总
结
本文着眼于现代科学体系的构成， 介绍了现代自然科学中基础学科的特点。 我们了解到现代科学正迅猛发展着， 许多新学科不断产生，并且有待我们去 创新推动。

作者简介
钱学森（1911—2009），中国著 名物理学家，享誉海内外的杰出科学家 和中国航天事业的奠基人。长期担任中 国火箭和航天计划的技术领导人，对航 天技术、系统科学和系统工程做出了巨 大的和开拓性的贡献。钱学森是中国两 弹一星功勋奖章获得者之一。被誉为 “中国导弹之父”、“中国火箭之父”、 “导弹之王”。




工程技术学，也叫应用科学，是应用自然科学中基础学 科的理论来解决生产中出现的问题的一门科学。 化学地球观：研究地球上地壳和海洋的化学成分的变化、 矿物元素的分布，借此来推论地球在地质年代中的演化 的观点。 物理学地球观：根据海底岩石的地磁走向推论出板块理 论，借此解释火山带、地震带的形成，即靠物理学来研 究地球外壳和地球深处情况的观点。 遗传工程：人为地改变去氧核糖核酸的一项技术，即把 可以影响遗传的信息，挂在一种叫作去氧核糖核酸的高 分子化合物的某一段传下去，用来改变遗传的某一特性、 创造新的物种的一种技术。
工程结构 电力技术 工程技术学科 （应用科学） 电子技术 农业技术
现 代 自 然 科 学
化
一般基础学科 基础学科 根本基础学科
学
天 文 学 地 学 生 物 学
物 理 学
数 学
写作特点
一、从多种事物的相互关系中找出恰当的顺序进行说明。 顺序: 从整体到局部，又从局部回到整体。 第一段介绍自然科学的重要特点是整体。 第二段根据这一特点说明自然科学体系中应用科学与基 础科学的关系，从而引出六门具体的学科，这是从整体讲 到局部。 第三至六段具体说明，是局部说明，第七段再总结自然 科学体系，从局部回到整体。 二、本文的说明方法主要是下定义、分类别、举例子等。 下定义的作用: 能给人一个清楚的概念。 分类别的作用: 使文章眉目清楚，读者一目了然。 举例子的作用: 使说明具体化。
阐述性说明文


说明文根据说明对象的特点，可分为两类， 一是记述性说明文：用于说明具体的事物； 一是阐述性说明文：用于说明抽象的事理。 本篇属于阐述性说明文。 所谓“阐述”，就是“阐发论述”。科技 说明文多属此类。这类文章阐述事理、物 理、事因、物因，不仅使读者知其然，而 且能知其所以然。
资料窗
理清课文结构
全文按“总—分—总” 的顺序可分为三部分：



第一部分（1—2）：指出了自然科学的特点，说明 物理、数学是六门基础学科中最基础的学科。 第二部分（3—6）：这部分分别介绍了化学、天文 学、地学、生物学的发展，阐明了它们与物理、数 学的密切关系。 第三部分（7）：进一步指出了物理、数学是现代自 然科学体系中根本的学科，归结现代自然科学体系 的构成。