1. 对边起首法（对边折）：适用于小班幼儿教学。叠手 帕、叠被子、风琴、簸箕、小房子、小帆船、小艇…
2. 四角起首法（四角向中心折）：适用于中班教学。 东西南北、笔架、衣服、裤子、青蛙、灯笼、沙发、双 篷船…
3.对角双三角形折，适用于中大班幼儿教学： 气球 电话筒 宝塔 宫殿 桃子 兔子
4.对边双正方形折：适用于大班幼儿教学： 双菱形（鸟基形）野鸭、鸠、白鹭、飞鹤、立鹤、鸭 子游艇 各种花卉：牵牛花、玉兰花、凌霄花、
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感Байду номын сангаас你的到来与聆听
学习并没有结束，希望继续努力
Thanks for listening, this course is expected to bring you value and help
而西班牙人从摩尔人（北非穆斯林）那里学到了折纸艺术，发展 成为一项国粹，并将它传播到自己的广阔的殖民地。（有人说是 由“怛逻斯之战”中被掳的唐朝士兵传播过去，被阿拉伯学习， 再被摩尔人学习。）
很中立的维基百科（Wikipedia）认为是发起于中国。当然，也 有可能中国、日本、西班牙都是发源国，毕竟折纸是一种各国人 民都比较容易想到的游戏。 但日本是全世界最爱折纸的国家，也是折纸艺术家最多的国家。
日本人为了普及折纸，在中小学幼儿 园开设必修的折纸课程，在民间开有许 多纸艺讲习班。
日本的折纸，很能看出日本人的创造 力、智慧。现在我们在市面上能买到的 折纸参与书日文的居多。
折纸的起源：
主要有中国起源说、日本起源说、西班牙起源说，说法各异。 由于中国对纸的使用历史比日本早了600年，且中国有自己的折 纸传统。所以有不少人相信中国是起源地。但是也没有找到有力 的证据。
但在我国，却忽视了这种教育，并且在折纸过
程中，由于缺乏教学经验，遇到了许多问题。
1.教师不重视，折纸是一种很好的益 智活动，但老师不清楚或不重视在 教育活动中不安排折纸活动。
2. 教师没有好方法，不能找出折纸中 有规律的方法来教，费了很大的功 夫，讲不清，幼儿不能掌握。
3.教师选材难度大，幼儿大部分都折 不出来，依赖老师帮助，教一步折 一步，不教就不会。这种现象不断 出现，造成师生都对折纸失去信心 和兴趣。
又能锻炼他们手部小肌肉的灵活性和手眼的 协调。还可以培养他们耐心、细心、清洁、整 齐、热爱动手操作的好习惯。
通过折纸活动，可以开发幼儿的思维活动， 发展幼儿的智力和陶冶情操。
苏联教育家霍姆林斯基说：智慧出自手指尖 上，我们也常说：心灵手巧，手巧心更灵。
因此，折纸对幼儿来说，是有很大教育意义的。
德国教育家，现代学前教育鼻祖弗里德里希.福禄贝尔 （Friedrich Froebei）大师认为，折纸能够非常好的启迪智 慧，并把折纸与自己的教育学说结合起来，在他创办的世界 第一所幼儿园——勃兰登堡幼儿园中开设折纸课，被推广到 全世界。然而最普及的国家还是日本，日本人聪明的把折纸 当做自己的国粹。
认识神奇的纸（正方形纸）
一．认识折纸的几种基本折法
1.找中心点法：（结合识图） 对角折找中心点；对边折找中心点。
2.找中心线法： 对角折找中心线；对边折找中心线；
虚线叫折叠线，箭头方向就是折叠方向， 箭头掉头表示向背后折，
注意：每折一步都要求 将纸的折印压平
3.
二．折纸的种类
（一）折纸的种类分为三种： 1.折叠法折纸； 2.折剪法折纸； 3.折组法折纸。 今天主要教大家折叠法折纸。
泡桐花、木棉花
对角起首法 适合小班下期中班上期
飞鸟，小狗脸儿 ，
适合中班进行折纸教学 知了；桃子；母鸡；小猪； 灯笼 青蛙；郁金香，气球，宝塔， 宫殿，
适合大班进行折纸教学
企鹅、立鹤、孔雀、龙眼鱼、兔子船、白鹭、天鹅、双篷船
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
神奇的折纸艺术
神奇的折纸艺术
折纸是一种艺术，一种游戏，它是以 自然生活中的各种器物为基础，按照一 定的规则和手法，通过对纸张的手工折 叠、剪贴等操作进行临摹塑造，使之再 现生活 。
幼儿折纸活动是美术活动中的一部分，也 是幼儿非常喜欢的艺术活动。在折纸过程中， 由于是按照折叠工序图形，有条理地一步一 步将点、角、线等反复重合折叠，构成三角 形，正方形，菱形等各种形状，有益于幼儿 建立几何和数理概念，增强对三维空间的理 解和想象。使他们从中获得一些有益的知识， 丰富他们的想象力，培养他们的创造能力， 逐步养成对探索科学原理的兴趣。
（二）折叠法因起首不同，又分为三种： 1.对边起首法，或叫对边折 2.四角起首法，或叫四角向中心折； 3.对角起首法，或叫对角折；
（三）对角折双三角形； （四）对边折正方形； （五）双正方菱形折，又叫鸟基形
三.在学习折纸的过程中要由简到难，下面我将
把多年积累的经验，按照折纸的的基本规律，把 常用的几种起首折法，按照从简单到复杂的顺序， 带着老师们折出在幼儿园小中大班常用的各种物 体。