二年级阅读材料之二
雷雨过后
雷雨过后，太阳又露出了笑脸。

天边出现了一道美丽的彩虹。

家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。

碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。

柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒。

荷叶上滚动着几滴水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶晶的。

一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。

一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。

蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。

蚯蚓钻进稻田里，正在和小虫捉迷藏呢。

蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似的网上。

一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。

雷雨过后，展现在我们眼前的是一张美丽的画面。

1、本文共有（）个自然段。

一段话中有几句话，一篇文章中有几段话，是一个低段孩子最基本的阅读能力。

2、根据短文填上合适的词。

一（）彩虹一（）珍珠一（）画面
（）的空气（）的柳枝（）的小草新课标低段阅读要求指出“在阅读中积累词语”，据此，我们按照行文顺序选择了六个词组让孩子读文后根据短文填写，既落实了课标要求，又检验了学生阅读中提取信息的能力。

3、短文第三自然段写了（）、（）、（）、（）、（）和（）六种小动物。

本题考查了学生捕捉信息和整体感知的能力。

4、雷雨过后，其他的小动物会在干什么呢？发挥你的想象写一写吧！。