作文批改符号图解及常见语病作文批改符号图解1.删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。

2.恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。

如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。

3.对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。

4.改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。

5.增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。

6.重点号：专用于赞美写得好的词、句。

7.提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。

8.调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。

9.起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。

10.并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。

11.缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移。

12.前移号：文字前移或顶格以上批改符号不应只教师会用，学生也要会用。

小学生常见病句1、句子缺少前半部分①看了《张思德》这部影片，受到了深刻的教育。

②亲自动手做了一遍，才知道是怎么回事。

③红的、黄的、白的五颜六色，真是好看极了。

④微笑着走出"神舟五号"的返回舱。

⑤到了吃晚饭的时候，才发现她还没有回来。

⑥看着徐徐升起的五星红旗，使我的心里充满自豪。

⑦从我上学的那天起，就对语文课产生了浓厚的兴趣。

⑧过马路时，要注意来往的车辆。

⑨做完作业就看课外书或玩电脑。

⑩为了迎接2008年北京奥运会，必须加强环保意识。

2.句子缺少后半部分①警察叔叔不怕牺牲的精神。

②我们要不断新的知识。

③大家都积极体育活动。

④今晚，迎接奥运健儿凯旋归来的大会在首都体育馆。

⑤明天凌晨，流星雨将在北京西北方向。

⑥我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。

⑦我要专心致志地听老师。

⑧红红的作文，老师们的一致好评。

⑨看到我们的进步，老师的脸上浮现出。

⑩我要学习雷锋叔叔为人民服务的。

3.句子缺少中间部分①看了《张思德》，很多人都哭了。

②人与山的关系日益密切，我们感到亲切舒服。

③从他到校的第一天起，刻苦学习文化科学知识。

④教练的严格训练，女排的技战术水平提高了一大截。

⑤这道题很难，我不会做，老师讲解，我才恍然大悟。

⑥凡卡在城里受苦，回到乡下和爷爷在一起。

⑦为了提高我们的学习兴趣，老师参加了这个活动。

⑧登山健儿努力拼搏，登顶了。

⑨学校是培养的摇篮。

⑩这篇课文对我很大，鼓舞我攀登高峰。

4、句子缺少起连结作用的词语①婷婷照着镜子，问妈妈衣服好不好看。

②这道题做错了，你粗心大意，根本没听讲。

③他读了很多书，并没有真正读懂。

④队员们比赛时太紧张了，这场球输给了对方o⑤多读多练，提高作文水平。

⑥春天不播种，秋天不会有收获。

⑦李强是个优秀的少先队员，他爱学习，爱体育，是个全面发展的人。

⑧张老师身体不好，一直坚持给我们上课。

⑨我不来上课，会影响全班同学的学习。

⑩有些同学不会观察生活，写作文时总感到无话可写。

5．重词、轻词使用不当①生活老师很关心大家，经常到宿舍来视察。

②我们要揭发骗子的阴谋，使更多的人不再上当。

