《图案》课程计划（36 学时）一、概述（一）课程性质本课程是计算机平面设计一门专业必修课。
（二）课程理念图案是装饰性美术，凡属于装饰方面的美术形式均称为图案，如建筑美术、陶瓷、染织、商品装潢、书籍装帧、日用工业产品等方面造型与装饰的设计。
图案作为一门重要的基础课，重在使学生掌握形式美的法则和常用的装饰造型手法。
（三）课程设计思路通过图案基础课的学习，可以使我们初步掌握图案的造型、构图、色彩的基本规律，为专业课的学习打下基础。
二、课程目标使学生了解图案的基础理论知识，掌握图案的形式美法则和图案创作的基本方法程序，使学生具备一定的运用图案语言进行图案创作的能力，注重创新思维的培养，开发学生的设计思维能力，培养学生科学、严谨的思维方式。
三、课程内容与要求（一）课程内容1．图案概述（1）图案的含义（2）图案的分类2．图案的形式规律与法则（1）变化与统一（2）对称与均衡（3）条理与反复（4）节奏与韵律（5）对比与调和3．图案的写生与变化（1）图案的写生方法（2）花卉图案（3）动物图案（4）风景图案（5）人物图案4•图案的组织构成（1）独立性图案（2）连续性图案5.图案色彩及描绘技法（1）图案色彩的运用（2）图案的描绘技法（二）课程重点与难点1 .重点：（1）图案的形式规律与法则（2）图案的写生与变化2 .难点：（1）图案的写生与变化（三）教学要求1 .了解图案的含义、分类2 .了解图案的五中形式规律与法则3 .了解花卉、动物、植物、人物的写生与变化的形式，并熟练掌握4 .掌握图案的组织构成：单独纹样、适合纹样、二方连续、四方连续5.掌握图案的色彩及描绘技法6 .能独立完成图案的命题设计四、实施建议（一）教学建议采用理论练习实践的教学方法，注重理论知识讲授和实践技能的训练，培养学生的创新能力。
（二）考核形式及评分方法以教学要求为课程考核的依据，平时成绩占30%最后综合考试作业70%（三）教材与参考书1 .《图案创意设计》金峰主编上海人民美术出版社2．《图案技法入门》钱江主编中国美术学院出版社《素描》课程计划（144 学时）一、概述（一）课程性质本课程是计算机平面设计一门专业必修课。
（二）课程理念本课程为平面设计的基础课程，学生必须掌握素描的基础知识与表现技法。
本课程以对学生的基础造型训练为手段，努力使学生认识造型的基本规律，学会用视觉语言表达形体，以培养学生的视觉形象审美力与独特的创意空间。
（三）课程设计思路使学生较为系统地了解客观造型的基础知识与基本技法，并进一步认知造型作为独立的艺术元素存在的本质特性。
了解“形” 、“形体”“结构”以及“形态”的特征与关系，着重掌握形体的结构与空间构成，理解形态的发生与变化的特质，并结合广告设计艺术的目标，制定基础造型的训练，为广告的创作奠定坚实的造型基本功。
二、课程目标通过本课程的学习，使学生掌握素描的基本理论和技能，培养正确的艺术观察方法和表现手法，具备熟练的素描造型能力和较高的艺术鉴赏能力，达到艺术理论、技能、修养等方面的协调发展，为后续课程的学习，奠定坚实的造型基础。
三、课程内容与要求（一）理论讲授部分第一讲素描的观察方法教学目的和要求：通过素描的观察方法方面的学习，可使学生从学习绘画的角度了解素描的基本观察方法和培养对物体的艺术感觉和情感倾向，以达到提高艺术审美能力的目的。
教学内容：1．素描的基本观察方法（1）科学的观察方法与整体观察的意识（2）形体结构与空间关系的表达2．素描的构成要素与基本造型规律（1）平面、单色的构成形式与形体质感的表达（2）形体结构的表现与点、线、面的构成要素3．素描的情感表达与艺术风格的形成（1）明暗色调与物象形态及意境的表现（2）体面、比例、结构、透视与黑、白、灰关系教学重点和难点：重点：正确的观察方法和物体形态认识能力的培养。
