《滴水穿石的启示》教案-坚持不懈迎接挑战
生活中难免会遇到挫折和挑战，无论是工作中还是学习中都需要我们坚持不懈地克服困难。

而《滴水穿石的启示》就是一种教育方式，教育我们要坚持不懈，才能迎接挑战。

一、教案概述
1.教学内容：《滴水穿石的启示》
2.教学目标：通过教学，让学生认识到坚持不懈的重要性，让学生在面对困难时能够克服
恐惧，勇于迎接挑战。

3.教学重点：理解《滴水穿石的启示》中的背后精神，用故事激励学生克服困难。

4.教学难点：让学生真正理解并实践坚持不懈的精神。

二、故事背景
《滴水穿石的启示》源于中国古代的一则寓言故事，在古代中国，有一位精神矍铄的老人，他的身体已经很虚弱了，但他每天都要去山里挑水，他遇到一个小孩，小孩问他究竟要做什么，老人回答说，他正在挑一桶水回家，然后这个小孩告诉他，滴水穿石可以让水慢慢地从山上流到家里，这个老人通过不懈的努力，把一条地下河流的水源引到了村子里，因此，水便从这个老人家中流过。

这个故事告诉我们，只要坚持不懈，也许一个小小的行动就能产生巨大的影响。

三、教学方法
在教学过程中，我们首先要引导学生分析故事的背景，帮助学生理解这个老人坚持不懈的精神，然后通过这个故事激励学生勇于迎接挑战，从而让学生在挫折面前不要退缩。

四、教学步骤
1.导入
通过问题引导学生思考，让学生自己揣摩这个故事，思考如下问题：
你们当中谁听说过“滴水穿石”的故事？这个故事讲的是什么？教给我们什么启示？
2.事前预备
教师准备课件PPT，包括故事背景、教学目标、教学重点、教学方法等。

3.教学过程
第一步，解读故事，分析故事背景，让学生理解“滴水穿石”的背后精神。

第二步，学生自学故事中的核心词汇和句型，通过小组合作方式，对故事内容进行再现。

第三步，在老师的引导下，学生讨论故事的寓意，并且在讨论的过程中，通过探讨老人的坚持不懈的精神，激发学生奋斗的力量。

第四步，教师通过讲解和示范，让学生解读故事中的精神和阐述故事的启示，让学生深入地体会“坚持不懈”的重要性。

第五步，让学生能够运用自己的想象力，通过故事背后的精神去完成一些类似的任务。

第六步，让学生分别展示自己所完成的任务，让其他同学提出意见和建议，从而监督和改进完成任务的过程。

4.课堂总结
教师总结整个教学过程，让学生回顾整个教学过程，并对学生进行激励。

在教学结尾的时候，教师还要对学生进行道德品质的教育和指导，鼓励他们成为一个以道德为准则的人，从而使他们愈益坚强，养成良好的习惯，从而在面对更多的挑战时勇于迎接。

五、典型案例
“Sony公司创办人盖茨温那最伟大的技术决策也许就是将笔记本电脑推向市场。

2000年，Sony Corp.的创办人盖茨温终于下定决心让Vaio笔记本电脑量产。

起初，Vaio的销量非常小，而且价格也非常昂贵。

但是盖茨温坚信Vaio深受潜在客户欢迎，并且这个牌子的价值也荡然无存。

现在，Vaio一跃成为全球电脑市场的领头羊。

"
这个例子讲述了Sony公司的创办人盖茨温坚持不懈、勇于迎接挑战的精神，Vaio电脑的产生是一个漫长的过程，但是这并没有让盖茨温放弃。

Vaio电脑的成功是盖茨温坚持不懈克服挑战的直接结果，也说明了只有坚持不懈的努力，才能让我们的理想变成现实。

六、教学效果
通过《滴水穿石的启示》这个故事，我们让学生认识到坚持不懈的重要性。

教学过程中，学生通过小组讨论，充分的展示了他们的想象和创新能力。

通过教师的引导和展示，学生从中得到了很大的启示，能够在以后的生活中，坚定地迎接挑战，不断努力，不断向着目标前进。

《滴水穿石的启示》是一种激励学生勇于迎接挑战的教育方式，通过这个教育方式，我们希望能够让学生深入地理解“坚持不懈”的精神，让学生在以后的生活中，不断地面对挑战，勇往直前，迎接一个个新的挑战，最终取得成功。