法国电影《最后一班地铁》
2，用声音代替形象
▪ 人们根据自己的经验，从熟悉的 声音中，不仅可以从脑海中出现 发声体的形象，而且还能联想到 周围的环境。这是利用人们对形 象的记忆，以达到用声音代替形 象的技巧。
▪ 3，用声音来表达人物的回忆 或幻觉。 把人的思维活动变为 视觉形象。
▪ 声画分立的意义在于声音和画面 摆脱了相互的制约，获得了相对 的独立性，同时，在新的基础上 求得和谐和统一的结合，所以， 如果说，声画合一的出现，宣告 了有声电影的诞生，那么，声画 分立的发现，则标志着有声电影 的进步。
▪ 声音中的第二个元素是声响。
▪ 影视中，特指为为剧情服务的自 然界除人声外的声音
▪ 电影理论家巴拉兹说，“声音将 不仅是画面的必然产物，它将成 为主题，成为动作的泉源和成因。 换句话说，它将成为影片中的一 个剧作元素。”
▪ 声音中的第三个元素是音乐。
在所有的艺术中，音乐是最善于 表达人的内心世界和表现节奏的。 因此，电影音乐也就成为电影在 叙述故事、表现情绪、完成影片 节奏等方面的有力手段。
▪ 电影《人约巴黎》
▪ 电影《人约巴黎》
▪ 所谓“声画合一”，是指画面中 的形象和它所发出来的声音同时 出现，又同时消失，两者互相吻 合。所以又可以叫做“声画同 步”。
▪ 声画合一的作用是加强画面的逼真性和 可信性，使银幕或屏幕上所展示的一切， 显得有声有色，自然真实，提高了视觉 形象的感染力。
第三种，声画对位。
▪ 所谓“声画对位”，是指声音和画面 分别表达不同的内容，它们各自以其 内在节奏独立发展，分头并进，最终 而又殊途同归，从不同方面说明着同 一涵义。这种声画结构的形式，就叫 做声画对位。
声画合一、声画分立和声画对 位三者的区别在哪里呢？
▪ 声画合一和声画分立是指它们的 结合形式；而声画对位是指它们 的相互作用。声画分立常常具有 对位的性质，因为声音和画面在 分立之后，又要在相互作用的情 况下结合起来。
▪ 只有当声音和画 面结合在一起时，银幕 或屏幕上展现的世界才是具体的和真实 的。
第二种，声画分立。
▪ 所谓“声画分立”，是指画面中的声 音和形象不同步，互相离异；或者说， 观众听到的声音和观众所看到的画面 不一致，所以叫“声画分立”。”’
经常被使用的声画分立有以下三 种：
▪ 1，反应镜头
▪ 在两个人谈话时，插入听话人的反应 镜头，用以描绘他的表情变化。此时， 虽然观众看不到说话人，却听得到他 的声音（画外音）。于是，观众可以 从听话人的感情变化中突出感受到说 话人的语言力量；同时，说话的内容 又表明了听话人感情变化的原因。
第二讲 影视是画面和声音的结合
▪ 观众接受影视剧，通过两个渠道：视和听， 也就是影视中所提供的画面和声音。
▪ 电影电视剧中的声音应包括三个方面： ▪ 主要是指人物语言， 还有喘息声、呼 吸声，以及群众场合中的嘈杂人声、 交谈声等等。如果编剧能够考虑到上 述种种人声的运用，自然会有助于创 造出真实环境中的气氛来。
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▪ 声音的三个组成部分：人声、音 响和音乐，不是简单地相加。在 电影里，这三个组成部分只有当 它们合在一起，相互交织，相互 补充，成为一个艺术整体时，才 有意义。
▪ 在影视中，声音和画面的结合， 呈现为三种形态：
▪ 第一种，声画合一。
▪ 声画合一，又可叫做“声画同步” 或“写实声”。声画合一是声画 蒙太奇中最常见的一种。也是在 影视作品中被运用得最多的一种。
▪ 但我们又不能把“声画分立”和 “声画对位”不加区别地等 同起 来，因为，不能认为凡是分立开 来的声音和画面必然要作对位处 理。
▪ 声画对位之后，它的艺术效果 如何呢？它可以产生出自身并不 具备的新的含意，如对比、象征、 隐喻（类比）等艺术效果。
▪ 声画对位已成为蒙太奇的重要 组成部分。它含蓄而富有诗意。 正 如 雷 内 ·克 莱 尔 所 说 ： “ 有 声 电影中一些最优美的效果，正是 交替表现（而不是同时表现）， 可见形象和形象发出的声音的结 果 。 ” 雷 内 ·克 莱 尔 所 说 的 “ 交 替表现”，就是声画对位。