小学校本研修考核细则
学校：（盖章）校长签字：分管负责人签字：
指标
考核评估要素及要求
权重
自我评价
考核评价
组织管理
（10分）
1.成立校本研修工作领导小组，有专人负责校本研修管理工作。
2分
2
2.校级领导能深入课堂、参与校本研修活动。校级领导听课不少于20节，参加学校开展的专题性校本研修活动不少于2次。
2分
6分
6
2.积极参加校际之间校本研修交流平台，健康有序地开展学校之间的相互学习和交流活动。每年度开展或参加优秀校本研修观摩活动不少于2次。
6分பைடு நூலகம்
6
3.重视新教师的培养和引领，对每年新分配的教师实施“青蓝工程”，有结对协议，有活动记录；对工作五年的新教师有培养规划和具体实施措施，有活动、有成果。
6分
6
4.积极发挥校内特级教师、学科带头人、骨干教师等名师的示范引领作用，每年度在区（镇）、校内开公开课至少2次。
6分
6
5.近年来办学水平稳中有升，教育教学质量整体上居同类学校前列。
6分
6
合计
100
6分
6
培训成效
（30分）
1.培训效果明显，教师在教学展示、各项比赛、论文发表或课题研究方面取得很好的成绩。
6分
6
2.校本培训工作经验通过多种形式得到宣传推广，在市和区县内产生较大影响。
6分
6
3.积极承担区级以上的教师培训任务，在送培、支教等活动中取得显著成绩。
6分
6
4.积极探索校本研修的路径，在校本培训的内容、方法、模式、管理等方面形成一定数量成功案例和品牌项目；特色亮点鲜明。
2
3.将校本研修工作列入学校教育发展规划和年度计划，年度计划里有校本研修工作的安排和推进措施。
2分
2
4.有每年度校本研修工作计划、实施方案，有年度工作总结，有教师个人的年度校本研修计划。
2分
2
5.每次校本研修活动有考勤记录、活动资料、记录等。
2分
2
过程实施
和
保障措施
（60分）
1.正常开展半日研修工作，每次半日研修工作有领导小组成员参加，研修主题系统化，活动形式多样化。
6分
6
5.充分利用市内外资源开展校本研修工作，每年度邀请专家到校指导课堂教学、进行专题讲座或指导课题研究工作不少于2次。
6分
6
6.积极响应并组织教师参加上级下达的省市级培训活动；积极选送教师外出学习或培训，回区（镇）或学校分享培训经验。
6分
6
7.能将校本研修与学科素养远程培训有机结合，组织学习和研讨活动，有记录、有成效。
6分
6
8.积极开展教育教学课题研究，每个学校至少有一项市级以上（含市级）课题，有相应的研究成果。
6分
6
9.有本年度的教师研修考核细则，并按细则实施考核。有评价激励措施，将校本研修与教师的绩效考核、评先评优挂钩。
6分
6
10.教师培训经费列入年度预算，培训经费不低于学校年度公用经费预算的5%；教师外出培训能按规定报销有关费用。