难点：整体观察意识与空间关系的表达。
第二讲素描的表现方式与表现方法教学目的和要求：通过学习可使学生从绘画的角度了解、掌握素描的各种表现方法，以培养对物体的感觉能力和情感倾向，以达到掌握素描造型基本规律，提高艺术审美能力与造型能力。
教学内容：1．素描的基本表现方式（1）习作性素描（2）创作性素描2．表现方法（1）全因素式（2）结构式（3）以线带调式（4）线描式、（5）速写（6）默写教学重点与难点：重点：了解素描的基本表现形式。
难点：了解、掌握素描的各种表现方法。
第三讲素描的基本造型要素教学目的和要求：通过学习要使学生对素描的造型基本要素有比较深刻的了解和掌握，以培养正确的审美观念与提高素描造型能力。
教学内容：1．点、线、面与形、体、块2．结构、形体、透视、比例3．三大面，五大调教学重点与难点：重点：了解素描的基本造型要素难点：了解、掌握物体的基本表现手法第四讲素描短期、长期作业的步骤和要求教学目的和要求：通过学习要使学生对素描的短期、长期作业的步骤和要求有比较深刻的理解和掌握，以有效地提高造型能力和审美能力。
教学内容：1．方法步骤：① 构图起稿②大色调关系③ 深入表现形体结构④调整完成2．基本要求：①整体观察②比较手法③ 由表及里④特征意识⑤节律意识教学重点与难点：重点：观察和认识物体自然形态的与造型特点难点：素描的作业步骤与表现手法第五讲透视知识教学目的和要求：通过学习要使学生对素描的透视知识有比较深刻的理解和掌握，以有效地提高造型能力和审美能力。
教学内容：1．基本概念2．平行透视3．成角透视4．倾斜透视教学重点与难点：重点：透视的基本形态与特点难点：透视知识在素描作业中的应用第六讲头部、手、人体的基本构成和造型规律教学目的和要求：通过学习要使学生对头部、手、人体的基本构成和造型规律有比较深刻的理解和掌握，以有效地提高造型能力和审美能力。
教学内容：1．头部结构2．手部结构3．人体结构4．造型现律教学重点与难点：重点：人体的基本构成和造型规律。
难点：人体的构成和造型知识在素描中的应用。
第七讲设计素描教学目的和要求：通过学习使学生掌握设计素描常用的造型语言和方法，培养学生的造型思维能力和创新能力，并能通过作品有效地传达思想情感。
教学内容：1．认识设计素描2．设计素描的造型语言3．造型语言和造型思维的训练教学重点与难点：重点：对设计素描的认识和造型语言的掌握难点：造型思维和创新能力的培养（二）实践教学部分课题一石膏几何体写生1．实践目的：通过石膏几何体写生的写生，可掌握素描造型和素描表现物体的基本方法和步骤。
2．实践主要内容：（1）石膏几何体塑造的手法和技巧（2）石膏几何体表现的方法和步骤3．实践要求：通过本课程的学习，使学生掌握石膏几何体写生的基本理论和技能，培养正确的艺术观察方法和表现手法。
课题二静物写生1．实践目的：通过静物写生，可熟悉和掌握素描静物写生的基本表现方法和造型的技巧。
2．实践主要内容：（1）素描静物塑造的方法和技巧（2）素描静物表现的方法和步骤3．实践要求：通过本课程的学习，使学生掌握素描静物的基本理论和技能，培养正确的艺术观察方法和表现手法，具备熟练的素描造型能力和较高的艺术鉴赏能力。
课题三石膏像写生1．实践目的：通过本课程的学习，使学生掌握素描石膏像写生的基本观察方法和表现手法，具备熟练的造型能力和较高的艺术鉴赏能力。
