6、加强对孩子课外时间的管理。 7、注意控制好孩子的零花钱。 8、要教育学生遵守纪律。
1、在外留宿。 2、回家很迟。 3、带同学住宿。 4、打电话时间长，次数多。 5、受伤回家。 6、超消费要问。 7、超出友谊。 8、成绩突然下降。 9、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。
1、关注孩子的理想目标和要求。 2、关注孩子的学习习惯、作业完成情况。 3、关注孩子的细微变化帮助孩子度过 “危险时期”。 4、关注孩子的伙伴群。 5、关注孩子书包的内容。
致学生
• 对你要求严厉的老师，你不要心生 敌意，反而要心怀感激。因为，只有负 责的老师才会顶着种种压力和风险，去 苦口婆心或大动干戈地管教你。 • 他期待你成才变好，才如此出力不 讨好。这是传道授业的悖论，也是为人 师者的深情。
致老师
当老师的你，生命中会遇到很多个学 生，每一个学生对你而言，只不过是众多 学生中的一个。 然而，对于学生来说，你却是他生命 中遇到的有限的老师。你将是开启他万千 世界的人，若爱，请深爱；若教，请全力 以赴。
晚自习：7：30——10：00
月考成绩分析
1、发放成绩册（含班级排名、年级排名 及与上一次月考对比）考试科目增多， 难度增加。 各位家长不能以初中的及格来评判学生 的好坏。
学生在校的主要问题
（1）、部分学生学习目的性不够明确，学习的 自主性较差，缺乏自觉性。 （2）、部分学生的学习习惯和方法较落后，效 率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问 等等。 （3）、少数学生还没有摆正学习的位子，还没 有完全适应高中的教学模式和学习方式，贪玩而 浪费时间造成上课状态不好。 （4）、懒的人比较多。
致家长
• 只有负责的老师才管学生！不指望 每个学生都懂这个道理，因为他们毕竟 还只是个孩子～但是希望每个家长都懂 这个道理，因为你们毕竟不是孩子了！ • 还要告诉孩子，在成长过程中遇到 负责、公正、认真的老师是多么值得庆 幸的事情啊！
对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。 —— 克鲁 普斯卡娅
1、 多关心，少责骂。 2、 多严格，少溺爱。 3、要全面而准确地估计自己的孩子，多 鼓励少点指责。 4、要多给孩子一点信心，做孩子成长的 强有力的后盾。
• 4、若是孩子是被批评的，具体介绍一下 班主任及科任老师对他的评价，尽量做 到客观、真实地转达，不带个人情绪。
• 5、将上次家长会与这次进行比较，分析 哪方面有进步，哪方面存在不足或退步。 和孩子一起找出原因和方法，加以总结。 • 6、要求孩子用书面形式列出需巩固和改 进的地方，并制定下一阶段的学习计划。 家长和孩子各自持一份。定期检查计划 完成情况。
1、家长要以身作则，当你要求孩子看书 写作业的时候，而不是你在看电视、刷微 博、打游戏，换位思考，我们作为家长都 受不了各种诱惑，又怎么能要求孩子一心 扑在学习上。 案例说明：这位学生考上清华，当孩 子写作业时，家长在旁边看孩子老师要求 孩子看的书，甚至家长看的比孩子的还多。
2、家长要不断学习，和孩子一起成长， 试想，你都不让自己变得优秀，孩子又能 有多优秀。 案例：家长积极学习各种知识，和孩子 分享自己的体会和感悟，孩子潜移默化地 会受到影响。
家长会召开的意义 班级基本情况
月考成绩分析
给家长的一些建议 九问五关注
了解学生家长及家庭情况。 相互交流学生表现情况，拟定学生 个性化培养方案。 家长可以了解老师的教学方式和特 色，有针对性的帮助孩子学习。 家长可以了解孩子在校的各项情况。
在教育孩子的时候，你选择了挣钱，不 去管教孩子，等孩子大了，你辛辛苦苦挣 一辈子的钱不够他败家一年；在教育孩子 的时候，你选择了管教，陪伴，等孩子大 了，你一辈子没挣到的钱孩子一年就挣到 了。 你在哪方面付出，就会在哪方面收获， 孩子的教育时效性太短，错过了就再也没 有了！孩子优秀了，你留钱做什么？孩子 不成器了，你又留钱做什么？
• 相互
，彼此
！
• 三剑合一，家校共赢！
班主任： 学科： 联系电话：
共有学生69人， 男生32人，女生37人。 住校生50人，走读生19人。
任课教师配备
新老搭配： 老教师经验丰富，年富力强。 年轻老师教学热情高，对待学生极为耐心。
班级教育理念
（一）倾注真情，关爱每一个学生；关注 细节，注重个人习惯培养。 （二）让孩子不留遗憾。
早上：住校生7：10到教室 走读生7：20到教室 下午：全班学生2：20到教室 周一5：40放学 周二到周五6：30放学
家长会后怎么做？
• 1、调整自己的情绪状态。孩子在家长会 期间，情绪紧张，要用亲和的态度给孩 子一种不会挨骂，也不会挨打的感觉， 让孩子安心的了解家长会的内容。 • 2、根据家长会笔记内容，反复思考，找 问题，和孩子共同解决。
• 3、说说班主任表扬、批评了哪些同学， 分享经验。如果自己孩子受到了表扬， 一定要重点加以肯定。