③演讲比赛正在进行，正反双方各抒己见，争论不休。

④他的学习很好，每次考试都会取得优异的成绩。

⑤升旗仪式开始了，同学们立正站好，看着红旗徐徐升起。

⑥小明不小心毁坏了公物，心里难过极了。

⑦小队会上，大家发言猛烈，畅所欲言。

⑧我犯了错误，受到老师的指责。

⑨中队长王平以身作则，受到大家的爱戴。

⑩我们要保卫绿地，使我们的家园更美。

6．“大词”、“小词”使用不当。

①他的学习很好，我经常不耻下问，他总是高兴地帮助我。

②近来班里发生一些事件真让人头疼。

③我非常爱好《格林童话》这本书。

④我们要遵守交规，车毁人亡的事情再也不能发生了。

⑤看得出来，妈妈在尽力地克服着自己的感情。

⑥我们应该爱情公园里的花草树木。

⑦分别前，我和小红互相交流了礼物。

⑧宽阔的教室里摆放着五行桌椅。

⑨对于这件事的后果，我们要做好充沛的准备。

⑩志愿军获得了上甘岭这场战争的胜利。

7．总称、单称使用不当①我非常喜欢《岳云》这出戏剧。

②对这本卡通书籍，我真是爱不释手。

③这是我家新买的车辆一一中华轿车。

④校园的每一棵树木，每一朵花卉都是我们的好朋友。

⑤，我们收到了边防军叔叔的信件，大家都高兴得跳起来。

⑥走进公园，我们租了船只，开始了划船比赛。

⑦作为健康的人类，我们要关心照顾残疾人类，不能讥笑他们。

⑧青海湖是我国最大的威水湖泊。

⑨爸爸的书桌上总是放着一摞摞写满字的纸张。

⑩我们班级是个优秀集体。

8．用词不分对象①爷爷高高兴兴地、蹦蹦跳跳地唱着歌去公园锻炼。

②我大声地命令爸爸妈妈:"你们陪我去公园玩吧!"③鲁迅先生死于1936年。

④养老院的爷爷奶奶们望着丰收的庄稼，甜蜜地笑着。

⑤孩子们得到长辈的爱戴，幸福地生活着。

⑥李明和我是好朋友，我们的友谊会永垂不朽的。

⑦她经常用糖果引诱邻居家的小孩玩，小孩就不哭了。

⑧我希望爸爸努力工作，好好学习，天天向上。

⑨看着妈妈洗干净的衣服，我不住地夸奖她:"长本事了，会洗衣服了，真是我的好妈妈。

"--⑩数学成绩增加了很多。

9．褒词贬用①我军打退了坚强反抗的敌人。

②那个闯祸的司机机智地摆脱了交警的追赶。

③那些倒卖车票的人，每到春节就开始轰轰烈烈的倒票行动。

④法官审讯罪犯时，罪犯很老实。

⑤歹徒奋不顾身冲进人群，挥着砍刀。

⑥爸爸有时十分执着，听不进不同的意见。

⑦几个小偷齐心协力将店里的东西偷光了。

⑧在紧急关头，罪犯向群众果断地开了枪。

⑨我的学习成绩有了很大进步，感到非常骄傲。

⑩日本鬼子和国民党反动派团结起来，向解放区发动进攻。

10．贬词褒用①小明天天妄想成为数学家。

②在老师的煽动下，我们战胜了困难。

③这场足球赛，我队被踢得狼狈不堪。

④我撒了谎，爸爸恶狠狠地说:"一个人应该诚实，不要掩饰自己的错误。

"⑤幼儿园阿姨经常伪装成小动物和小朋友们玩耍。

⑥面对敌人的疯狂进攻，王成咬牙切齿地说:"向我开炮!"⑦一声炸雷，吓得我们四处逃窜。

⑧经过激烈的狡辩，大家终于统一了意见。

⑨小牛非常狡猾，经常帮我们解决困难。

⑩孩子一哭，她妈妈就用玩具诱惑她。

11．中性词使用不当。

①如果你继续坚持错误，结果可想而知。

②在敌人的鼓动下，许多不明真相的人也参与了这个事件。

③我要求妈妈带我去公园玩。

④管教人员的关心和教育，温暖了他那颗冷静的心。

⑤敌人的技巧再阴险再狡猾，也逃不脱我军指战员的眼睛。

⑥工作没有做好，大家要认真地查找原因，不要互相批评。

⑦我们要维护集体的名誉。

⑧妈妈对我的关怀真是无所不至。

⑨董老几十年如一日，保护时间，勤奋学习。

⑩在我军强大的攻势下，敌人的阴谋不会实现。

12.用词不当①我们要维护社会治安，打击形式犯罪。

②我国沿海周围，有许多小渔村。

③不管山路十分艰险，他也坚持向上攀登。

④现在随地吐痰的现象比过去进步了。

⑤我的学习成绩比以前增加了不少。

⑥高速公路上，来往的汽车滔滔不绝。

⑦一个人难免有缺点，改进了就好。

