(一)、关于预习
预习大体包括： ①正确、流利地熟读课文，至少3遍； ②勾画生字词语；表自然段序号。 ③查字典理解生词的意思； ④提出或画出不理解的问题。 ⑤自学生字。第一个生字条的生字加拼音一个 词组词，第二个生字条的生字加拼音组两个 词。
（二）学习课文后应达到
①正确、流利有感情地朗读课文；
1、 纪 律 2、 卫 生 3、 学 习
4、行为规范（班规）
纪
1、班里很多同学自我约束能力 较强，自觉遵守各项纪律。
2、部分同学听讲不认真，上课 爱做小动作、“爱插嘴”的习 惯有待改进。 3、部分男同学太爱动，自我约 束能力较差，课下爱追逐打 闹，安全问题令老师担忧。
律
卫 生
1、饮水问题：要求带大口的 水壶。不准带矿泉水瓶饮料 等； 2、部分同学有不好的卫生习 惯。 3、勤洗头发，剪手指甲； 4、学生个人卫生方面，希望 各位家长理解配合。
②生字表中的300个字以及生词表中的所有词
语做到会认、会写、会运用。（做到能够听 写正确） ③用生字组词（一字多词）； ④摘录文中好词佳句； ⑤背诵精彩的句子、段落，古诗等。
(三)作业要求
把字写工整、清楚，写在格子里面。
除了基本字、词、句必须掌握积累，相应的
练习应该有以外，每周写三篇篇300字左右的 日记或作文。 每天做完作业后读20分钟课外书，如《神话 故事》《成语故事》《爱的教育》课标要求 的书籍等健康有益的书，平时看书读报，每 天坚持摘抄1—5个好词语，1个好句子。
和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中， 我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！
3、学习方面
说到学习，在坐的家长都深有体会，现在的孩 子越来越不好辅导了。现在学习的内容难度加大了， 各门功课的作业量也相对多了，孩子的学习方法也 有所改变，学生的学习不应是一种被动学习，而是 一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种 被动学习，甚至逃避学习。最明显地就是表现在作 业上。
我们班的情况：
1
Байду номын сангаас安 全 工 作
（1）监督自己的孩子放学后要按时 回家，不要在学校或其他地方逗留， （2）注意孩子的外出，家长一定要 过问，不让孩子参与一些危险的活动 （3）请各位家长做好孩子的安全教 育工作，包括交通安全、食物安全、 人身安全、防火安全等。
2
时 间 安 排
（1） 在家里家长要严格控制孩子的 上网时间，禁止孩子外出到网吧上网。 （2） 对于孩子的到校时间，我们规 定早上在7：20到校。下午2:40到校。 每一个学生都应做到按时到校，不迟 到。 （3）要保证孩子有充足的睡眠时间， 每天睡觉时间不少于8小时，午休请家 长给予关注；
学 习
（1）家庭作业不够重视，通 过书写质量就可以看出来。 （2）作业欠交严重，主动性 不够；
行 为 规 范
1、部分同学在教室讲脏话， 家长在家要注意语言教育； 2、部分学生爱给同学起外号； 3、午托不能无故缺席。有特殊 情况家长要提前通知。
期待家长配合的地方：
1、安全工作 2、时间的安排 3、支持孩子的学习 4、认真督促，仔细检查 5、积极配合老师
尊敬的家长，学校教育不是万能，但学校会尽力， 同时家庭教育必不可少，望家长能重视，你们的孩 子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，最 后，我想说：在班级工作中，我做得不足的地方， 希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见， 在今后的工作中希望家长们多和我交流。总之为了
我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心
三（二）班家长会
各位家长，您好！
三（2）班
家 长 会 目 的
1、了解学生家长及家庭情况 2、交流学生表现。让家长在 班级背景中了解自己的孩子 3、帮助家长提高教育孩子的 水平 4、阐明学校教育的原则，增 加理解，消除误会
班级情况分析
我班有33名同学，其中男生有18人，女生15
人，学生多数非常懂事、听话，在个人良好 习惯养成方面取得了很大的进步。班内同学 团结友爱，互帮互助，形成了良好的班风。 学生学习多数比较认真、努力，形成了良好 的学风。

4.经常带孩子们接触社会、研究社会的各种 现象。 5.让学生多读书、好读书、读好书、读整本 书。 6.多让学生写观察或纪实日记，指导孩子的 习作，提高学生的习作水平。 7.教育孩子上课认真听讲，积极参与课上学 习，做好笔记，课下有选择的做阅读练习，不 断提高阅读能力。 8.注重培养孩子良好的学习和行为习惯，做 好每一次考试的分析和改进措施。
关于习作
①保质保量完成练笔作业 为了提高写作能力，请家长不仅要重视作文本上的， 更要重视所有小练笔。 造句、片段练习。三年级还是以片段训练为重点。 ②接触生活，加强语言表达。 ③课外阅读注意积累。 课外阅读对于本学期的语文学习来说，意义又显得 非同寻常。多看课外书其实对写作很有帮助。要测 验了，我们今天来练练作文，起不到效果。只能靠 平时日积月累，逐步提高。(校报征集优秀作文）
向各位家长提一些建议和要求
1.每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查 漏补缺，及时改错，做到坚持不懈。检查完后作业 本上请签字。 2.定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习 惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师 保持联系，共同寻找最好的教育方法。 3.每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到 了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后 打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。
学生成绩优异的原因： 1. 学习态度端正，勤奋； 2. 学习方法比较好； 3 自制力强，善于思考； 4. 家长的支持与鼓励
后进生存在的问题
1、 有个别同学学习习惯较差
2、平常听课容易分心
3、课堂学习效率较低 4、个别作业写不完
5、有的甚至忘记做
6、还有部分学生写字太潦草，没有 恒心、耐心
孩子是我们永远 的希望，教育孩子 是我们共同的责任， 就让我们携起手来， 一起为孩子的健康 成长而努力吧！
1、心理方面
认 识 三 年 级
孩子长大了，学会察言观色，跟喜欢的人交流， 跟不喜欢的对着干。有心事放在心里，不喜欢和老 师、家长交流，有时候行为让你摸不透，这阶段的 孩子自尊心逐渐增强，也就是说怕“丢面子” ，所 以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
2、学习内容
从三年级起，孩子的学习内容变了科目增多了， 比起二年级增设了科学、思品等科目，学习由一些 的简单基础知识到复杂抽象思维过渡，故该读的还 要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要 拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。
理解词语的方法：
查字典； 2.请教他人； 3.联系上下文理解； 4.查资料（参考书和其它课外书。）
1.
１、倾听孩子的心声，多和孩子交流。 ２、鼓励孩子多多参与班级和校外活动， 增长孩子自信心。 ３、提高孩子的身体素质，重视孩子的体 育锻炼。 ４、关注孩子学习过程，少指责，多帮助。 ５、重视孩子情商培养，因为智商大家都 不相上下。