10 嫦娥奔月
一、比一比，再组词。

炸（）婪（）辉（）挤（）奸（）
诈（）焚（）挥（）济（）汗（）
二、照样子，写词语。

例：飘飘悠悠
碧蓝碧蓝
三、在括号里填上合适的词语。

解除（）机智地（）（）的祝福接济（）
企盼（）深情地（）（）的夜空焦急地（）
四、搜集其他的有关《嫦娥奔月》的故事，把它记录下来。

并同时简单的概括记录下来。

五、根据提示，摘录句子。

1、描写后羿为老百姓解除苦难，射日壮举的句子：
2、描写嫦娥吞下仙药，飞向月宫的凄美景象的语句：
五、根据课文内容填空。

1、本课是一篇故事。

讲了的嫦娥为了老百姓不受苦，吞下故事，赞扬了嫦娥，的品质。

2、课文描写了三个个性色彩很浓的人物，分别是的嫦娥，
的后羿和的逄蒙。

3、分别用几个词语或者以两句话介绍一下人物：
嫦娥
后羿
逢蒙
4、乡亲们很想念好的嫦娥，在院子里摆上嫦娥平日爱吃的食品，遥遥地为她祝福。

从此以后，每年八月十五，就成了人们企盼团圆的中秋佳节。

（1）乡亲们为什么很想念嫦娥？
（2）你们家乡在中秋节时有哪些风俗习惯？
（3）你会想起哪首写中秋佳节的古诗，把它写出来。

，。

，。

六、拓展练习。

1、古诗文赏析。

嫦娥（唐·李商隐）
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

（1）背诵这首诗。

（2）诗中用了个“偷”字，很显然与文章内容不符，我觉得这句话可以改成：
2、我国有许多的传统节日，请你把它们连起来，并回答问题。

正月初一元宵节
正月十五重阳节
五月初五端午节
八月十五中秋节
九月初九新春佳节
我还知道这些节日：
有些节日也有一些美好的传说，请找来读一读。

3、写出两句与月亮有关的古诗。

，。

，。

4、读读背背。

水调歌头（宋·苏轼）
明月几时有?把酒问青天。

不知天上宫阙,今夕是何年。

我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。

起舞弄清影,何似在人间?
转朱阁,低绮户,照无眠。

不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。