⑧这个故事引人注目，大家都沉浸在故事曲折动人的情节中。

⑨班会上，大家都提出了自己的决心。

⑩在老师的帮助下，我很快克服了错误。

13.口头语、书面语使用不当①"奶奶，明天是您的诞辰，我们要庆祝一下呀!"②"阿姨，我买二斤马铃薯，请给我称一下!"③村外有一片棒子地。

④看着孩子们跳舞，老师也不禁不由地打起拍子来。

⑤奶奶眼神不济，连针也纫不上了。

，⑥爸爸的厂子这个礼拜不休息。

⑦叔叔拿着干活的家伙来我家修车。

⑧妈妈下班回家告诉我一个佳音:爸爸马上就要从外地回家了。

-⑨生了疾患应该马上到医院就医。

⑩遇到困难，大家都应该积极想办法，装蒜是不对的。

14.生造词语①教室的墙壁涂刷得非常清洁。

②地心引力是牛顿在一个偶定的情况下发现的。

③有一种大得特奇的海贝，劈开壳可以做两个浴盆呢!④她们像抚养婴儿似的瞧看着这个小瓜。

⑤爱劳的小蜜蜂在花丛中忙着采蜜。

⑥花堆里隐藏着像珊珊珠似的小红豆。

⑦清飘的河水从林前流过。

⑧秋天，果树上挂满了堆堆果实。

⑨晌午的太阳火热热地照射着树林。

⑩小岛就像一颗珍珠，镶裹在海面上。

15.判断不当①春天的北海是美丽的季节。

②海上日出是美丽的地方。

③地球上的光明和温暖都是送来的。

④刘老师被评为优秀班主任的光荣称号。

⑤王京热心帮助同学的精神是值得我们学习的榜样。

⑥骄傲自满的人是一种坏作风。

⑦哈尔滨的冬天是个银色的世界。

⑧雷锋的精神是艰苦朴素的作风。

⑨新疆的葡萄是全国最大的葡萄产地。

⑩校园的四季都是美丽的地方。

16、象声词使用不当①大雨渐渐沥沥地下着。

②小草被呼呼的春风吹拂着。

③河水像瀑布一样叮咚叮咚地从上游山峡里倾泻下来。

④哗哗的小雨落在人们身上，舒服极了。

⑤子弹当当地从耳边飞过。

⑥爸爸朝着一个汽球，咚的一声开枪了。

⑦叮铃铃……清脆的钟声响彻校园。

⑧"扑通"一声，妈妈推开门，走进屋。

⑨汪汪汪……一阵猫叫，我把小花抱进屋。

⑩屋里传出咚咚咚的钟声，我数了一下，刚好八点整。

17．表示颜色的词使用不当①太阳升起来了，它的脸红得发紫。

②他的眼睛像一粒白沙堆里的黑芝麻。

③妹妹张开血盆大口"哇哇"地哭了起来。

④雪白的月光照在辽阔的海面上。

⑤五光十色的鲜花在花土豆中盛开。

⑥霓虹灯五颜六色变幻着不同的图案，点缀着城市街道。

⑦挑山的脸儿白生生的，牙齿也很黄。

⑧雪一样颜色的火烧云，一会儿就变成灰黑色了。

⑨收割机在绿油油的麦田里工作着。

⑩碧绿的黄河水向东流入大海。

18.数词使用不当①展览馆里陈列着刚出土的十年前的文物。

②动物园里有一只老虎。

③昨天下午，这里刮了一天的大风。

④成千上万的同学坐在教室里上课。

⑤一只形状不同、色彩各异的风筝升上了蓝蓝的天空。

⑥一千多年前，德国音乐家贝多芬谱写了著名的钢琴曲《月光曲》。

⑦晚上，我为妈妈冲了三杯热茶。

⑧小明津津有昧地看着两本书。

⑨我们获得了五面卫生流动红旗。

⑩商店里摆着一台洗衣机。

19.量词使用不当①江水冲到岩石上，飞溅起一尺多高的浪花。

②动物园里有三四条河马在游泳。

③爸爸的体重大概有零点零八吨吧!④教室里有五十张桌椅。

⑤听写时，老师发给每人一块纸。

⑥江面上驶来一艘小木船。

⑦妈妈给我买了一只手套。

⑧漓江两岸的风光好像一张美丽的画卷。

⑨大门外面有一段墙。

⑩奶奶家养了一头小狗。

20．对名称修饰不当①伟大的奶奶对我的关怀元微不至。

②弟弟真是个热爱的小家伙。

③一阵轻轻的敲门声惊醒了睡梦中的我。

.④一片树叶在汹涌的河面上自由自在地漂着。

⑤凶猛的公安战士抓住了罪犯o⑥一朵火烧云映红了天空。

⑦光荣的长城举世闻名。

⑧又青又硬的石榴裂开了口子。

⑨风一吹，一朵朵苇絮飞了起来。

⑩笔直的小路穿过密密的白桦林。

21．对动作修饰不当①阳光慢慢地穿过树叶的缝隙，照在地上。

②妈妈问我想去哪旅游，我争先恐后地说出自己的意见。

③人们匆匆地流露出微笑。

④我们的心里骄傲地充满自豪感。