医学生物化学
Medical Biochemistry
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课程内容 教学安排 教师队伍 参考书 成绩评定
教学安排
生物化学课程（讲授） 学时：36 学时 开课时间： 2010年9月10日 － 2011年1月 考试时间：第 19/20 周

为什么？
• 医学生物化学课？
教师队伍
任课教师： 郑熙隆 李 董 谢志平 王利凤 王悦冰
教师队伍
李
董
办公室：2-302 实验室：2-306 23501649 lidong@ 绪论及其他章节
教师队伍
郑熙隆 教授 思源堂2-218 23509842 xlzheng@
分两部分， 1. 报告，要求按正规文章来写，应有题目， 作者，摘要，关键词，正文，图表（如需 要），参考文献等。但不要求参考文献的 具体引用。 2．陈述，要求制作课程幻灯片，选取组 内成员1人上台讲演，时间15~20分钟， 其他小组成员准备回答问题。剩余课程时 间为自由讨论时间，要求全体同学踊跃发 言提问。
• 生命科学学院：生物化学 • 医学院：医学分子遗传学
哈佛大学教学计划
“……every Harvard graduate should be broadly educated as well as trained in a particular academic specialty or concentration.”
简单回答几个问题：




你对于蛋白质几个结构级别了解多少？这些结构和蛋 白质功能的关系如何？ 如何看待酶与疾病的关系？ 关于糖代谢中的糖酵解和三羧酸循环，还记得多少？ 中心法则的内容，和各种疾病有何关系？
每一个哈佛毕业生应该受到 广博教育并且还应在专门的学科方面得到一定的 培训.”
本课程内容




第一章：绪 论 第二章：血液的生物化学 第三章：肝的生物化学 第四章：细胞信息传导（4课时） 第五章：细胞增值调控与肿瘤的分子基础 第六章：无机物代谢 第七章：代谢调节 第八章：骨骼肌和平滑肌的化学 第九章：胰岛素功能和糖尿病 第十章：心脑血管生物化学 第十一章：感觉系统生物化学 第十二章：结缔组织的化学 第十三章：基因组学与医学 第十四章：基因诊断与基因治疗 第十五章：生物化学药物
成绩评定
• 课堂提问、讨论作业 • 期末考试
30％ 70％
讨论部分？

ห้องสมุดไป่ตู้
6人一组。分组要求：自愿分组，随机抽取 顺序 33个专题题目，任选1个 每周五上课时，下午5~6节为生物化学讲课 时间，第7节为讨论时间 内容： 从疾病的发病开始，探讨此疾病的发生、发 展以及治疗过程中的生化机制。
作业
学 习
• • • • • • 授课和自学 讲解和讨论 教材/课本？参考书 参考书和参考文献 纵向学习和横向学习 师生共同学习的过程
Internet Resource
/ / / http://www.nobel.se/ 丁香园，生物谷 …………
胰岛素功能和糖尿病
Reference Book
SM Raju, Bindu Madala: Illustrated Medical Biochemistry, Jaypee Brother publishers & Anshan Ltd.，UK. 2005 Nelson DL, Cox MM：Lehninger Principles of Biochemistry，Worth Publishers，New York， 2000 Murray RK, Granner DK, Mayes PA, Rodwell VW: Harper’s Biochemistry. (25th ed).北京:科学出版 社.2000
参考书
• 贾弘褆、屈伸，《生物化学》，供8年制及7年制临床医学专业用， 人民卫生出版社，2005年。 • 王镜岩 朱圣庚 徐长法 ，《生物化学》第三版，高等教育出版社 出版，2002年。 • 周爱儒，《生物化学》 (第5、6版)，人民卫生出版社。 • 于自然，黄熙泰，李翠凤，《现代生物化学》，化学工业出版社， 2004年。 • 国外医学 临床生物化学与检验学分册，分子生物学分册，生物医 学工程分册