变化.在地 形和气候巨大变化的影响下，东非大裂谷地区 原先的热带丛林，有一部分变成了稀树草原。 想一想，大量的森林变成稀树草原，对那里的 森林古猿会产生什么影响？
思考题
• 缺少森林使得部分古猿不得 不从树上下到地面，为了获 得食物，行走方式和捕食方 式发生变化，逐渐以前肢捕 食、直立行走方式适应平地 生活。
人类语言大致产生在五万年前.这个时 候,人类智力的进货经历了手巧的人、 直立的人、和智慧的人三个阶段，智力 达到了一定程度，同时，这个时候人的 发音器官也进化到了一定的程度，能够 发出一定复杂的语音来，语言就产生了。 而人类文化史的发展也能证明，这个时 候产生了语言，因为在这个时候人类的 文化产生了一次前所未有的大飞跃。
在森林古猿进化成人的过程中， 下列哪一项是人类的主要标志
A、能直立行走 B、使用工具 C、产生了语言 D、脑量增加
课后习题答案
• 4、实验研究法，对比不同生物和 人的氨基酸序列，从而确定不同生 物与人的亲缘关系。 • 5、略