2．实践主要内容：（1）石膏像写生的基本步骤（2）石膏像写生的方法和技巧3 •实践要求：从结构着手，再进入全因素素描的完全程序，依着写生→构造→表现→创意的脉络循序渐进，使学生养成正确的造型观念，艺术观察和表现方法，全面提高艺术素养。
课题四素描风景写生1．实践目的：通过本课程的学习，使学生掌握素描风景写生的基本观察方法和表现手法，了解构图知识中“取”与“舍”的关系及其作用，掌握自然界中不同物体的表现技法，培养和提高学生的造型能力和审美能力。
2．实践主要内容：（1）校内风景写生（2）外出风景写生3．实践要求：从画面主题出发，合理安排画面的构图，以自然景物刻画为重点，使学生养成正确的造型观念，掌握艺术观察和表现方法，全面提高艺术素养。
课题五人像写生1．实践目的：通过本课程的学习，使学生掌握素描人像写生的基本观察方法和表现手法，了解并掌握人体解剖知识，培养和提高学生的造型能力和审美能力。
2．实践主要内容：（1）头像写生的基本步骤、方法和技巧（2）胸像写生的基本步骤、方法和技巧（3）半身像写生的基本步骤、方法和技巧（4）全身人像写生的基本步骤、方法和技巧3．实践要求：从人体解剖知识着手，以人体结构表现和人物刻画为学习重点，使学生养成正确的造型观念，掌握艺术观察和表现方法，全面提高艺术素养。
课题六设计素描1．实践主要内容：通过学习使学生掌握设计素描常用的造型语言和方法，加强学生对设计素描的理解，培养学生的造型思维能力、审美能力和创新能力。
2．实践主要内容：（1）造型语言训练①形态语言训练②材质语言训练③构图语言训练④明暗语言训练⑤线语言训练（2）造型思维训练①空间想象②意志幻想③逆向思维④联想⑤幽默夸张变形3 •实践要求：通过造型语言训练掌握各种造型语言的使用方法与技巧，通过造型思维训练，培养学生的创意思维能力，并能能通过所掌握的知识的综合运用有效地传达思想情感，培养学生的审美能力和创新能力。
（三）学时分配表四、实施建议（一）教学建议重视理论知识的讲授，帮助学生理解形体、比例、结构、明暗、人体解剖等造型基础知识，掌握科学的观察、思维和表现方法。
加强实践训练，通过实践，加深对所学理论知识的理解和掌握，为后续课程的学习奠定扎实的造型基本功，培养学生的造型表现能力，提高学生的艺术素养。
（二）考核形式及评分方法以随堂考试的方式，以教学要求为课程考核的依据，平时成绩占30%，最后作业70%。
（三）教材与参考书1．《素描》冯峰、卢麃麃编著岭南美术出版社2 •《素描基础》罗伯特贝菲尔黑尔著中国青年出版社3．《设计素描》唐鼎华编著上海人民美术出版社4 •《现代西方素描鉴赏与研究》周至禹天津人民美术出版社5 •《向大师学素描——素描基础》Robert Beverly Hale著朱岩译上海人民美术出版社6 •《向大师学素描——解剖结构》Robert Beverly Hale著朱岩译上海人民美术出版社7•《向大师学素描——人体素描》Robert Beverly Hale著朱岩译上海人民美术出版社《色彩》课程计划（144 学时）一、概述（一）课程性质本课程是计算机平面设计一门专业必修课。
（二）课程理念本课程为平面设计的基础课程，学生必须掌握色彩的基础知识与表现技法。
本课程以对学生的色彩基础训练为手段，努力使学生认识色彩变化的基本规律，掌握用色彩塑造形体的方法与技巧，培养学生的审美能力与艺术表现能力。
（三）课程设计思路从色彩的基础知识入手，感受和捕捉自然界的色彩，理解色彩关系，掌握水粉画和水彩画的材料特性和表现技法，通过静物、风景和人物色彩写生提高学生的色彩造型能力。